Thérèse Raquin Chapitre 4

Application de méthodes scientifiques à littérature Conception d'un homme totalement déterminé par son milieu et les lois de l'hérédité Auteur = observateur= expérimentateur L'auteur doit faire preuve d'objectivité • Dans Thérèse Raquin: Dans la préface Déterminisme, fatalité, corps Chapitre descriptif: Pont Neuf puis boutique . Idée de mort. Organisé comme une peinture expressionniste. RAPPORT GÉOLOGIQUE 101 !3 Le romantisme • Capitaine Drefus: Né en 1859 à Mulhouse Mort en 1935 à Paris Officier

Le naturalisme à partir de l'étude de Thérèse  Raquin. Comment conduire les élèves à se  questionner sur les rapports entre littérature et  sciences.  Répondre à la curiosité d'un EIP et lui éviter l'ennui en lui proposant des activités  d'approfondissement.          Emmanuelle LAISI -Académie de Montpellier-   TABLE DES MATIERES      A.   DIDACTIQUE  a) Descriptif de la séquence    b) Préparation théorique pour la mise en œuvre     c) Déroulement de la séquence        Pages  3  4‐5  6  6 à 8    B

Étude et argumentation d’un sujet portant sur l’œuvre de “ Thérèse RAQUIN “ d’Emile ZOLA Introduction : Dans notre devoir, nous allons montrer que « Thérèse RAQUIN » illustre la bêtise humaine dans ce qu’elle a de plus médiocre, en prenant pour appui des personnages secondaires : les invités du jeudi soir. Tout d’abord nous définirons ce qu’est la bêtise humaine. Ensuite nous montrerons à l’aide d’exemples et d’arguments comment Zola illustre parfaitement la médiocrité des invités.

Etude des personnages principaux de Thérèse Raquin Note et Observations : Dans l’œuvre Thérèse Raquin d’Emile Zola, nous pouvons voir qu’il y a 4 personnages principaux qui sont : Camille, Laurent, Thérèse et Madame Raquin. Camille : Camille est le fils de Mme Raquin et le mari et le cousin de Thérèse. Il travaille aux chemins de fer d’Orléans. « Il était petit, chétif, d’allure languissante, les cheveux d’un blond fade, la barbe rare, le visage couvert de tâches de rousseurs, il

|N° chapitre |Lieu |Durée |Portait pers |Evenement | |1 |La Boutique / rue sombre ;| |Homme (30 ans, petit |Description de la boutique| | |passage ; | |chétif, allure |et des journées de la | | | | |languissante

Chapitre I -L'action se déroule à Paris dans le passage du Pont-Neuf. Description du passage, des boutiques et plus particulierement de la mercerie au nom de Therese Raquin et de son logement. Presentation des occupants du logement: une jeune femme, une vieille dame, un gros chat tigré et un homme. Chapitre IICHAPITRE 2 : L’enfance à Vernon ; le mariage (analepse) Avant de s’installer à Paris, Mme Raquin, veuve, ancienne mercière, vivait paisiblement à Vernon, avec son fils Camille et sa nièce

Classe de Seconde ☛ Le roman et la nouvelle au XIXe siècle : réalisme et naturalisme Thérèse Raquin Émile Zola Édition d’Emmanuelle Würtz À Paris, Thérèse Raquin s’ennuie dans la mercerie lugubre où elle vit aux côtés de son mari et de sa bellemère. Sa vie bascule lorsqu’elle rencontre Laurent. Dominés par leur passion, les deux amants décident un jour de tuer le mari devenu trop encombrant. Dans ce roman naturaliste, ISBN 978-2-7011-6460-1 Zola analyse avec 320 pages minutie les sensations et

THERESE RAQUIN Emile Zola (1840-1902) 1- L'auteur : Emile Zola est né à Paris le 02/04/1840 Il fait ses études à Aix-en-Provence puis retourne à Paris après un échec au bac en 1859. Il entre à la librairie Hachette pour « ficeler les paquets ». Là, il se fait remarquer par son intelligence et devient responsable du service de la publicité. Il se lance ensuite dans le journalisme en écrivant des feuilletons et des articles virulents. Il évolue assez vite vers le Réalisme et même vers le

Devoir lecture cursive Le roman naturalisme I- Les textes 1 à 3 1-Le texte 1 est un article et un texte argumentatif écrit par le journaliste Louis Ulbach. Dans cet article, le rédacteur critique le roman Thérèse Raquin . Il dit que ce roman regroupe toutes les « ordures » de la littérature contemporaine, « ce livre résume trop fidèlement toutes les putridités de la littérature contemporaine » (Ligne 7). Il veut que les romanciers cessent d’emprunter de l’argent aux tribunaux et à la voirie et

THÉRÈSE RAQUIN D’EMILE ZOLA, 1867 Une séquence pour les secondes Le Projet    Objet d’étude : le roman et la nouvelle au XIXe siècle, Réalisme et Naturalisme. Problématique : en quoi ce roman définit-il les bases de l’esthétique naturaliste ?  Cette séquence a été réalisée par Mireille Reynaud et Christèle Dufour pour leurs élèves du lycée René Char, à Avignon. Séance 1 : séance de découverte, auteur et mouvement littéraire (1h- TD)  Il s’agit d’effectuer une