Troisième Leçon Sur La Psychanalyse

au père ne fut lue par son destinataire) le journal est donc essentiellement dialogue. Il se veut également auto-analyse. Nin avoue pourtant qu'elle n'aurait jamais pu se détacher de ces pages, ni les détacher d'elle-même, sans le secours d'une psychanalyse véritable. Analyse commencée par Allendy, continuée par Rank, mais terminée, de façon orthodoxe, par une femme. Peut·être le transfert sur une figure mater· nelle lui était-il indispensable? On soupçonne que la solidarité de Nin avec la femme

culture-PH50 La vérité-PH50 13 > Les sens ne sont-ils pas suffisants pour nous fournir toutes nos connaissances ? La vérité-PH50 15 es sens ne sont-ils pas suffisants pour nous fournir toutes nos connaissances ? Cette première leçon, qui sert d’introduction à votre cours, porte sur un sujet très important pour la philosophie, dans la mesure où, comme il est dit dans la présentation, la philosophie est fondamentalement soucieuse du réel, de ce qui est vraiment réel (« réellement

soleil, de nuages et de vent. Après, ce dimanche-là s'est interposé entre moi et tout ce que je vivais comme un filtre. Je jouais, je lisais, j'agissais comme d'habitude mais je n'étais dans rien. Tout était devenu artificiel. Je retenais mal des leçons qu'avant il me suffisait de lire une fois pour les savoir. Une hyper-conscience qui ne se fixait sur rien a remplacé ma nonchalance d'élève comptant sur sa facilité. C'est une scène qui ne pouvait pas être jugée. Mon père qui m'adorait avait voulu

Le troisième avait juste un an de plus que moi et n’avait aucun intérêt à mes yeux, hormis pour jouer bien sur. Leur sœur n’était que femelle et je jouais avec elle, aux poupées, comme de bien entendu. Souvent on se retrouvait le week end et V. avait à priori une attirance pour moi, que je n’avais pas envie de réprimer. Il entreprit de m’initier aux tendres baisers avec la langue : tout un chapitre ! Il était comme un professeur qui prend son travail très à cœur. Moi, je suivais ses leçons avec

formes nouvelles qui naissaient alors en Allemagne. Adolescent solitaire et d'un tempérament précocement nerveux, il fut hanté de bonne heure par le monde de la femme. Une grande passion pour une jeune femme mariée, Cora Hatt, à qui il donnait des leçons de musique, a laissé des traces dans ses écrits. Pour la première fois, elle lui posa le dilemme de l'art et de l'amour, du choix entre la vocation et les exigences du coeur, qui devait être l'un des thèmes tragiques de toute son œuvre. Son oncle

L'Autriche-Hongrie interpelle l'Allemagne sur cela, mais pas l'Italie. Le 5 juillet, l’Allemagne assure l’Autriche-Hongrie de son soutien et lui conseille la fermeté. Les Autrichiens pensent battre facilement la Serbie et lui donner ainsi une bonne leçon qui calmera ses ardeurs expansionnistes. Il semble au haut commandement allemand que jamais les chances d’un succès contre la Serbie, la Russie et la France ne seraient aussi favorables. C’est la politique dite « du risque calculé » définie par le

................................................................................. 165 III- DISLOCATIONS : .................................................................................................................................... 165 TROISIEME PARTIE : ESTHETIQUE ET ECRITURES ...................................................................... 165 I. LA REPRESENTATION :..................................................................................................................

les finales liquides : tab, prop, quat, chasub, c’est pas croyab ! Voir à métaplasme. APODIOXIE
 Refus argumenté d’argumenter, soit au nom de la supériorité de l’orateur, e.g., je n’ai aucune leçon à recevoir, soit au nom de l’infériorité de l’auditoire, e.g., ce n’est pas à vous de me donner des leçons. Elle est une sorte de violence verbale (Reboul). Autre déf. : En rhétorique, l’apodioxie est le rejet véhément et indigné d’un argument jugé absurde de l’adversaire. L'apodioxie peut rester

d’infériorité, c’est à la suite d’un double processus : — économique d’abord ; — par intériorisation ou, mieux, épidermisation de cette infériorité, ensuite. Réagissant contre la tendance constitutionnaliste de la fin du XIXe siècle, Freud, par la psychanalyse, demanda qu’on tînt compte du facteur individuel. A une thèse phylogénétique, il substituait la perspective ontogénétique. On verra que l’aliénation du Noir n’est pas une question individuelle. A côté de la phylogénie et de l’ontogénie, il y a

partiel (1P) Deuxième examen partiel (2P) Disciplines fondamentales : Disciplines fondamentales :  biologie (écrit)  langue première (écrit et oral)  chimie (écrit)  deuxième langue nationale (écrit et oral)  physique (écrit)  troisième langue (écrit et oral)  histoire (écrit)  mathématiques (écrit et oral)  géographie (écrit) Option spécifique (écrit et oral)  arts visuels ou musique (forme spécifique) Option complémentaire (oral) Travail de maturité (forme spécifique)