Un Résumé Sur Les 30 Glorieuses

jouent un rôle déterminant. Les grèves, légalisées en France en 1864, représentent la forme privilégiée des conflits. Il faudra cependant attendre 1950 pour que la grève ne soit plus considérée comme une rupture du contrat de travail. Les trente glorieuses feront de ce type de mobilisation un instrument légitime de régulation sociale. Partout en Europe, les grèves se multiplient dans les années 60-70. C L’institutionnalisation des conflits du travail Progressivement, les conflits du travail

l’emploi et le solde extérieur. La politique économique conjoncturelle s’est épanouie dans les années qui ont suivi la Seconde Guerre mondiale sous l’impulsion de la « révolution keynésienne » et a connu ensuite son apogée pendant les Trente Glorieuses. B. La hiérarchie des objectifs et les dilemmes de la politique conjoncturelle Le « carré magique » peut donner l’impression trompeuse que les 4 variables macro-économiques qu’il présente sont situées au même niveau dans

leurs compétences." En d’autres termes, les CT sont donc distinctes de l’État, et bénéficient d’une autonomie juridique et patrimoniale. La première apparition de la question des compétences des collectivités locales se fait pendant les trente glorieuses, du fait de la prospérité économique qui conduit à la création d’équipements collectifs sociaux et culturels. Et c’est en 1983 que deux lois vont mettre en place le cadre des compétences qui seront réparties entre l'état et les collectivités territoriales

Intérieur Brut (PIB). Le PIB mesure le niveau de production d'un pays. C'est sa variation qui permet de mesurer le taux de croissance économique. Le PIB est apparu en France en même temps que la Comptabilité Nationale (CN) en 1945. Pendant les 30 Glorieuses, le PIB/hab. a très fortement augmenté et on a observé de formidables gains en niveau de vies et en bien être. Le PIB n'était pas remis en cause, ou du moins on s'en contentait. Mais depuis quelques années, le PIB, en tant qu'indicateur de bien

pas comment gérer ses dépenses ; Il faut convaincre et démontrer que le client fait le meilleur choix il faut que celui reparte confiant. Il ne faut pas lui expliquer sans qu'il ne comprenne. Il faut qu'il reparte avec les idées claires. * Résumé de « L’épreuve de l’argent » Jeanne Lazarus ( socioloque et chercheuse au CNRS ) Les banquiers sont accusés d’avoir écoulé des produits financiers dangereux pour les particuliers et les États, ils se savent mal aimés et multiplient les campagnes

production dans ses secteurs se propage dans tous les autres. Enfin, après la déflation, l’inflation fait son apparition. Cette inflation annule la hausse du pouvoir d’achat qui provenait de la réduction du temps de travail. THEME 2 : Des Trente Glorieuses au choc pétrolier et à l’entrée en crise Introduction : Après la 2nde Guerre Mondiale, l’Europe va connaître une trentaine d’années (1945-1973) de forte croissance économique conjuguée à un faible taux de chômage. Les Etats mettent en place

mondiale. Rev des transports qui accompagne l’essor des échanges. En 1946 : un Boeing met plus de 23 heures pour transporter 60 personnes de Paris à NY avec une escale. Début des années 1970, appareil transporte 400, sans escale ; Concorde met 3h 30 pour traverser l’Atlantique. - Progrès dans la communication grâce à la conquête spatiale : premier satellite météo lancé en 1960 et 1062, premier satellite de communication est mis en orbite. C. Facteurs sociaux. - Baby boom : augmentation de la

formation ou des programmes de prévention pour la santé et la sécurité de travail. Il a aussi pour rôle de planifier, d’organiser, de diriger, de coordonner, de contrôler les tâches dans l’organisation. C-/ Les domaines d’activités de la GRH En résumé, la gestion des ressources humaines couvrent de nombreux domaines, intervenant à tous les stades de la vie des collaborateurs : • La gestion du recrutement et de l’intégration Mise en place de véritables actions de marketing, utilisation optimale

verbes d’action - le passé simple et l’imparfait - les connecteurs temporels et les connecteurs spatiaux d.exercices V-ORAL : Ecoute et prise de notes Lecture à voix haute de la suite de la Cafetière de Gautier. Prise de notes des élèves. Résumé : méthode et schéma narratif. VI-ECRITURE Reprise du paragraphe décrivant le tableau. Réécriture en organisant la description : par plan, de gauche à droite par éléments les uns par rapport aux autres Vocabulaire : les champ lexicaux

page 106, * notamment les cartes des densités p342 et 5p109 ; * les cartes des migrations : 6p109 ; * le texte 3p113 sur les dynamiques des migrations 3p113. * Et les cartes des métropoles 1p113 ou 7p110. * TITRE Ainsi que le résumé du cours. Légende  à compléter : 1 : les densités 2 : les grandes agglomérations françaises 3 : les migrations internes Commentaire de la carte Un pays faiblement dense à l’échelle européenne * Les densités montrent