Therese Desqueyroux Critique

pas même une raison à fornir ; le plus simple sera de se taire ou de répondre seulement aux questions. Que peut-elle redouter ? Cette nuit passera comme toutes les autres nuits ; le soleil se lèvera demain… On reconnaît dans cet extrait de Thérèse Desqueyroux les traits spécifiques au discours direct : l’adverbe d’énonciation non, la modalité interrogative, les perspectives temporelles non décalées, le jeu des déictiques temporels (cette nuit, demain) se référant au cadre énonciatif du personnage

Dans les dernières décennies du siècle, certaines oeuvres d’imagination semblent se replier autour du je de leur auteur, ne plus explorer que son intimité, délaisser la grande aventure de la société. D’autres, au contraire, passent au crible de leur critique sans pardon les années de leurs père et mère qui ont fait 68 – suivez la ligne vers Houellebecq… D’autres encore, à la plume généreuse, chaleureuse demeurent au chevet du coeur qui n’en peut plus de payer ses investissements en faux je t’aime – suivez

Dans les dernières décennies du siècle, certaines œuvres d’imagination semblent se replier autour du je de leur auteur, ne plus explorer que son intimité, délaisser la grande aventure de la société. D’autres, au contraire, passent au crible de leur critique sans pardon les années de leurs père et mère qui ont fait 68 – suivez la ligne vers Houellebecq… D’autres encore, à la plume généreuse, chaleureuse demeurent au chevet du cœur qui n’en peut plus de payer ses investissements en faux je t’aime –

lui, il s’agit d’écrire vite, sans sujet préconçu (l. 7) et sans se relire pour rester dans l’esprit et la liberté du jeu surréaliste (l. 17). Au contraire, Boileau recommande la lenteur (Travaillez à loisir, v. 8 ; Hâtez-vous lentement, v. 16) et critique un style si rapide, et qui court en rimant (v. 10). Il invite à reprendre sans cesse son travail pour atteindre une sorte d’épure classique (v. 17-19). 3. Pour Boileau, l’écriture est la servante de la pensée : L’expression la suit, ou moins nette

première fortune ; la naissance de sa fille dérangée, Émilia ; sa maîtresse, Maria, de qui il a eu un enfant qu'il n'a pas reconnu et qui est devenue aujourd'hui sa bonne. Après avoir mangé, il décide d'aller rendre visite à sa mère, laquelle, toujours critique à l'égard de la richesse de son fils, ne cesse de croire qu'il n'est pas venu par hasard, mais qu'il a quelque chose à dire. Chapitre III : Terlinck va au “Vieux beffroi “ et voit qu'il ne s'y trouve presque personne. Évidemment, ils sont tous au

explicatif. l’expression de soi. Celle-ci peut se manifester par le récit ou l’argumentation, et mettre l’accent sur l’implication et l’engagement (opinion, conviction, émotion), ou au contraire la distanciation et le détachement (objectivité, distance critique, humour). la prise en compte d’autrui, envisagée à la fois dans sa dimension individuelle (dialogue, débat) et dans sa dimension sociale et culturelle (ouverture aux littératures étrangères, notamment européennes). Ces objectifs orientent les pratiques

Gustave Flaubert, sous-titré « Mœurs de province ». c) L’évolution des personnages dans un contexte social Romans construits autour de personnages qui évoluent dans un contexte social dont le lecteur s’imprègne, presque malgré lui. Exemples : Thérèse Desqueyroux de François Mauriac, l’action se situe dans la bourgeoisie du bordelais, Ce qu’il ne faut pas faire Développer une argumentation tranchée dans un seul sens, l’expression « dans quelle mesure » invitant à rechercher des nuances. Extraits

Gustave Flaubert, sous-titré « Mœurs de province ». c) L’évolution des personnages dans un contexte social Romans construits autour de personnages qui évoluent dans un contexte social dont le lecteur s’imprègne, presque malgré lui. Exemples : Thérèse Desqueyroux de François Mauriac, l’action se situe dans la bourgeoisie du bordelais, Ce qu’il ne faut pas faire Développer une argumentation tranchée dans un seul sens, l’expression « dans quelle mesure » invitant à rechercher des nuances. Extraits

l’objectivité Les romanciers ne peuvent prétendre à la véracité et l’objectivité des historiens. Ils ne peuvent s’empêcher de défendre une vision de l’histoire et des événements, de manière assez subjective, voire partisane. Exemple : Vision particulièrement critique du peuple dans L’Éducation sentimentale, de Flaubert – à l’opposé La Fortune des Rougon, de Zola, donne une vision sublimée du peuple. b) L’engagement de l’auteur Le roman peut même devenir un instrument précieux au service de l’engagement de l’auteur

C’est que, quand il accompagnait de gentilles jeunes filles, Yankel ne regardait pas à la dépense (ib.). d. Contrairement à beaucoup de mes confrères, une mauvaise critique théâtrale ne me fait pas hurler. D’abord, dans le fait de monter une pièce, il y a un banco et je suis quelqu’un qui perd facilement. De plus, le métier de critique, s’il est fait de bonne foi, est un métier terrifiant, et puis cela fait partie du jeu (Sagan). e. Moi, je doute tout le temps de moi. Sinon, continuerai-je? (ib.)