Triomphe De La Globalisation Des Annees 80

savoir 3.1. LE FUTUR SOUHAITABLE POUR LE MAROC 3.2. UNE VISION AXÉE SUR LE SAVOIR 3.2.1. VERS UN SYSTÈME D’ÉDUCATION ET DE FORMATION DE QUALITÉ 3.2.2. MENER UNE POLITIQUE DE RECHERCHE ET DÉVELOPPEMENT CONFORME AUX BESOINS DES POPULATIONS 74 74 78 79 80 81 81 82 3.2.3. PRODUIRE ET MOBILISER LE SAVOIR AU PROFIT DU DÉVELOPPEMENT LOCAL 3.2.4. DÉVELOPPER L’ACCÈS AUX TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION 3.2.5. METTRE EN PLACE UNE INFRASTRUCTURE DE PRODUCTION DE MOYENNE ET HAUTE TECHNOLOGIES

d’enthousiasme, de la part des clients comme des utilisateurs ou des commanditaires. Il est clair que la plupart des gains de productivité sur le plan de la production, de la rationalisation des achats étant faits par la majorité des entreprises depuis les années 80, le seul champ qui s’ouvrait pour rechercher l’amélioration de la rentabilité globale était la rationalisation des coûts commerciaux. Le tournant de la « productivité commerciale » n’est pourtant pas toujours convaincant. En témoigne le balancier

conditions pour adopter l'euro en 1999 (voir le tableau précisant la manière dont les différents pays satisfont les critères de convergence en date du 25/3/98 dans les Notes bleues de Bercy n° 139 du 16-31 juillet 1998). La Grèce va faire pendant plusieurs années de gros efforts de stabilisation dans le but de rejoindre la zone euro avant la mise en place de l'euro fiduciaire : le Conseil européen de Feira au Portugal du 19 juin 2000 prend une décision favorable en ce sens et la Grèce devient officiellement

conforme aux intérêts d'une classe sociale. Dénonçant la « trahison des clercs » en 1927, Julien Benda soulignait déjà la « volonté, chez l'écrivain pratique, de plaire à la bourgeoisie, laquelle fait les renommées et dispense les honneurs2 ». Bien des années et quelques guerres ont passé. Pourtant, on chancelle encore devant l'abondance des preuves d'une telle prévenance. En particulier quand on a compris qu'au mot de « bourgeoisie », jugé trop archaïque, il suffit de substituer celui de « décideurs »

JO 2008 est certainement censée favoriser l’ouverture culturelle de la Chine. Le sinologue suisse Antoine Kernen estime « qu’il y a peut-être plus d’espoir dans un oui que dans un non, même si tout n’est pas rose dans cette décision. Ces dernières années nous avons vu une Chine frustrée de grandeur, qui développait des idées un peu paranoïaques en prétendant que la communauté internationale l’empêchait de croître. (…) Désormais les dirigeants chinois n’auront plus cette excuse. On peut espérer que

seconde partie de cet ouvrage. Elle fournit ainsi un éclairage sur six pays : l’Italie, la France, l’Allemagne, le Royaume-Uni, la Suède et les États-Unis. Loredana Sciolla présente tout d’abord la jeunesse italienne, qui se caractérise depuis les années 1980 par le phénomène de l’« adulescence ». Soulignant les conséquences négatives tant pour les jeunes (dépendance accrue) que pour la société (problème de natalité) de cet allongement du temps de cohabitation avec la famille, l’auteur montre bien

Livre du professeur Sous la direction de Guillaume Bourel Professeur en classes préparatoires au lycée Fénelon à Paris Marielle Chevallier Centre national de documentation pédagogique Auteurs Pascal Buresi Directeur de recherche au CNRS Anne Descamps Professeur en CPGE au lycée Jean Jaurès à Reims Ivan Dufresnoy Professeur au lycée Jean Monnet à Franconville Axelle Guillausseau Professeur en CPGE au lycée Michelet à Vanves Jean Hubac Académie de Rouen François-Xavier Nérard Maître

à Marie-Cathy Carime et Stéphane Nézot pour avoir relu le manuscrit, leurs remarques et conseils m’ont beaucoup aidé. tel-00511284, version 1 - 24 Aug 2010 Merci à mes parents qui ont supporté toutes mes « chinoiseries » pendant toutes ses années. Merci à Hélène et Sébastien Heintz ainsi qu’à Stéphanie et Jean-François Matisse. Merci à mes amis en France comme en Chine pour leur présence et leur soutien. Enfin, je voudrais remercier ma femme, Clarisse, pour sa patience, ses encouragements

est-il ? telle est de nous au monde la question inépuisable » Paul Claudel, Art Poétique. Cad Comment nous orienter dans le monde social et politique ? 1er question : Qu’est-ce qui pour nous fait autorité ? nous, les citoyens de la démocratie des années 2000 nous reconnaissons l’autorité de la science dans le domaine pratique et celle de la liberté dans le domaine théorique. Il faut donc définir ces 2 principes, ces 2 grandes « masses spirituelles » aurait dit Hegel : - la science : ce n’est

à prendre du recul face à des situations qui cristallisent des tensions et font trop de place à l’émotionnel et au sensationnel. Il s’agit bien d’un sujet actuel, du moment, du présent dans nos sociétés en recomposition. 9 Alain Blanchet et Anne Gotman, L’enquête et ses méthodes: L’entretien (Paris: Nathan, 1992), 26. -8- 2. La « question rom en France » Les Tsiganes sont au peuple ce que l’argot est à la langue ; mais, dans le court moment que dure l’analogie, elle laisse tomber