Un Poète Est Un Monde Enfermé Dans Un Homme

Le sens du titre de l’ouvrage de Primo Levi, Si c’est un homme, est à rapprocher du poème liminaire placé en exergue ; cette expression, qui peut sembler énigmatique au premier abord, s’en trouve éclairée, et représentative du thème général, celui de la démolition d’un homme. Le titre de l’ouvrage est également celui du poème, lui-même tiré d’un vers : « Considérez si c’est un homme … » Dans cette expression, la conjonction de subordination si introduit une subordonnée

l’exposition que Vollard organise dans sa galerie à Paris assied la réputation de Cézanne auprès de jeunes artistes et de quelques amateurs. En 1896, après une cure à Vichy, il séjourne sur le lac d’Annecy. Cette même année, il se lie d’amitié avec le jeune poète aixois, Joachim Gasquet. Sa mère décède en 1897. En 1899, l’année de la vente du Jas de Bouffan, Cézanne expose trois toiles au salon des Indépendants. Sa renommée devient internationale. Les musées de Berlin et d’Essen lui achètent des œuvres. Dans

Guillaume Apollinaire Vie de Wilhelm de Kostrowitzky (Né à Rome en 1880 et mort à Paris en 1918, 38ans) Début du 20ème, poète, participe à de nombreux courants - Il nait à Rome, Apollinaire n’est pas français, il ne sera nationalisé que quelque temps avant sa mort (il a combattu pour la France) - Origine polonaise et italienne - Cubisme, futurisme, surréalisme (créateur) => courant. Il ne fait pas pour autant partie de l’un de ces courants, il fait partie d’une école - Il n’est pas un

1. Vie et personnalité 2. La pensée 1° Introduction 2° Physique 3° Logique 4° Ethique 2) Philosophie scolastique A. Transition B. Monde ambiant culturel au XIIIe siècle C. Saint Thomas d’Aquin (1225 – 1274) 1. Vie et personnalité 2. La pensée 1° Introduction 2° Physique 3° Logique

révoltant contre lui. Ce geste de libération, il l'attend d'Hélicon, son ami d'enfance. Caligula, l'empereur, le tyran, est il fou de douleur, ou sa douleur est elle révélatrice de notre folie ? Les deux à la fois ? Sa douleur.... celle de n'être qu'un homme, cette douleur née de son incapacité à s'inscrire dans le possible de sa nature. « Posséder la lune », obtenir « l'impossible ». Tendre à cela. A l'impossible. Ne voir que ce but et négliger toute quête. La folie le prend lorsque qu'il réalise qu'il

révoltant contre lui. Ce geste de libération, il l'attend d'Hélicon, son ami d'enfance. Caligula, l'empereur, le tyran, est il fou de douleur, ou sa douleur est elle révélatrice de notre folie ? Les deux à la fois ? Sa douleur.... celle de n'être qu'un homme, cette douleur née de son incapacité à s'inscrire dans le possible de sa nature. « Posséder la lune », obtenir « l'impossible ». Tendre à cela. A l'impossible. Ne voir que ce but et négliger toute quête. La folie le prend lorsque qu'il réalise qu'il

| | |Etudes transversales et/ou thématiques |Représentation du poète | | |Fonction du poète | | |

intertextualité - Lyrisme personnel - Histoire littéraire et culturelle Etudes transversales et/ou thématiques Représentation du poète Fonction du poète Lecture cursive : - Poèmes de « Spleen et Idéal » de Baudelaire qui célèbrent la femme. Documents complémentaires Activités communes -0 « Fonction du poète » Hugo (Les Rayons et les Ombres) -1 « Passage d’un poète » Bosquet (Un jour après la pluie) -2 « Se faire voyant » Rimbaud (Lettre à Paul Demeny) -3 Le Rappel à l’ordre Cocteau -4 « Le

calligramme d´Apollinaire intitulé "La colombe poignardée et le jet d'eau" ……………………………………..............13 d) le poème à analyser de Guillaume Apollinaire : Automne malade (ALCOOLS) …………..…………………………………......14 2. Paul VALERY (1871-1945), poète philosophe ………………………………….. 16 2.1. Le Cimetière marin (1920) ……………………………………………………..18 3. Les ruptures ………………………………………………………………….............19 Pierre REVERDY (1889-1960)…………………………………………………… 19 - l’analyse du poème

et sentiments. — L’homme libre. Vingt leçons sur les Beaux-Arts Première leçon (Le 5 novembre 1929) Retour à la table des matières J’entreprends une fois de plus d’explorer ce vaste domaine des Beaux-Arts, difficile à comprendre, monde d’énigmes, de formes qui ne disent mot, mais du moins assez facile à décrire. Chacun peut citer un beau monument, une belle symphonie, un beau poème, un beau portrait, un beau dessin, une belle statue. Il n’en faut pas plus, sur quelques exemples aussitôt