Tranchée

lors que je suis arrivé, je ressens du dégout. Le paysage est complètement détruit. Je me trouve actuellement dans la tranchée la plus éloignée du no mans land. On dit que les autres tranchées sont encore plus étroites que celle-là. Nous entendons déjà des coups de feu, ainsi que des cris. La peur m’envahit déjà, mais il est temps de dormir. 05/02/1917 Second jour dans les tranchées. Je suis terrifiés, je n’ai pas fermé l’œil cette nuit, le froid m’en empêchait. Ce matin, nous avons mangé … des patates

HISTOIRE DES ARTS – OEUVRE 1 – «Dans la tranchée, un poilu rédige une lettre» ETUDE DE L'OEUVRE 1) Identifier l'œuvre -Titre: «Dans une tranchée, un poilu rédige une lettre» -Type de document: dessin de presse, réalisé en noir et blanc au crayon -Source: L'Illustration, journal qui publie de 1843 à 1944, il est attendu un supplément d'informations sur ce journal -Date: 13 Février 1915 2) Situer l'œuvre dans le temps -En fonction de la date de l'œuvre, à quelle phase de la guerre correspond

-->Pour préserver leurs positions respectives, les armées françaises et allemandes creusent des tranchées qui vont devenir le lieu de vie des soldats. De v1915 à 1917, de grandes offensives, perdues d’avance, sont tentées pour percer le front et elles se révèleront de véritables boucheries en faisant des milliers de morts.   II] De dures conditions d’existence. 1)L’enfer des tranchées   −−>Les tranchées sont la réponse des belligérants à une guerre longue. Leur aménagement est tout d’abord sommaire

mobilisés. Comme de nombreux poilus anonymes, des écrivains ont envoyé des lettres à leur famille, à leurs aimées, à leurs amis. Les mots d’Apollinaire, d’Alain-Fournier, de Barbusse, et de bien d’autres, précipitent le lecteur dans l’enfer des tranchées. Une parcelle d’Histoire à chaque page. ISBN 978-2-7011-4876-2 128 pages - 4 e 14-18 Re livret pédagogique Arrêt sur lecture 1 p. 37-43 Un quiz pour commencer p. 37-38 1 Dans quel état d’esprit Louis Pergaud part-il au front (lettre

l’encourageaient. Les Boches lui ont même lancé une vieille pipe pour qu’il la mette au bec de son bonhomme et nous un canotier sans ruban qu’on avait trouvé là.  J’ai dû partir quelque part, faire je ne sais quoi. […] Quand je suis revenu dans la tranchées, mettons vers midi, on m’a dit qu’un biplan boche avait survolé le terrain plusieurs fois, en mitraillant à tout va, et que le Bleuet, à découvert, s’était fait descendre. Après, le lundi matin, quand nous étions dans les lignes boches, à compter

* les soldats L’image des tranchées demeure aujourd’hui encore associée à la Première Guerre mondiale. Dés que cesse la guerre de mouvement, à la fin de l’année 1914, ce système défensif constitue le cœur du dispositif militaire des deux armées. A travers les textes de poilus, on peut analyser l’organisation matérielle des tranchées et le type de combats : préparation intense d’artillerie et assaut par vagues qui se brisent sur des lignes de tranchées successives. Le vocabulaire se rapportant

guerre de position. Les soldats sont alors traumatisés par la violence des affrontements et les conditions de vie dans les tranchées. II) Première partie : description et analyse Couplet 1 (l. 1 à 6) : Les soldats viennent de terminer leur repos d'une semaine (« huit jours »), à l’arrière. Malgré le repos, les hommes sont fatigués et repartent résignés au front dans les tranchées (« le cœur gros », « avec des sanglots », « en baissant la tête »). Ils savent que la mort les attend et l'auteur manie

première offensive d'importance depuis la Course à la mer. Ils pensent, à juste titre, qu'ils sont en supériorité numérique par rapport aux Allemands qui ont dépêché beaucoup de soldats depuis le front Est. Ils sous-estiment pourtant la résistance des tranchées et la bravoure des soldats Allemands. Les combats se concentrent autour du saillant de Sayon près de Perthes et de Noyon.La plupart des attaques s'achèvent le 24 décembre, sans grand succès. Ce n'est qu'en Champagne, ou les soldats français ont avancé

1) Les conditions de vie des soldats dans les tranchées. 1. Les tranchées : Equipement armée allemande Equipement armée française Chars Sturmpanzerwagen Char A7V (20) Avions Albatros D.III, D.V ,C.III et B.F.W C.V. DFW C.V Friedrichshafen G.II, G.III et D Fokker E.III Gotha G Halberstadt D Hannoveraner D L.V.G. C.V. Pfalz D Rumpler C.IV Dirigeable Zeppelin Armes à feu Gewehr 98 Mauser C96 et C10 Luger P08 Beholla 7.65mm Luger Parabellum M17 Artillerie Obusier Krupp

Japrisot Un long dimanche de fiançailles I. Analyse des personnages : 1. Mathilde : Mathilde est une jeune femme âgée de 19 ans, elle fait des recherches pour retrouver l’amour de sa vie qu’elle a rencontré à 13 ans, Manech, disparu dans les tranchées lors de la Première Guerre mondiale. Malgré une claudication causée par un accident dans sa jeunesse, Mathilde est tenace, déterminée, c’est une héroïne amoureuse qui va se battre pour retrouver l’homme qu’elle aime, toutefois, elle découvre les