Université Charles III

d’avance et de lui-même les actes nécessaires de son vivant. Dans la plupart des cas, on se trouvait en situation de partage entre les fils légitimes. Mais dans le meilleur des cas, on pouvait se trouver en situation de monopole. Paragraphe III : La décadence progressive de l’empire romain A) La chrétienté 1) Les débuts A l’avant du XIXe siècle, on a exigé du pape le « remboursement » de ses pouvoirs. La chrétienté va devenir peu à peu une institution qui va aboutir

bourgeoisies allemandes et italiennes, influencées par les Lumières, aspirent au libéralisme afin de préserver leurs intérêts. Prémisses révolutionnaires : mouvement décabriste russe, soulèvement polonais de 1830, mouvements de pensées dans les universités (ex : Tudor Diamant fonde en Roumanie un phalanstère), mouvement Jeune-Italie de 1833 à 1844, révoltes de mineurs et d’ouvriers en Moldavie et en Silésie autour de 1844, réformes libérales très populaires du nouveau pape Pie IX malgré les menaces

et de la création. Ils en ont une vision optimiste qui est capable de vivre comme il l'entend, de répondre devant sa conscience. Il détient la liberté individuelle et le libre-arbitre. Ils s'opposent à l'enseignement traditionnel donné dans les universités dominées par les clercs, où l'on sollicitait uniquement la mémoire plutôt que la réflexion. Les humanistes préconisent une éducation moderne, ouverte et équilibrée : pratique des langues anciennes ( latin, grec, hébreu... pour connaître les Saintes

augmentations fiscales et l’intolérance religieuse. Les villes sont des lieux de connaissance et d’informations, de rencontres et d’échanges. Les villes accueillent les universités, les collèges, les imprimeries, les prédicateurs, les spectacles, religieux ou profanes. C’est en ville qu’on acquiert le diplôme, la fortune. III- Les nouvelles villes L’espace urbain se renouvelle. Plusieurs villes sont crées et toutes les autres sont transformées au point de paraître renouvelées. A l’intérieur

Duprat, Annie Les rois de papiers : la caricature de Henri III à Louis XVI. Paris : Belin, 2002. 367 p. (Essais d'histoire moderne). Salle J – Histoire, archéologie – [944.030 2 DUPR r] Salle T – Histoire du livre et bibliothéconomie – [741.609 03 DUPR r] Langlois, Claude Les cent plus belles images de l'affaire Dreyfus. Paris : Kharbine-Tapabor ; Paris : Éd. Dabecom, 2006. 109 p. Site F. - Mitterrand – Rez-de-jardin – magasin – [2006- 280593] Bargeton, Delphine Typologie de la presse

cadre conceptuel d’une force considérable : la notion d’État. On assiste avec l’empire à une personnalisation du pouvoir mais cette personnalisation du pouvoir se conjugue avec le maintient de Res Publica. L’immensité de l’empire à partir de la fin du III Siècle explique une crise interne mais il est aussi confronté à des attaques extérieurs par les barbares (peuples germaniques). Cela va conduire l’empereur Dioclésien à une solution originale = la tétrarchie en 285.La tétrarchie c’est le fait d’avoir

orateurs. - Paris : ESF / EME, 1992. ARTHUIS (Jean) - Rapport général sur la Communication et la Communication audiovisuelle. - Paris : Sénat, JO, 1994. ATTALAH (Paul) - Théories de la communication : sens, sujets, savoirs. - Québec : P.U.Q./Télé-université, 1991. AUBERGER (Philippe), Député - Rapport sur la loi de finances 1994 pour la communication. - Paris : Assemblée nationale, 1994. AURILLAC (M.) - Libérer la communication. - Paris : Albatros, 1984. AZEMARD (G.) - QUINIOU (J. C.) - Une autre optique

esthétique de la littérature mineure, Actes du colloque "Littérature majeure, littérature mineure" (Strasbourg, 16-18 janvier 1997), réunis et présentés par Luc Fraisse, Honoré Champion, coll. "Varia", 2000. Ludmila Charles-Wurtz (Université de Toulon) David Charles (Université du Havre) Hugo entre Légende et Chansons, la sortie du peuple de sa minorité poétique Les Chansons des rues et des bois, dont Hugo élabore le programme d'écriture à l'été 1859, font explicitement rupture avec

2 h Enseignante: Mme Bréhon Université d’artois, faculté jean Perrin, Lens 1 Plan du cours : La cellule et ses structures I Présentation du monde vivant classification du monde vivant organisation du corps humain II- Généralités sur les cellules A- Les microscopes B- Les principes de la théorie cellulaire C- Propriétés fondamentales des cellules 1-Les différentes fonctions des cellules 2-Structure des cellules a- cellule procaryote b- cellule eucaryote III- Les organites des cellules

hiéroglyphes ne dépendent pas de ceux qu'ils représentent. Les hiéroglyphes peuvent être de droite à gauche ou de gauche à droite mais de bas en haut en verticale. Inscrire un nom c'est le rendre immortel. Seul 1% des Égyptiens étaient alphabétisés. III - L’Avènement de l'Alphabet. Pour former des mots, des idées, il faut connaître un grand nombre de symbole. Alors qu'en alphabet, il faut reproduire des sons. On réduit le nombre de signes (+ simple). Le plus vieux connu est l'alphabet ougaritique