Université de Pittsburgh

morale comme mettant en péril « l’ordre naturel » des sociétés, qui se retrouvera dans toutes les réflexions ultérieures. 2. LA PENSÉE MÉDIÉVALE a) La scolastique thomiste La scolastique (philosophie et théologie enseignée au Moyen Âge dans les Universités où enseignent les docteurs de l’Église) est constituée de deux grands courants successifs. Le premier courant, dit « réaliste » s’étend du Xe au XIIIe siècle et Saint Thomas d’Aquin (1225-1274) en réalise la somme (Somme théologique). Théologien

d'origine chinoise dans l'île, mais à un courant cosmopolite relayé par les praticiens formés dans les facultés de médecine françaises. La population d'origine chinoise, à la suite de sa rapide promotion sociale compte bon nombre de médecins issus des universités, mais ce n'est pas chez eux que l'on doit rechercher une quelconque participation des traditions populaires chinoises à la construction de l'univers des recours et des soins à la Réunion. Il faut plutôt se tourner pour cela vers la religion, telle

Gallimard, 2000. - Simon Leys, Les Habits neufs du président Mao, Champ libre, 1971. FILMOGRAPHIE - Le Sorgho rouge de Zhang Yimou, 1987. - Le Cerf-volant bleu de Tian Zhuangzhuang, 1993. SITOGRAPHIE - Conférence d’Yves Chevrier sur Mao, Université populaire du Quai Branly, en ligne sur : www.quaibranly.fr - Cartes du Monde diplomatique sur la Chine : www.monde-diplomatique.fr/cartes/#Asie P. 76-77 Ouverture de chapitre Document 1 1949 : la Chine devient communiste En utilisant la double

le quasi-monopole des catholiques dans la haute administration coloniale. Il avait soutenu en outre la création au Congo d'institutions scolaires professionnelles et sociales, dans lesquelles l'influence catholique se trouvait fortement réduite : Université officielle à Élisabethville, syndicats libéraux, association des classes moyennes africaines, association du personnel indigène de la colonie. Un second manifeste fut publié à la même époque à Léopoldville : celui de l'organisation culturelle des

SERVICE D'ENSEIGNEMENT A DISTANCE  UNIVERSITE DE LILLE3  BP 20225 ­ 59654 VILLENEUVE D’ASCQ CEDEX          ANNEE UNIVERSITAIRE 2010/2011   N° de Code UE :  1B23S4(B)                                        DISCIPLINE : HISTOIRE DE L’ART  ENVOI UNIQUE  Pages 1 à  72  ANNEE : Licence 2ème  année (L2)  SEMESTRE : S4          N° DE L’UE :   3    INTITULE :   METHODOLOGIE DISCIPLINAIRE :                      OPTION HISTOIRE DE L’ART  INTITULE DE L’EC : Art moderne : Initiation à la sculpture   COURS

Francisco, « Marxisme et Léninisme à Cuba, les pères fondateurs », in Rémy Herrera (dir.), Cuba révolutionnaire, Tome 1, Histoire et culture, Paris, L’Harmattan, 2003, p. 173 sqq. 363 Louis A. Perez, Cuba between Empires, 1878-1902, Pittsburgh, University of Pittsburgh Press, 1983, p. 385. 364 José Marti, La Guerre de Cuba et le destin de l’Amérique latine, Paris, Aubier Montaigne, 1973, p. 127. 365 Ibid., p. 131. 366 Ibid., p. 85. 358  La décision de Cuba d’accepter les armes soviétiques

UNIVERSITE LIBRE DE BRUXELLES FACULTE DES SCIENCES SOCIALES, POLITIQUES ET ECONOMIQUES L'INNOVATION MANAGERIALE ET LA MODERNISATION DES ENTREPRISES Thèse préparée sous la co-direction de Messieurs les Professeurs Marcel Bolle de Bal et Alain Eraly et présentée en vue de l'obtention du titre de Docteur en Sciences Sociales Jean VANDEWATTYNE Année académique 1997-1998 Remerciements Je tiens à remercier tous ceux et toutes celles qui, de près ou de loin, m'ont encouragé, soutenu

quelques mois à travers le pays. Leur voyage est rythmé par divers discours, conférences des intervenants et visites guidées en matière d'hygiène et de médecine du travail. Les étapes de cette mission américaine sont nombreuses ; de la Louisiane à Pittsburgh en passant par Detroit, la délégation de la SDN parcoure plusieurs états et visite plusieurs villes de la côte est. C’est au cours de ce voyage que Céline se forme une idée concrète de cette Amérique alors en pleine progression. Ces expériences

sorte soutiennent les entreprises (l’Etat va raccourcir ses délais de paiement et effectuer des remboursements anticipés de dettes). Enfin, celles de la quatrième, très importantes, visent des investissements publics dans les infrastructures, les universités et la recherche. Étant donné la faiblesse de l’investissement privé, son manque d’élasticité par rapport au taux d’intérêt, sa responsabilité dans la cyclicité de la conjoncture et sa trop grande sensibilité aux effets d’aubaine lorsque des aides

valeur sous le soleil. Vous seriez tentés de penser que tous les collèges s’efforcent de développer par leur enseignement la faculté la plus précieuse qui soit au monde? Eh bien ! s’il se trouve un cours pratique et sensé de ce genre dans une seule université, il a, jusqu’à ce jour, échappé à mes investigations. 10 L’université de Chicago et l’Association Y.M.C.A. ont réalisé une enquête dans tout le pays pour déterminer en quoi les adultes désirent réellement progresser. Cette enquête a duré