Un Monde Inégal Face Au Developpement Durable

économiques * Liées à la justice et à la paix * Liées à la démocratie V. l’Afrique et la mondialisation CONCLUSION INTRODUCTION La mondialisation désigne l'expansion et l'harmonisation à l'échelle du monde des liens d'interdépendance entre les nations, les activités humaines et les systèmes politiques . Ce phénomène touche les personnes dans la plupart des domaines avec des effets et une temporalité propres à chacun. Il évoque aussi les transferts et

la protection de l’environnement. Le Développement Durable est un terme qui désigne quant à lui, le « Développement qui permet aux générations présentes de satisfaire leurs besoins sans empêcher les générations futures de faire de même. » (Définition de la Commission Brundtland, 1987). Le concept d’entreprise responsable a été défini par les Nations Unies reconnaissant que « les entreprises ont un rôle à jouer dans l’obtention d’un développement durable et qu’elles peuvent gérer leurs opérations

d'histoire est inhérent au système démocratique parce que ce dernier autorise la diversité sans gommer pour autant l'inégalité. Les dispositifs de gouvernance jouent un rôle exactement opposé à cette exigence démocratique : ils tendent à éviter le face-à-face avec des organisations constituées et préfèrent le vis-à-vis avec des publics atomisés de clients, d'usagers (ou de riverains pour ce qui concerne l'environnement). Ils relèvent des technologies socioculturelles de production d'adhésion et

TD développement durable Ressources :    Vous disposez de 4h. Vous travaillez en équipe, dont vous organisez le travail comme bon vous semble, vous désignez un rapporteur Vous disposez d’une documentation [9 textes] que vous devez impérativement exploiter (sauf sur le 2- à chercher sur internet). Certains documents sont redondants. A vous de trier, de reformuler pour faire émerger l’essentiel. Travail à faire : Vous devez présenter un diaporama sur le développement durable. Voici

Latine dues à la hausse des denrées alimentaires. On observe, en effet, une hausse du nombre de personnes touché pas la sous alimentations (voir image 1). L’Afrique est le continent qui abrite les plus de personnes touchées par la sous alimentaire. Face à ces problèmes alimentaires actuels, on assiste à réapparition de la « peur Malthusienne », qui stipule que la population d'un pays augmente toujours plus vite que la production des ressources nécessaires pour assurer son alimentation et plus généralement

50 ANS DE DÉVELOPPEMENT HUMAIN & P E R S P E C T I V E S 2 0 2 5 Rapport sur les perspectives du Maroc à l’horizon 2025 : Pour un développement humain élevé Mohammed Tawfik MOULINE Anissa LAZRAK Cinquantenaire de l’Indépendance du Royaume du Maroc POUR UN DÉVELOPPEMENT HUMAIN ÉLEVÉ AU MAROC EN 2025 PERSONNES AYANT PARTICIPÉ Modérateur du groupe « Perspectives » Mohammed Tawfik MOULINE Membres du groupe « Perspectives » Rachid BENMOKHTAR BENABDALLAH Ahmed DRIOUCHI Anissa LAZRAK Assistante

réchauffer, se déplacer...) --> un atout et un besoin. Forte dimension géopolitique, double défis pour le developpement durable (les demandes augmentent alors que les ressources se raréfient), marché de l'énergie sous tensions, impacts environnementaux (produire, exploiter l'énergie, ex: Fukushima en 2011) I- Besoins en énergies et gestion des ressources Une consommation mondiale croissante mais très inégale: 1 TEP (tonne équivalent pétrole): quantité d'énergie dégagée par la combustion d'une tonne de pétrole

12 Les stratégies de développement Article 1. Les caractéristiques du sous-développement 12.1 DÉFINIR LE DÉVELOPPEMENT ET LE SOUS-DÉVELOPPEMENT 12.1.1 Le développement Définir le développement Pour définir le développement*, on se réfère souvent à la définition devenue classique proposée par l’économiste français François Perroux en 1961 : c’est « la combinaison des changements mentaux et sociaux d’une population qui la rendent apte à faire croître cumulativement et durablement son produit

PLACE DE L’EDUCATION POUR UN DEVELOPPEMENT DURABLE EN MONDE RURAL Plan de l’exposé : Introduction I/ Clarification de concepts A/ Sens 1/ Du monde rural 2/ De l’éducation 3/ Du développement durable B/ Articulation des concepts 1/ Des cibles de l’éducation 2/ Des objectifs de l’éducation II/ Place de l’éducation A/ Bilan de l’école 1/ Des acquis 2/ Des limites B/ Portée de l’éducation 1/ Du changement qualitatif 2/

l’Eau et de l’Environnement (UIE) C. Veolia et les entreprises d'exploitations de l'eau * VEOLIA EAU * Enjeux * Solutions * Les principaux outils de pilotage * Résultats * D'autres entreprises Introduction Le monde est aujourd’hui dans une phase de transition, les hommes se rendent comptes de leur impact sur l’environnement et les conséquences futures d’un tel comportement. Ainsi, le sommet de Copenhague en décembre 2009 devait permettre de trouver des solutions