Une Charogne Baudelaire Plan Détaillé

Das Unbeschreibliche, Hier ist’s getan ; Das Ewig-Weibliche Zieht uns hinan.[1] TRINITY COLLEGE OF DUBLIN FRENCH DEPARTMENT Text and Visual studies Mémoire intitulé La Voix du Regard chez Baudelaire Anastasia Deligianni Premier semestre 2006-2007 Avant propos Sartre insistait à ce que l’on rencontre autrui, on ne le constitue pas. On peut le vérifier par l’exemple des vers qui nous lisent

le naturalisme et le symbolisme. Les créateurs les plus importants échappent cependant à un étiquetage étroit et offrent des œuvres multiples et encore proches de nous, particulièrement dans le domaine de la poésie (avec Lamartine, Vigny, Musset, Hugo,Baudelaire, Rimbaud, Verlaine, Mallarmé…) comme dans le domaine du roman (avec Stendhal, Balzac,Dumas, Hugo, Flaubert, Zola, Maupassant, Verne…) et dans une moindre mesure au théâtre avec le drame romantique et ses épigones(avec Musset, Hugo, Edmond Rostand…)

Laura VANEL-COYTTE Le paysage dans les oeuvres poétiques de Baudelaire et Nerval  Mémoire de Maîtrise sous la direction du professeur Patrick Marot, soutenu le 25 septembre 2001 à l’université de Toulouse le Mirail, UFR  de Lettres, Philosophie et Musique, département de Littérature Française. TABLE DES MATIERES (avec modifications post-impression et soutenance) Page N° INTRODUCTION

envisager les mécanismes de l'esprit humain. Pour Condillac, le moyen de combattre la superstition est d'établir une réflexion sur la vérité fondée sur des bases pures pour expliquer ce qui tient la réalité des choses. Condillac laisse tout de même planer un certain scepticisme par la suite : la réalité que nous envisageons ne dépend que de nos sens : nous ne connaissons pas la réalité et nous n'avons pas les moyens de la connaitre. → Ces diverses réflexions nouvelles portées par les philosophes

ouvrir des pistes. Analysez avec précision les termes de cette « définition ». Tirez-en des questions. Déclaration amoureuse qui s’appuie sur une stratégie de séduction habile, qui mêle pathétique et humour. • Première piste Ici, Cyrano élabore un « plan » dont le but visé est de séduire Roxane et de lui faire accepter un baiser… pour Christian. Demandez-vous comment s’y prend Cyrano pour obtenir ce baiser, quels moyens (verbaux) il utilise pour arriver à ses fins, en quoi son discours amoureux est

extraits de l’Ébauche : répondre aux questions 1, 2, 3 p.22 - lecture p. 25  « Le titre » : répondre à la question 1 - exercice sur le titre : Méthodes et techniques, exercice 9 p.56 (fonction du titre) - lecture p.25 : « Le plan général » : répondre à la question 2 Pour jeudi 9 octobre : Méthodes et techniques, exercice 1 p.54 ; exercice 10 p.57  Pour mardi 14 octobre : Exposé sur la vie de Gustave Flaubert : Tina Mériah S4 : La fabrique du texte : dans l’atelier d’Émile

corrigeant les copies de dissertation littéraire ou pédagogique aux différents examens professionnels, on peut constater que les difficultés des candidats portent essentiellement sur la compréhension des sujets, l’organisation des idées autour d’un plan cohérent, la lecture de la consigne ainsi que l’insertion des exemples et des citations. En effet la dissertation est un exercice qui exige des compétences littéraires (ou pédagogiques) et des techniques d’analyse solides; mais aussi une bonne maîtrise

corrigeant les copies de dissertation littéraire ou pédagogique aux différents examens professionnels, on peut constater que les difficultés des candidats portent essentiellement sur la compréhension des sujets, l’organisation des idées autour d’un plan cohérent, la lecture de la consigne ainsi que l’insertion des exemples et des citations. En effet la dissertation est un exercice qui exige des compétences littéraires (ou pédagogiques) et des techniques d’analyse solides; mais aussi une bonne maîtrise

séance et les besoins, les attentes, les demandes d'explication des élèves ? Rendre l'élève actif dans une lecture analytique, c'est oser se détacher de cette préparation de cours souvent rigide ou trop fermée, orientée vers des " axes " d'étude très détaillés que les élèves subissent plus qu'ils ne construisent. En effet, La DEMARCHE de lecture analytique ne peut être assimilée à l'exposition d'un commentaire composé. C'est une construction qui s'inscrit dans une dynamique. La lecture analytique ne doit

■ Le choix du plan • La démarche Il convient, dans une première partie, non pas de proposer un relevé de procédés, dépourvu de toute interprétation, mais de justifier le caractère déconcertant du poème, c’est-à-dire d’analyser votre impression de lecture. Vous pouvez ensuite montrer ce que vous retirez de la structure du texte, enfin entreprendre un travail d’interprétation du texte qui parte de l’idée que les actes, les êtres et les choses sont des symboles. • Le plan I Un récit énigmatique