Trompe L Oeil

de tous préoccupation 17e siècle Transition vers le Baroque Baroque : reflète l’instabilité de l’époque; politique et religieuse Mélange des genres Irrégulière Thème : Fragilité de la vie Métamorphoses (tout change constamment) Le trompe-œil (qd on représente quelque chose qui n’est pas réelle, simulacre de la réalité) Ostentation *montrer quelque chose avec bcp d’insistance* Refus des règles Préciosité Mvt de transition : raffinement de la vie et du langage Femmes (surtout) : veulent

Il la voit d’abord de part une vision humaniste. En effet, on remarque que le poème porte l’empreinte de références antiques, à l’exemple du vers 6-7, où « Apollon et son fils, deux grands maîtres ensemble, Ne me sauraient guérir, leur métier m’a trompé ; ». Ces deux dieux n’ont pas été choisi au hasard : Apollon est le dieu de la divination et Asclépios, son fils, est le dieu de la médecine. Leur impuissance à guérir l’auteur, pourtant tous deux maîtres excellant dans leurs arts respectifs, montre

d’emblée que le bonheur va se dérober à Zadig (« Zadig crut qu’il pouvait être heureux ! », « Il devait se marier à Sémire »). On comprend implicitement qu’il se trompe. 2) Un destin contrarié La tentative d’enlèvement de Sémire par Orcan va contrarier les projets de Zadig : Zadig parvient à sauver Sémire mais il est sur le point de perdre un œil et Sémire le quitte. On voit au passage que Voltaire dénonce la versatilité des femmes. Le bonheur n’est finalement pas si accessible que ça pour Zadig. Le

graphique totalement originale, fruit de son imagination débordante et influencée par la psychanalyse. Ses thèmes de prédilection sont la mort, l'érotisme, la putréfaction... mis en scène avec une parfaite maîtrise technique et un goût pour les images en trompe l’œil.  Dalí organise autour de lui-même un véritable culte de la personnalité. Extravagant, volontiers provocateur, il se crée un personnage de peintre génial et dérangé. En 1939, il est exclu du mouvement surréaliste pour ses déclarations en faveur

maison qui dans l’extrait nous apparaissent comme des ombres, des fantômes car Zola ne apporte que très peur d’éléments sur eux : « des danses s’élevaient, des larmes de femmes, des plaintes de mioches affamés, des familles qui se mangeaient pour tromper leur estomac ». L’auteur nous les présente comme insignifiants et moins important que des insectes : «cet air, où les moucherons eux-mêmes n’auraient pu vivre faute de nourriture » comme nous le prouve cette comparaison. Au milieu de ces fantômes

pardon a frappé, Je n'ose voir mes bras que de peur je ne tremble. Apollon et son fils deux grans maistres ensemble, Ne me sçauroient guerir, leur mestier m'a trompé, Adieu plaisant soleil, mon oeil est estoupé, Mon corps s'en va descendre où tout se desassemble. Quel amy me voyant en ce point despouillé Ne remporte au logis un oeil triste et mouillé, Me consolant au lict et me baisant la face, En essuiant mes yeux par la mort endormis ? Adieu chers compaignons, adieu mes chers amis,

a frappé ;  Je n’ose voir mes bras que de peur je ne tremble. Apollon et son fils, deux grands maîtres ensemble,  Ne me sauraient guérir, leur métier m’a trompé.  Adieu, plaisant soleil, mon œil est étoupé,  Mon corps s’en va descendre où tout se désassemble. Quel ami me voyant en ce point dépouillé  Ne remporte au logis un œil triste et mouillé,  Me consolant au lit et me baisant la face, En essuyant mes yeux par la mort endormis ?  Adieu, chers compagnons, adieu, mes chers amis

sans pardon a frappé, Je n'ose voir mes bras que de peur je ne tremble. Apollon et son fils, deux grands maîtres ensemble, Ne me sauraient guérir, leur métier m'a trompé, Adieu, plaisant Soleil, mon oeil est étoupé, Mon corps s'en va descendre où tout se désassemble. Quel ami me voyant en ce point dépouillé Ne remporte au logis un oeil triste et mouillé, Me consolant au lit et me baisant la face, En essuyant mes yeux par la mort endormis? Adieu, chers compagnons, adieu, mes chers amis, Je m'en vais

critique de la critique littéraire que l’auteur nous rend mais bien la critique d’une critique littéraire spécifique. De plus, l’utilisation du terme « pièges » en dit long sur ce que l’auteur du texte reproche à cette critique littéraire puisqu’un piège trompe un individu. Individu, que nous pouvons spontanément identifier au lecteur qui tenterait de justifier le livre, de le comprendre en usant de ces catégories mais également, et cela semble encore plus intéressant, à l’écrivain lui-même qui risque d’écrire

regard de celui qui est posté derrière la fenêtre est une vue distanciée, critique ou esthétique ; celui qui vient de l’extérieur est attiré par un cadre pictural. Au cinéma, la technique fréquente du « surcadrage » permet d’introduire un « piège à œil » qui guide le regard du spectateur, met une image en abyme. Cadrer, c’est proposer une organisation du réel, c’est rendre le monde accessible à la perception. Références Le regard extérieur • Rembrandt, Jeune fille à sa fenêtre (1651), Stockholm, National