Troisième Coalition

Introduction : Problématique : Comment le Sport et la Politique sont-ils liés ? I. L’intervention du sport dans la politique : a) Les Jeux Olympiques de 1936 à Berlin : un combat contre le nazisme b) Les Jeux Olympiques de 1968 à Mexico : l'affirmation d'une revendication noire c) Les Jeux Olympiques de 2008 à Pékin; un mouvement pour les droits de l'homme? II. Le sport comme moyen de communication politique : a) Sarkozy « le joggeur » b) David Douillet « le judoka »

montrent d’ailleurs la réalité de ces liens. Toutefois, il faut prendre en compte ici les évolutions : dès la crise des années 1880, les choses changent et c’est encore plus clair entre les deux guerres. Le lourd héritage napoléonien Au début de la Troisième république, l’Université française est l’héritière du système napoléonien qui l’avait reconstruite après l’opération tabula rasa de la Révolution : décret d’abolition des 22 universités du 15 sept 1793 pris par la Convention en réaction contre des

HISTOIRE DES ARTS Thème : ARTS, ETATS ET POUVOIR au XX° SIECLE et à NOTRE EPOQUE Sous thème : une œuvre engagée SOMMAIRE 1- Présentation de l’œuvre 2- Contexte historique et géographique 3- Biographie de Pablo Picasso 4- Description et analyse de l’œuvre 5- Guernica, une œuvre engagée 6- Conclusion 1- Présentation de l’œuvre Guernica est une œuvre (huile sur toile) peinte en 1937 par l’artiste peintre Espagnol, Pablo Ruiz Picasso. C’est une œuvre aux dimensions remarquables : 3

La lumière : on peut remarquer qu’elle provient, dans chaque panneau, de sources différentes. Dans ce premier panneau, elle vient de la gauche. Dans le panneau central, elle entre par le ciel en haut à gauche et éclaire une bande oblique. Dans le troisième panneau, elle semble arriver du bas à droite mais elle est plus vive sur le visage du soldat. Elle forme, dans l’ensemble, une bande lumineuse qui traverse le tableau en déclinant. La lumière est artificielle et blafarde même si les scènes se déroulent

développerons dans un premiertemps, le bilan humain très lourd et le traumatisme moral que la guerre a provoqué à tous les survivants. Suivi, du bilan matériel destructeur qu’a subi un très grand nombre de pays Européens ainsiqu’eux ceux de l’Asie. Et la troisième partie portera sur la nouvelle organisation du monde sous le contrôle des Etats Unis et de la Russie, qui peinent à la mettre en place suite à leurs nombreuxdésaccords. I. Bilan humain 1. Pertes humaines La Seconde Guerre Mondiale est la

Chap.4 Les régimes totalitaires dans les années 1930 http://www.youtube.com/watch?v=VihggRSvVic&list=UUImKgbLYigIjbbFeGi6pdAQ&index=1 http://www.dailymotion.com/video/x71i69_tex-avery-blitz-wolf-1942_shortfilms 1. Le régime soviétique a) La mise en place du régime par Lénine Lire les doc. 1A p.48 et 1 p.52 puis compléter le tableau avec les propositions suivantes : Capitalisme Révolution Exploitation du prolétariat par la bourgeoisie Prise du pouvoir par les communistes Dictature

Seconde Guerre mondiale. La Seconde Guerre mondiale ou Deuxième Guerre mondiale, est un conflit armé à l'échelle planétaire qui dura du 1er septembre 1939 au 2 septembre 1945. Ce conflit planétaire opposa schématiquement deux camps : les Alliés et l’Axe. Les personnages principaux de cet évènement sont principalement : - Adolf Hitler (1889-1945) Fils d’un douanier autrichien, Adolf Hitler tente d’abord de devenir architecte à Vienne, mais il échoue survit en peignant

En 1930, elle compte plus de 25000 membres. Il y a deux autres sections : La Ligue des filles allemandes (BDM) et la Deutsche Jungvolk. Doctrine : Les jeunesseshitleriennes etaient formées pour etre des surhommes Aryens et des soldats pour le troisieme reich. L'éducation physique et militaire passe avant l'éducation scientifique et academique. On leur apprenaità se servir d'armes, le développement de la force , la stratégie militaire et une doctrine antisémite. Les membres de la jeunesse hitlérienne

I - L'Europe hitlérienne En 1942, des conditions d'occupation qui se durcissent En 1942, les armées allemandes continuent de progresser en Europe de l'Est. Au printemps 1942, la Wehrmacht lance une nouvelle offensive au sud de l'URSS. Lorsque Stalingrad est atteinte en septembre 1942, la résistance soviétique surprend les Allemands. La réaction en Europe est un durcissement de conditions d'occupation dans quasiment tous les pays dominés par les nazis. Le but est de demander encore plus d'hommes

LES REGIMES TOTALITAIRES DANS LES ANNEES 1930 Caractériser les régimes totalitaires soviétique et nazi Le régime soviétique et le régime nazi sont des dictatures. Si Staline arrive au pouvoir grâce à la révolution, Hitler y arrive légalement. Les deux régimes sont totalitaires, mais ils ont des projets et des objectifs différents : idéologie marxiste pour le régime soviétique idéologie raciste et antisémite pour le régime nazi Comment Lénine installe-t-il le régime communiste ?