Tutorial

than others? o Are there significant differences in the results for courses and modules over a period of time? o Are there significant differences in the results for modules that have different methods of delivery [e.g. lecture & tutorial, seminar, on line]? o Is there any correlation between result achieved and any of the following aspects of a students background: ▪ Age ▪ Gender ▪ Ethnicity ▪ Previous work

données sur de multiples disques durs afin d'améliorer la tolérance aux pannes et les performances, aurait été plus judicieuse. (Redundant Array of Inexpensive Disks) * Une formation du personnel a été effectuée avec la mise à la disposition de tutoriaux. * Pour ma part, je n’ai pu bénéficier d’une grande aide pour mettre en place mon projet, ce qui à réduit le nombre de solution plus pertinent. VII) Conclusion (1 min) * Pour conclure, la mise en place d’un projet m’as permis de

doc avec l’avertissement suivant de l’auteur Chris ALBRIGHT : « This Excel tutorial is a Word document with embedded spreadsheets. It provides a simple way to improve your spreadsheet skills, including your efficiency in doing simple repetitive tasks. It will work with any version of Excel from version 97 on. And in response to questions from several users, please feel free to distribute this tutorial, at no charge, to anyone who can benefit from it. (August, 2001) » Il nous a semblé

a copy of all work submitted Submit via Moodle by midnight on 25 March 2011 Section A - To be completed by the student – PLEASE PRINT CLEARLY Family Name(s) Forename(s) ModuleNo. 307KM Faculty Date Stamp (or signature and date) Lab group / Tutorial group / Tutor (if applicable) Due date: ID Number(s) (from your student card) Time taken (hrs) (per student for group coursework) Lecturer Nick Wright Module Code and Title 307KM Global Logistics Managment Assignment No. / Title

entrée en première année du cycle ingénieur de l’école ONIRIS Nantes, j’ai eu la possibilité d’intégrer bénévolement un des nombreux Projet d’Initiatives Personnelles qui nous étaient proposés. Mon choix s’est tourné sans hésitation vers la partie tutorial d’un projet se nommant BRIO (fait un Bond pour la Réussite par l’Initiative et l’ouverture)et avec un slogan attractif « je le veux, je le peux » ; BRIO s'adresse à des lycéens issus de milieux modestes qui sont repérés par leurs professeurs. Il

2008, L’origine des espèces, GF Flammarion, Paris, pp.563 RIDLEY, M. 1997. Évolution biologique. Traduction de la 2ième édition anglaise par Raymond Rasmont. DeBoeck Université MÉDIAGRAPHIE 1. http://www.blackwellpublishing.com/ridley/tutorials/Adaptations_in_sexual_reproduction10.asp 2. http://www.brooklyn.cuny.edu/bc/ahp/BioInfo/GP/Definition.html 3. http://fr.wikipedia.org/wiki/Reproduction_%28biologie%29 -------------------------------------------- [ 1 ]. Site internet

Department: Course Prerequisite: Marketing fondamental Marketing Aucun S Castellano , C. Garcia , K Errajaa ,X. Menaud , J Partouche , F Passerard , I Safraou , C, Aouina Mejri Professor: Contact Hours: (in Hours) Lecture Assignements Tutorial Other 33 Independent learning hours:  (in Hours) 25 self study/review 5 Assignements 3 Field work 0 Other 23 Total student workload: (in Hours) ECTS credits: 13 4 10 56 0 0 Course description: role and purpose

resources and benefits including: - Online knowledge base – Technical support tools and training – Online knowledge base section on the Websense Support Portal includes hundreds of new tools in an easily searchable repository of hot topics, articles, tutorials and FAQs. - Monthly support Webinars – Websense is hosting monthly support webinars to showcase product features, help customers troubleshoot issues, and maximize their investment with Websense. Webinars are archived for easy access and review

le JJ/MM/AAA). Alain Lefebvre. Jeune fille avec une fleur. [Image en ligne] . (consultée le 15 mars 2006). Vidéoclips en ligne Auteur OU Origine. Titre du vidéo OU description. [Indicateur Internet]. . (consulté le JJ/MM/AAA). Animated Tutorial Sharing. Project. Comment faire une recherche simple dans Academic Search Premier. [Tutoriel en ligne] . (consulté le 8 novembre 2007). Etrehumain. Bibliothèque nationale du Québec – Lobby. [Vidéo en ligne] < http://www.youtube.com/watch?v=OEFb1nUBfxY&feature=related>

Soft-urile interactive pentru predarea de cunoştinţe noi au rolul de a crea un dialog (asemănător dialogului profesor-elev) între elev şi programul (mediul) respectiv. Interacţiunea poate fi controlată de computer (caz în care se numeşte dialog tutorial) sau de elev (caz în care are loc un dialog de investigare). Termenul generic de tutor desemnează soft-ul în care „drumul” elevului este controlat integral de calculator. De regulă, un tutore preia una din funcţiile profesorului, fiind construit