Torture pendant la guerre d'Algérie

forces démocratiques comme le parti social-démocrate lors des élections parlementaires. En Russie, le Tsar refuse toute remise en cause réelle de son autocratie et réprime dans le sang la Révolution de 1905. 1.4 : les impérialismes européens et la guerre. Toutes ces transformations donnent naissance à de puissants Etats, la France, l’Angleterre puis l’Allemagne, qui dominent la planète et dont les intérêts commerciaux, financiers sont présents partout sur la planète. Ce sont les grandes puissances

professeur au lycée Marcel Rudloff, Strasbourg GARCIA, Patrick, MCF, Université de Cergy-Pontoise GELLARD, Mathieu, professeur au lycée Emilie de Breteuil, Montigny-le-Bretonneux GUEDET, Alexandra, professeur au lycée international, Saint-Germain-en-Laye GUERRE, Stéphane, professeur au collège Delaune, Bobigny HAZIZA, Typhaine, MCF, Université de Caen KONDRATIEVA, Tamara, PU, Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis LAMBERT, David, professeur en lycée Diderot, Narbonne LAURENT, Anne, professeur

pour son engagement politique, de gauche radicale. Auteur fécond, Sartre laisse derrière lui une œuvre titanesque, sous forme de romans, d'essais, de pièces de théâtre, d'écrits philosophiques ou de biographies. Sa philosophie a marqué l'après-guerre, et il reste le symbole de l'archétype de l'intellectuel engagé. De son engagement dans la résistance, en 1941, jusqu'à sa mort, en 1980, Sartre n'a cessé de défrayer la chronique. Il fut en effet de tous les combats, pleinement et totalement engagé

| |Trois officiers espagnols évoquent la trahison qui a permis à Bolivar, le chef des nationalistes vénézuéliens, de s’échapper. Leurs récits | |permettent de découvrir les éléments de la situation historique : la guerre de libération menée par Bolivar, la cruauté de la répression | |menée par les Espagnols contre les nationalistes vénézuéliens. | |Scène 2 (15-20) Zuazola, Moralès, Antonanzas

par des textes internationaux. Ils dessinent un modèle universel du procès équitable commun aux nations civilisées et qui inspire bien sûr la procédure de la cour pénale internationale. Les sources de la procédure pénale En France, après la Seconde Guerre mondiale, la procédure pénale nécessitait une réforme profonde. Un nouveau code ne fut cependant adopté qu’en 1958 après deux commissions de réforme, présidées respectivement par Henri Donnedieu de Vabres en 1949 et par A. Besson en 1953. Le Code

sera ensuite l’un des facteurs majeurs de la décolonisation. I. LE PARTAGE DU MONDE 1/ Les moteurs de la colonisation a/ Les facteurs matériels Vitalité démographique : l’accroissement de la population européenne est considérable jusqu’à la 2ème guerre mondiale (un habitant du monde sur trois est Européen). Ce dynamisme se traduit par un fort courant d’émigration (50 millions de départs entre 1820 et 1939). Plus de la moitié sont des anglo-saxons suivent les Allemands et scandinaves, puis les slaves

(seul le bourreau de Corse restera en fonction jusqu'en 1875). L'Algérie, alors française, conservera une équipe d'exécuteurs qui lui sera propre, jusqu'à l'indépendance du pays en 1962. Tentatives d'abolition avortées : 1906 - 1939[modifier] Pendant cette période, des tentatives d'abolition de la peine capitale voient le jour. Elles échouent toutes, l'opinion publique y étant hostile. Ainsi, la Commission du budget de la Chambre des députés vote en 1906, la suppression des crédits pour le

Libération met fin à l’expérience de Vichy, le personnel politique est profondément renouvelé, consacre les communistes et le général de Gaulle, condamne la droite au silence et achève un régime en place depuis soixante-dix ans. Depuis la fin de la guerre, plus de soixante ans se sont écoulés, deux constitutions se sont succédée. La vie politique a profondément changé, que ce soit dans son personnel, dans ses moyens d’expressions ou encore dans ses partis. La gauche a suivi, avec plus ou moins de difficulté

La France depuis 1945 : fin de la IVème République, Ve République, politique et société.  Introduction En 1945, la France sort de la guerre. La démocratie est rapidement rétablie, mais la IVème République se heurte à de nouvelles difficultés : le régime politique est instable et doit faire face à la décolonisation. En1958, le général De Gaulle, revenu au pouvoir, fait adopter la Ve République. Dans le même temps, la société française connaît une profonde mutation favorisée par la croissance

Sujet 1, composition Polynésie, septembre 2013, séries ES et L En fonction de l’étude menée en classe, vous traiterez la lecture historique : – des mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France ; – des mémoires de la guerre d’Algérie. Nous choisirons de traiter ici de la lecture historique des mémoires de la Seconde Guerre mondiale. „Comprendre la question Ce sujet ne pose pas de problème particulier, à condition de bien se référer à la partie du programme à laquelle il renvoie. Il faut donc