Themes Principaux De Madame Bovary

de classe particulière, un public d’élèves exigeants, en les confrontant à un certain nombre de difficultés et en leur donnant les clés pour les résoudre. Séquence 1 : la nouvelle Objet d’étude : le récit ; la nouvelle Perspective d’étude principale : le genre narratif  Perspectives d’étude secondaires : les registres (pathétique, fantastique) ; l’histoire littéraire et culturelle (l’histoire du genre de la nouvelle ; première approche de l’écriture réaliste) ; approche de l’argumentation

faire de copié – coller mais en reformulant des idées que vous jugez pertinentes. Chaque exemple illustrant vos arguments doit être analysé en un paragraphe ( qui fait quoi où quand comment pourquoi ?) ou une demi page ( siècle indiqué, thème principal, caractéristique du héros) Des lectures sont suggérées régulièrement. Il faut les faire…ainsi que des fiches de révision au fur et à mesure. Les 7 textes de bac doivent servir d’appui : on évaluera ce que vous êtes capable de réutiliser « personnage

l’auteur aide à cerner les circonstances d’écriture du roman, les influences subies, les conditions de sa réception. 2. Observer le paratexte a. Le titre du roman a une valeur informative et incite à la lecture. Ce peut être : un nom propre (Madame Bovary) ou un surnom désignant le héros (Nana), un groupe nominal évoquant le thème du roman (Illusions perdues), la métaphore du roman (La Symphonie pastorale), une phrase entière, citation tirée du livre ou d’ailleurs (Le Roi des Aulnes). Il peut être

Madame de Staël est une femme de lettres qui marque la naissance du romantisme français de sa personnalité originale. Fort intelligente, passionnée, elle vit tous les événements intellectuels et politiques de son époque. Dans son essai De la littérature (1830), elle appelle à une littérature qui renouvelle le genre en France. Après les révolutions du XVIIIème siècle, elle définit un homme nouveau créateur d’une société nouvelle. Dans l’extrait que nous commenterons, Madame de Staël affirme que « Ce

sociales ainsi que les mœurs de l’époque sont les principaux thèmes du réalisme. Dans les romans réalistes, les descriptions sont détaillées et précises afin de donner un effet plus réel. Le vocabulaire technique employé dans les romans réalistes donne une vision scientifique de la littérature. Plusieurs auteurs et artiste sont représentatifs du mouvement réaliste ; Balzac (Illusions Perdues), Stendhal (Le Rouge Et Le Noir), Flaubert (Madame Bovary), Claude Monet (Soleil Couchant sur la Seine a Lavan

Flaubert, Madame Bovary - pistes de lecture : I. Citations : "Il y a en moi, littérairement parlant, deux bonshommes distincts : un qui est épris de gueulades, de lyrisme, de grands vols d'aigle, de toutes les sonorités de la phrase et des sommets de l'idée; un autre qui creuse et fouille le vrai tant qu'il peut, qui aime à accuser le petit fait vrai aussi puissamment que le grand, qui voudrait vous faire sentir presque matériellement les choses qu'il reproduit." Correspondance (1852) "Ce qui me

d'épouser, en 1850, la comtesse Hanska qu'il avait courtisée pendant plus de dix-sept ans. Il a influencé directement des auteurs comme Gustave Flaubert dont le roman L'Éducation sentimentale est directement inspiré du Lys dans la vallée, et Madame Bovary, de La Femme de trente ans. Le cycle romanesque de La Comédie humaine et le principe des personnages reparaissant ont également influencé de nombreux auteurs de son siècle et du siècle suivant, notamment Émile Zola, pour le cycle des Rougon-Macquart

objectif de décrire les phénomènes du monde sous un regard particulier, en décalage avec la vision traditionnelle, farfelu), contestataire, « haïku ». Analyse: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Intro/amorce voc problématique structure thèmes effets de styles synthèse ouverture  les thèmes:   -l'humour - le fantastique/ le rêve/ l'irréalité  -la famille  -la mort  -l'histoire  -la guerre  -l'enfance  -le « petit peuple »  le style: -joue sur les accents -opposition oui/non -symétrie -renversement

condamné à la guillotine. Meursault voit l’aumônier, mais quand celui-ci lui dit qu'il priera pour lui, il déclenche la colère de Meursault. Avant son départ, le condamné à mort finit par trouver la paix dans la sérénité de la nuit. | ■ Personnage principal ne se conforme pas aux canons de la morale sociale, et semble étranger au monde et à lui-même. Meursault se borne, dans une narration proche de celle du journal intime (l’analyse en moins), à faire l’inventaire de ses actes, ses envies et son ennui

focalisation, rapport auteur/lecteur : La troisième personne domine le roman, l’auteur représente donc la réalité à travers la vision d’un personnage privilégié. Dans ‘Une vie’, le lecteur n’en sait et ne voit pas plus que Jeanne, le personnage principal. Il vit ainsi les évènements par ses yeux. Il y a tout de même une exception lors du meurtre de Julien et de sa maitresse, vécu à travers la conscience du mari de cette dernière qui commet le meurtre. Histoire (résumé de l’action) : Jeanne