Trombone

rondeurs de ses reins, Un bourgeois à boutons clairs, bedaine flamande, Savoure son onnaing d'où le tabac par brins Déborde - vous savez, c'est de la contrebande ; - Le long des gazons verts ricanent les voyous ; Et rendus amoureux par le chant des trombones, Très naïfs, et fumant des roses, les pioupious Caressent les bébés pour enjôler les bonnes.. - Moi, je suis, débraillé comme un étudiant Sous les marronniers verts les alertes fillettes : Elles le savent bien ; et tournent en riant, Vers moi, leurs

1ère partie Après les introductions successives des instruments de l’orchestre, le thème principal composé d’un seul schéma, est répété plusieurs fois sur d’autres degrés par des sauts de tierces. Ce thème est joué par les cuivres (trompettes et trombones). Une grande puissance et une forte assurance s’en dégagent, accentuées par les arpèges rapides ascendants et descendants des violons. Les cors aussi ajoutent à l’impression d’une marche militaire. Le thème est repris sur plusieurs degrés en changeant

reins, Un bourgeois à boutons clairs, bedaine flamande, Savoure son onnaing6 d’où le tabac par brins 20 Déborde – vous savez, c’est de la contrebande ; – Le long des gazons verts ricanent les voyous ; Et, rendus amoureux par le chant des trombones, Très naïfs, et fumant des roses, les pioupious7 Caressent les bébés pour enjôler les bonnes… 25 – Moi, je suis, débraillé comme un étudiant, Sous les marronniers verts les alertes fillettes : Elles le savent bien ; et tournent en riant,

ses reins, Un bourgeois à boutons clairs, bedaine flamande, Savoure son onnaing6 d’où le tabac par brins 20 Déborde – vous savez, c’est de la contrebande ; – Le long des gazons verts ricanent les voyous ; Et, rendus amoureux par le chant des trombones, Très naïfs, et fumant des roses, les pioupious7 Caressent les bébés pour enjôler les bonnes… 25 – Moi, je suis, débraillé comme un étudiant, Sous les marronniers verts les alertes fillettes : Elles le savent bien ; et tournent en riant, Vers

Incipit 2 Le sac à dos de Marine n’est pas comme celui de tout le monde ! Elle s’assure tous les soirs qu’elle y a mis des pansements, de l’aspirine, du désinfectant, du fil et une aiguille, des crayons et des stylos en plus des cahiers blancs, des trombones, un stick de colle, des ciseaux, des mouchoirs en papier, des tampons, du sel et du poivre, de l’huile d’olive, une culotte de rechanges, des enveloppes, son couteau suisse, un compas, une bouteille d’eau, des barres énergétiques, des allumettes

fr/ francais/activite/visiteatelier/12777-la-naissancedes-sons Dans la famille des instruments à vent, il y a les bois et les cuivres. En musique classique, tu ­entendras souvent la flûte ou la ­clarinette pour les premiers, le cor ou le ­trombone pour les seconds. Parmi les ­instruments à cordes, figurent en bonne place le violon, l’alto ou ­encore le violoncelle. Parmi ceux à clavier, le piano bien sûr et le ­clavecin. Jean-François Zygel propose de découvrir la musique classique

format 1 page de présentation: nom du cours, enseignant, numéro de l’équipe, liste des co-équipiers (matricule) 10 pages maximum 8½’’ x 11’’, Arial 12 points, interligne 1.5, marges normales, paginées format papier, pas électronique; broché (pas de trombone) bibliographie à la fin date remise au début de la séance 12, pour toutes les équipes critères présentation verbale de l’équipe Pas nécessaire que tous les membres de l’équipe soient à l’avant ou parlent (évaluation par les pairs) introduction:

verts'', ''gazons verts'', ''fleurs'' | Par des personnages naïfs (= ne connaît pas la vie) | ''bébé'', ''fillette'', ''voyou'', ''frêles atours'' | Synesthésie | ''gazons verts'', ''yeux'', ''je regarde'' ''par le chant des trombones'' (version burlesque du chant des sirènes), ''riant'' ''rose'', 'caresse'' | Érotisme - | ''rose'' = fleur à la bouche = amour aux lèvres poète = sensualité érotique, il les déshabille du regard ''alertes'', ''leurs yeux tous pleins de

simple : clarinette, saxophone… - anche vibrante double : hautbois, basson… (2 bouts de roseau repliés) - la famille des cuivres : (les lèvres servent d’anche vibrante sur l’embouchure) - pistons : trompette, tuba, cor… - coulisses : trombone ➢ Projet chorale : On pourra monter un projet chorale avec une autre classe. Intérêts de la chorale : - apprend à vivre en société, à suivre des gestes collectifs - permet de se situer parmi les autres, de les écouter -

Dans cette œ?uvre le caractè?re de la musique est puissant et guerrier, l'intensité? est fortissimo, le tempo est moderato et la formation est instrumental (orchestre symphonique) (Annexe 3). On note une pré?dominence des cuivres (trompettes/trombones) : Famille d'instruments qui donne un caractè?re majestieux à? la musique, elle est souvent utilisé?e pour symboliser le pouvoir. On peut noter é?galement que l'orchestre est trè?s grand, que tous les registres sont utilisé?s (registre : aigu, mé