Un Monde Unipolaire Ou Multipolaire

• • • • • 11 sujets commentés L’analyse des sujets Les problématiques Les plans détaillés Les pièges à éviter des articles du MONDE • Des articles du Monde en texte intégral • Un accompagnement pédagogique de chaque article un guide pratique • La méthodologie des épreuves • Astuces et conseils en partenariat avec 3:HIKPNF=UU\^U^:?a@k@k@b@f; Hors-série Le Monde, avril 2012 M 05350 - 1 H - F: 7,90 E - RD Réviser son bac avec Géographie Terminale, séries L, ES, S Une réalisation

 ONG…) ______________________ 9  2 ‐ Le discours idéologique officiel chinois.  __________________________________________  12  _ 2‐1 Le discours de la société Harmonieuse pour apaiser le dragon. _______________________________ 12  2‐2 Le discours sur le « monde harmonieux », pour préparer le nid du Dragon  _____________________ 13  II : Les Instituts Confucius : un outil au cœur de la stratégie de SoftPower chinois _______ 15  1‐ Confucius au service du soft power chinois ________________________________________ 

■ Première partie - UN ESPACE MONDIALISE. - Chapitre 1 : Mondialisation et interdépendances (p.2). - Chapitre 2 : Autres logiques d’organisation de l’espace mondial (p.5). *** ■ Deuxième partie - LES TROIS GRANDES AIRES DE PUISSANCE DANS LE MONDE. A) L’AMERIQUE DU NORD. - Chapitre 1 : Les Etats-Unis : la superpuissance (p.12). - Chapitre 2 : La façade atlantique de l’Amérique du nord (p.32). B) L’UNION EUROPEENNE. - Chapitre 1 : La puissance économique de l’Union Européenne (p.38). - Chapitre

.................................................................................................................................................................................................................... 7 7 8 Londres, cœur de l’économie-monde britannique à la fin du XIXe siècle New York, la ville mondiale Ford, un modèle industriel confronté à la mondialisation ............................................................................................................................

est un amiral. Mc Kinder conçoit la planète comme un océan mondial qui occuperait les 9/12 de la planète. En plus de cet océan il y a l’île mondiale (Asie, Europe, Afrique) puis les îles extérieures (Amérique et Australie) 1/12. Et pour dominer le monde, il faut dominer l’île mondiale et le cœur de cette île mondiale est l’Eurasie (La Russie). Cette domination doit se faire grâce aux mers. On doit également maîtriser les chemins de fer transcontinentaux qui traversent l’Eurasie. Les compagnies anglaises

parler ce ces petites questions, il faut une vision globale, internationale, et à partir de là, construire des cadres d'analyses. L'international doit s'étudier autour de la notion de puissance (comme la domination dans le cadre étatique). Dans le monde, il y a des différentiels de puissance, cf. Weber en interne lorsqu'il parle du pouvoir, la liberté de choix de quelques uns est restreinte par l'action volontaire d'autres individus (relations de commandement, d'obéissance). D'où l'idée répandue qu'il

les années 80 mais la chute du mur de Berlin en 1989 puis l’effondrement et la disparition de l’URSS en 1991 marquent la fin de la guerre froide et du monde bipolaire.  L’espoir surgit alors d’un nouvel ordre international capable d’assurer la paix dans le respect des droits de l’Homme sous la responsabilité de l’ONU dans un monde devenu multipolaire  Mais c’est en fait le désordre mondial qui semble s’installer et les attentats contre le World Trade Center à New York le 11 septembre 2001 changent

essayerons plutôt de réfléchir pour mieux trouver des réponses à une même question : que signifie faire la politique étrangère aujourd’hui ? a) Revoir les approches La recomposition des savoirs peut-elle suivre la recomposition des pratiques ? Dans le monde anglo-saxon, James Rosenau fut sans doute, avec d’autres collègues comme Charles Kegley et Charles Hermann, l’un de ceux qui ont le plus milité pour une approche scientifique de la politique étrangère. Son double objectif était de s’efforcer de dégager

l’histoire des hommes, des structures du corps social ou plus simplement de la personnalité et de la créativité des individus qui les inventent, s’en emparent, en usent et les transforment. Le « laboratoire » des Humanités et des Sciences Sociales c’est le monde extérieur et les hommes dans leur vie individuelle et sociale. Cette posture intellectuelle et pratique va s’inscrire cette année pour la promotion 05 dans une nouvelle offre d’enseignements construits en étroite coordination avec les « programmes

cylindraxe des neurones les plus longs, serait un câble d’un kilomètre de long et de deux centimètres de diamètre. C’est le cylindraxe ou axone qui a pour fonction de conduire l’influx nerveux. c. Variétés de Neurones ° Les neurones multipolaires. Situés dans le névraxe, ce sont les plus nombreux et les plus typiques. Ils sont de forme étoilée. Ils ressemblent au neurone pris pour type de description. Ils ont un seul axone mais plusieurs dendrites. Les influx nerveux parviennent au corps