Therese Desqueyroux Chapitre 11

1962 (Cf : Manuel de littérature : Des textes aux séquences, Hélène Sabbah, Hatier.) Lectures analytiques Voltaire, Micromégas, 1752 – Classiques POCKET n° 6083 8- Chapitre I , intégral 9- Chapitre IV, depuis « Le nain qui jugeait quelquefois… », jusqu’à, « ce qui n’est pas un petit effort pour un historien ». 10- Chapitre VII, intégral Activités complémentaires: Fiche de lecture : Voltaire, L’Ingénu, 1767. Quels idéaux des Lumières apparaissent dans l’œuvre ? Lectures cursives : Voltaire

............................ Erreur ! Signet non défini. Première partie Définir les notions............................. Erreur ! Signet non défini. Introduction de la première partie ................................ Erreur ! Signet non défini. Chapitre I : Avantage de l'étude comparée............... Erreur ! Signet non défini. Définir la littérature comparée ...................................... Erreur ! Signet non défini. La littérature générale...............................................

on trouve un résumé puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 4) l’intérêt littéraire (page 5) l’intérêt documentaire (page 5) l’intérêt psychologique (page 6) l’intérêt philosophique (page 10) la destinée de l’œuvre (page 11) Bonne lecture ! Le roman prend la forme d'une longue lettre écrite, dans les années vingt, par Louis, un avocat d'assises vieillissant (il a soixante-huit ans) et malade (il est cardiaque). Malgré sa réussite sociale (il dispose d'une fortune

lequel on trouve un résumé puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 4) l’intérêt littéraire (page 5) l’intérêt documentaire (page 5) l’intérêt psychologique (page 6) l’intérêt philosophique (page 10)la destinée de l’œuvre (page 11) Bonne lecture ! Le roman prend la forme d'une longue lettre écrite, dans les années vingt, par Louis, un avocat d'assises vieillissant (il a soixante-huit ans) et malade (il est cardiaque). Malgré sa réussite sociale (il dispose d'une fortune

d’hésitation, le refus de Robert Bordas d’apporter son aide à Guillaume ? A quelle époque l’action de ce roman est-elle située ? Combien de temps dure-t-elle ? | les deux premiers chapitres (p 7 à 90) permettent au lecteur d’être immédiatement plongé dans l’atmosphère romanesque, la lecture des deux derniers chapitres se faisant par la suite.) On attendra des élèves qu’ils répondent à ces questions en rédigeant cinq paragraphes distincts, mais liés entre eux par un effort de cohérence argumentative

DES PERSONNAGES Le petit prince Le narrateur La rose Le renard Le serpent 4 6 3. CLÉS DE LECTURE Une œuvre symbolique Un voyage initiatique Une critique du monde moderne 8 4. PISTES DE RÉFLEXION 5. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES 10 11 LE PETIT PRINCE Aviateur et écrivain français, Antoine de Saint-Exupéry est né en reconnaissance pour les forces alliées. Pionnier de l’aviation postale, 1900 à Lyon et est mort en 1944 au large de la Corse, lors d’un vol de explorateur infatigable

cant-13-593079-LIQ1046008 accordée le 24 mars 2023 à joseph-ngouwaSOMMAIRE 1. RÉSUMÉ 4 2. ÉTUDE DES PERSONNAGES 6 Jean-Jacques Rousseau Thérèse Levasseur Mme de Warens Les « comploteurs » 3. CLÉS DE LECTURE 7 Promenade et rêverie La solitude de l’auteur Le rapport à la nature Le travail autobiographique 4. PISTES DE RÉFLEXION 10 5. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES 11 Licence cant-13-593079-LIQ1046008 accordée le 24 mars 2023 à joseph-ngouwa3 LES RÊVERIES DU PROMENEUR SOLITAIRE JEAN-JACQUES ROUSSEAU

sujet parlant : celle dont celui qui énonce le propos (l’énonciateur) et celle de celui qui refuse d’adhérer à ce propos (le locuteur). Les premiers chapitres des FM relèvent de la narration à la troisième personne. Toutefois on y trouve des éléments de polyphonie à travers le discours rapporté mais aussi à travers le discours épistolaire au chapitre 5 où il s’agit de la voix de l’épistolier Bernard qui se manifeste.

de ce carnage. Ce que ces œuvres ont voulu monter, c’est qu’il ne faut pas obéir aveuglément aux ordres. 2°) Une œuvre littéraire doit nous faire voir la condition humaine afin de nous alerter sur certaines inégalités Ex : - Thérèse Desqueyroux, François Mauriac, 1927 : si cette femme est criminelle, elle est avant tout l’image, le symbole de la femme moderne qui refuse de suivre les règles édictées par la famille, la société ainsi que son mari. C’est une femme éprise de liberté qui

peut prendre le point de vue d'un personnage privilégié : le récit se focalise alors (focalisation) sur un personnage. Il peut prendre successivement plusieurs points de vue avec alternance des focalisations, en fonction de chapitres différents ou à l'intérieur d'un même chapitre. La focalisation centre la "caméra narrative" sur un personnage auquel le lecteur pourra s'identifier. On parle de focalisation zéro quand dans un récit aucun personnage n'est privilégié, par exemple dans Boule de Suif.