Théâtre Classique Du 17ème Siècle Introduction

autrement ses paragraphes, tout en conservant la base : "argument illustré par l'exemple"ou "exemple confirmé par l'argument". Exercices d'application : Sujet : "En quoi le roman Germinal* d'Emile Zola, dénonce-t-il les problèmes de la société du 19ème siècle ?" (*ce roman raconte l'histoire d'une famille de mineurs de charbon qui travaillent depuis l'âge de huit ans dans les mines du Nord de la France. Pendant une longue grève, ils se révoltent contre la bourgeoise riche qui les exploite). 1er modèle

Histoire de la musique Etude des répertoires fin baroque début classique La fin de la période baroque Introduction générale Période baroque et style baroque La période baroque s’étend de 1600 à 1750 (de Monteverdi à Bach) et se caractérise par une production diversifiée dans les styles, les genres, les caractéristiques nationales (propres à chaque pays). Ex : dans la production musicale de 1600 à 1670 : - en France : on chante des airs de cours de forme simple (AABB) - en Italie :

ORAL BLANC FRANCAIS INTRODUCTION : présenter l'auteur, le siècle, l'œuvre et ses œuvres (les autres ouvrages connus), lisez le texte avec de l'expression (excellent moyen de gagner du temps), insérez la problématique dans votre introduction et la démarche que vous suivrez. DEVELOPPEMENT: détachez-vous de vos notes, regarder le juré dans les yeux et parlez-lui. Vous êtes en train d'argumenter tout de même. CONCLUSION :répondez a la question et faites une ouverture(comparaison ou question relançant

formulation : interrogation partielle ou totale, affirmation ou citation suivies d’une question etc… Analyse des termes du sujet :- que signifie « plaisante » ? → mots de la même famille : plaisir, plaire donc œuvre qui divertit ?- plaisir lié au théâtre : le ridicule d’Arnolphe, le plaisir de voir l’arroseur arrosé, celui qui a peur d’être trompé, être trompé, les moments où on sait davantage que les personnages… - on peut dire que « plaisante » est réducteur, ce n’est qu’une dimension de la pièce

Lecture analytique des scènes 5 et 6 de l’acte V de Dom Juan Introduction - Molière est un grand auteur de théâtre du 17ème siècle qui s’est illustré tout particulièrement dans la comédie. C’était aussi un grand metteur en scène et un grand acteur. - Dom Juan est une pièce créée en 1665. Molière reprend un personnage en vogue au 17ème siècle. Il s’attaque à l’hypocrisie des libertins, ce qui devrait être très bien vu par les religieux de l’époque. Mais la pièce est souvent étonnante dans sa construction

Dissertation Sujet:  Dans quelle mesure les Fables de la Fontaine correspondent-elles à l’idéal artistique de la période classique : « instruire, plaire, émouvoir » ? Introduction Les fabulistes ont souvent pris Esope comme modèle, qui proposaient de nombreuses petites histoires faciles à retenir et qui marquaient les esprits par leur caractère distrayant et éloquent. Pourtant avant la Fontaine, elles étaient considérées comme vulgaires. Ce dernier les popularise parmi les plus hauts placés

Lectures d’Alceste dans le Misanthrope : Rousseau, McBride, Broody Introduction Le Misanthrope est une pièce un peu à part dans la production de Molière prêtant davantage au sourire qu’au rire. Certains en parlent comme de sa plus grande comédie, parce que c’est une pièce en vers en cinq actes, parce qu’elle aborde des thématiques « sérieuses » (la misanthropie, la sincérité, la nature humaine, la vie sociale, etc.) en s’éloignant radicalement de la farce pour aller jusqu’à adopter par moment

Histoire de la littérature classique du 17ème siècle Plan du cours I.  II.  III.  IV.  V.  VI.  Contexte historique Le classicisme Tragédie et comédie La poésie Le Roman La querelle des Anciens et des Modernes I. Le contexte historique I. Le contexte historique Introduction Un siècle sous le signe de la grandeur : Louis XIV et le classicisme —  La France domine l’Europe tant par les armes que par sa production littéraire et artistique —  codification de

textes, un du 17ème (2 pages) et un du 18ème (14 lignes), 2 auteurs différents. • Introduction présentant les 2 textes, thèmes, auteurs, résumé, problématique «  Il serait donc intéressant de comparer les ressemblances et les différences des thèmes de chaque textes », annonce du plan (les ressemblances, les différences) • 2 paragraphes bien distincts : Points communs (2 ou 3), Différences (2ou 3) • Mini conclusion Commentaire 3h • Texte du 18ème siècle de 14 lignes

Bilan de l'objet d'étude Le personnage du roman du 17ème siècle au 20ème siècle. La construction du personnage est et et l'expression du monde en relation avec un contexte. L'évolution du roman du 17ème au 20ème. Si le roman est un genre littéraire, il peut être aussi considéré comme une façon d'explorer l'homme et ses multiples facettes. Ainsi chaque roman propose une vision du monde « aux lecteurs » à travers ses personnages. Les visions du monde et les représentations de l'homme varie en