Unités de montagne de la Gendarmerie nationale

 République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l’Education Nationale Français 1ère année secondaire Projet : I Réaliser une campagne d’information à l’intention des élèves du lycée Intention communicative : Exposer pour donner des informations sur divers sujets. Objet d’étude : La vulgarisation scientifiques Séquence 1 : Contracter des textes. 1/ Compréhension de l’écrit : Objectifs :

et 4 2 LE MI-DIT le Conseil dans un communiqué. Il s'agit de Hanifa Benchabane, désignée par le président de la République, M. Hocine Daoud, élu au titre du Conseil de la Nation et de M. Mohamed Dif, élu au titre de l'Assemblée populaire nationale, précise la même source. L'installation de ces nouveaux membres, dans le cadre du renouvellement partiel de la composante du conseil, intervient conformément à l'article 164 (alinéa 3) de la Constitution et en vertu du décret présidentiel 11-113

immigrée/non-immigrées : approche quantitative…........................................ 174 3. Calcul et analyse de la fréquence des unités (par langue et par locuteur) pour l’étude du choix et des alternances codiques dans les conversations…. 176 3 – 1. Les normes de comptage des unités pour le français……...………....... 177 3 Table des matières 3 – 2. Les normes de comptage des unités pour l’arabe dialectal……............. 4 – 1. Le français prépondérant dans l’ensemble des conversations………………...... 4

approche fonctionnelle corrélée à la codification................................... 20 1.2.2.2. Identification des branches pertinentes pour le cursus................................... 22 1.3. LA CLASSIFICATION DES SOURCES DU DROIT 1.3.1. Les sources nationales à caractère impératif 1.3.1.1. La Constitution et le bloc de constitutionnalité 1.3.1.2. La loi; la législation 1.3.1.3. Le règlement; la réglementation 1.3.1.4. Les ordonnances 1.3.1.5. La codification de la législation et de la réglementation

trouver son nom mêlé dans l’affairisme. Son arrivée à la Primature aurait permis une bonne organisation de l’action gouvernementale. Discret, il aurait joué un rôle décisif dans la désintégration du mouvement sécessionniste du Southern’s Cameroon National Council (SCNC). Sobre et discret, c’est un partisan du travail d’équipe. homme politique de premier plan au sein de la majorité. En plus, il compte parmi les collaborateurs les plus proches du chef de l’Etat et ne traîne pas particulièrement de

................................................................................. 71 II- ACCES EQUITABLE AUX DROITS SOCIAUX ....................................................................................................... 75 1. INITIATIVE NATIONALE DU DEVELOPPEMENT HUMAIN .............................................................................. 75 1.1 Rappel des fondements de l’INDH .......................................................................................................

acteurs au niveau supra départemental Le cas d’opérateurs ou de services, dont la présence est indispensable en situation dégradée, et qui sont organisés sur un autre niveau que celui du département (interdépartemental, régional, interrégional voire national) doit être spécifiquement étudié. La désignation du correspondant départemental de ces structures fera l’objet de développements ultérieurs. 17 1 MOBILISATION DE L’ENSEMBLE DES ACTEURS POUR LA PROTECTION GÉNÉRALE DES POPULA 1.6 Rôle

l’espace public. Les techniques sont diffusées et modifient l’architecture de la société, la parole est décisive. D’où la rédaction de lois à l’époque des rois mycéniens, fixes, connues de tous, elles peuvent être discutées (Agora c’est une assemblée nationale en quelque sorte) : la justice et la politique deviennent l’objet commun du simple fait de l’accumulation de ces différents critères. Les auteurs publient des livres : beaucoup de textes littéraires, théâtraux. Le secret religieux disparaît car

Gouvernement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.1. Les sphères d’activité du Gouvernement . . . . . . . . . . . . . 3. Le pouvoir législatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.1. L’Assemblée Nationale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2. Le Sénat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Les Conseils . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.1

ville d’Alger, la Cité-Guerrière (ainsi qu’ils la nomment), pour arriver graduellement à des descriptions locales, aux mœurs des Maures, des Arabes, aux races aborigènes de ces peuplades qui garnissent le sol de l’ancienne Mauritanie jusque sur ses montagnes les plus inaccessibles, où vivent les intrépides Kabaïles ; décrire leurs coutumes, leur manière guerrière et leur vie toute nomade, leur industrie; enfin parler de la culture du pays sur ce sol, de la température, des variations de l’atmosphère.