Turing-complet

seront présentes, plus la densité du graphe sera forte. Nombre de liens effectifs sur nombre de liens possibles. Graphe d’ordre 5 : Présence de 5 sommets. Ordre d’un sommet dans un graphe : combien y a-t-il de relations pour un sommet. Graphe complet : densité totale du graphe. Connexité : si tous les sommets sont reliés entre eux.

est un losange. Exercice 3 B(4 ;0) , C (2 ; 6) et D(6 ;5) . 1 BE= ⃗ AC . 1. Calculer les coordonnées de E tel que ⃗ 2 Soit ABC un triangle : A(−4 ; 2) , 2. On considère les points I et J, milieux respectifs de [BC] et [DE]. a) Compléter la figure avec les points D, E, I et J. b) Calculer les coordonnées des points I et J. 3. Montrer que ⃗ BE+⃗ CD=⃗ AI puis que ⃗ ⃗ ⃗ BE+CD=2 IJ . En déduire sans calcul supplémentaire que A, I et J sont alignés. 

MINES ParisTech MATHÉMATIQUES 1 (1121) Francis Maisonneuve RÉSUMÉ n 4 Pb. de Cauchy : existence et unicité de la solution Systèmes différentiels : réduction à la forme normale Illustrons sur un exemple le cheminement qui, partant d’un système différentiel quelconque, conduit à un système du premier ordre, si possible de forme normale, ce qui permet de restreindre l’étude à ce seul cas (cf. définitions 3.1.1, 3.1.4, 3.1.5 et proposition 3.1.3). Un n-système différentiel d’ordre p est constitué de n

couvrir ses besoins en fibres. Si tous les pains contiennent des fibres, certains, comme le pain complet, de seigle ou de son, ont une teneur plus élevée. Cependant, ils peuvent irriter les intestins fragiles, il est donc conseillé de les consommer en alternance avec le pain courant. En pratique : comment consommer plus de fibres ? Pour un apport de 30g de fibres il suffit de consommer 140g de pain complet (10g de fibres), 200g de légumes verts (5g de fibres), 200g de lentilles (10g de fibres),

amylose (25%) et amylopectine (75%). Plus la farine est blanche plus elle est riche en amidon et meilleur est son CUD Richesse en fibre insolubles : lignine, cellulose, hémicellulose Intérêt dans la régulation du transit intestinal des pains complet et au son Pauvre en sodium Richesse caractéristique 2+ Riche mais sous forme de Mg et donc interaction avec acide phytique Richesse mais 75% sous forme d’acide phytique qui donne naissance à des sels insolubles Pauvre et mal absorbé Riche mais

prouver que la droite (IJ) est pa- I J rallèle à la droite (BC). Pour cela, placer sur la figure le point K, symétrique du point I par rapport au point J, C B et répondre aux questions suivantes : 1. a) Compléter le schéma de démonstration suivant : b) Compléter le texte suivant : D’une part, comme K est le symétrique de I par rapport à J, on peut affirmer que . . . est le milieu de [. . . . . . ]. D’autre part, d’après l’énoncé, . . . est également le milieu de [. . . . .

´l´ments finis e ee M1 MAI Eric Blayo Janvier 2010 ii Table des mati`res e 1 Outils d’analyse fonctionnelle 1.1 Quelques rappels . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1 Normes et produits scalaires . . . . . 1.1.2 Suites de Cauchy - espaces complets 1.2 Espaces fonctionnels . . . . . . . . . . . . . 1.3 Notion de d´riv´e g´n´ralis´e . . . . . . . . . e e e e e 1.3.1 Fonctions tests . . . . . . . . . . . . 1.3.2 D´riv´e g´n´ralis´e . . . . . . . . . . e e e e e 1.4 Espaces de Sobolev . . . .

leur sera réservé, en fonction de la place que chacun occupe dans la chaîne, et parfois en fonction de la position géographique où ils se trouvent. Les intérêts ne convergent pas toujours, c’est l’évidence même, et, en l’absence d’une libéralisation complète de la filière céréalière, qui donnerait la mesure du poids réel de chacun, tous veulent, à raison, que le système ne les pénalise pas.le problème est donc de savoir comment faire pour que toutes les composantes de la filière soient équitablement

dans la recette ci-dessus. Cc = une cuillère à café de 5 ml Cs = une cuillère à soupe de 15 ml 4 Veuillez noter que les variations de recettes pour le modèle BM350 sont surlignées en ROUGE. Pains complet aux graines Taille du pain Ingrédients Eau Huile végétale Farine complète Farine à pain (Type 55) Lait écrémé en poudre Sel Sucre Levure déshydratée Graines de citrouille Graines de tournesol Graines de pavot Graines de sésame légèrement grillées 2 Cs 1 Cc ½ 1 Cs 1 Cc 3 Cc 3 Cc 3 Cc

boulanger pose la pâte sur une plaque, elle va «pousser », il la recouvre d'une couche (sorte de tapis) pour qu'elle ne soit pas au courant d'air. Il utilise différentes sortes de farine selon les pains qu'il veut fabriquer: farine de son, farine complète, farine « graines de champion », farine blanche, farine à pâtisserie. Donner les formes aux pains : Quand la pâte à bien poussé, il faut la peser, la mettre dans la diviseuse qui la partage en seize. Le boulanger dépose ces parts dans la balancelle