Théories De Management

SAVOIR-ETRE REPENSER LES COMPÉTENCES DE L'ENTREPRISE Thomas Durand Professeur, Ecole Centrale Paris F-92295 Châtenay Malabry cedex e-mail : thd@ecp.fr Introduction Pourquoi en sommes-nous arrivés à traiter du thème de la compétence si tardivement en management stratégique ? Une analogie va nous aider à expliquer le cheminement historique globalement suivi par les chercheurs du domaine. Plaçons-nous un instant dans la logique de l'ingénieur en thermodynamique qui observe un gaz dans un ballon de caoutchouc

l’entreprise, des différents courants de pensées. Thème étudiés : Thème 1 à 3 : on parle des frontières de l’entreprise. Thème 4 à 6 on est au sein de l’entreprise. Puis thème 7 à 9 : retour au cœur de l’entreprise. Thème 1 : Les mythes du management Qu’est ce qui définit l’entreprise au XXème siècle ? Quels sont les mythes auxquelles elles renvoient ? Autrement dit, le rôle la place de l’entreprise dans la société ? Thème 2 : Emergence de nouvelles formes d’organisation de l’entreprise

motivations   au   travail  »   du   livre   intitulé   «  Comportement  Humains  &  Management  »,  éditions  Pearson  Education.   Un   extrait   du   chapitre   cinq  :   «  Les   motivations   au   travail  »   du   livre   intitulé   «  Comportement  Humains  &  Management  »,  éditions  Pearson  Education.   Le  fil  conducteur  de  cette  sythèse  est

Les précurseurs des théories des organisations Parmi les principaux précurseurs des théories des organisations, apparaissent le français FAYOL et l'américain TAYLOR. Tous deux sont considérés comme les fondateurs de ce qu'on a coutume d'appeler "l'école classique du management" et leurs idées, bien que controversées, en particulier par l'école des relations humaines, ont été largement mises en pratique dans les entreprises. FAYOL s'est principalement intéressé aux problèmes de direction de

offre-t-il à la recherche en management stratégique ? Marie-José Avenier Directeur de Recherche CNRS CERAG (UMR 5820 CNRS-UPMF Grenoble) 150, rue de la Chimie, BP 47 38 040 Grenoble Cedex 9 marie-jose.avenier@upmf-grenoble.fr Résumé : Cette communication s’inscrit dans la tradition des débats d’ordre épistémo-méthodologique qui s’est instaurée au sein de l’AIMS en liaison avec l’essor que la réflexion épistémologique connaît dans la recherche en management depuis une quinzaine d’années

Approches conceptuelles du management Théories et stratégies du management Le management est une responsabilité au sein de toute organisation et plus précisément de la direction. Les structures sociales et médico-sociales ne sont pas des entreprises comme les autres... Les environnements et la société constituent plus qu’auparavant des références et induisent des normes. Les frontières entre le dedans et le dehors sont davantage fluides, les institutions sont désormais des organisations plus

Instaurer la division égale du travail et de la responsabilité entre les ouvriers et la direction, coopérant en étroite interdépendance.La division du travail permet aussi la spécialisation et augmente le rendement des entreprises. * Cette théorie est fondée sur trois postulats : 1. l’homme n’aime pas le travail et cherche dans celui-ci une récompense matérielle 2. pour améliorer le rendement, il faut introduire la spécialisation et adapter les outils de travail aux ouvriers,

sciences qui étudie l’être humain sous tous ses aspects, à la fois physiques et culturels). Les échanges dans la civilisation scandinave se font sous forme de cadeaux en théorie libres, volontaires et gratuits mais dans le fond ils sont obligatoires et nécessaires. Les cadeaux permettent de souder une civilisation. La théorie du DONNER, RECEVOIR, RENDRE va créer la relation sociale. Ne pas recevoir et ne pas rendre, c’est créer une rupture et entraîner la guerre. Selon Mauss, la gratuité

de Sciences économiques, sociales et de gestion (FUNDP) 1. Objet et de la thèse L’objet de la thèse est le « Knowledge Management » envisagé sous l’angle de sa construction et de son appropriation par les milieux organisés. En référence aux travaux de Crozier et Friedberg[1] et à ceux de Berger et Luckmann[2], le postulat de départ est que le « Knowledge Management » est un phénomène organisationnel qui est un construit. La thèse se situe donc dans le cadre de la perspective constructiviste

applications organisationnelles : A- structure et organisation B- description de postes C- gestion des compétences Introduction générale : La théorie des organisations veut rassembler tout ce qui tend à une meilleure compréhension du phénomène de l’organisation. Le terme théorie est sans doute paradoxal pour un domaine où si peu est connu avec certitude qu’il n’existe même pas de définition communément acceptée de son objet. Le problème se complique du fait