The Royal Ballet

à discuter sur nature/culture • Couverture de magazine sur les peuples de Papouasie • Écrits de travail – Construire des mots dérivés – Chercher des intrus – Opposer « nature » et « culture » • Critique et affiche du film de Sean Penn Into the Wild, 2007 • Citations • Extrait de Claude Roy, Moi je, 1969 • Illustration • Écrit argumentatif en vue de débattre – Rédiger des arguments autour de questions sur le besoin d’autrui • Oral spontané et préparé – Animation et participation au

définitions et composantes 75 Montdidier, arrêt, ravitaillement. Je m’approche du buffet. Je croyais que les géants allaient manger en paix et m’offrir un morceau… J’étais jeune… Ils foncent sur des sacs tout préparés, se jettent sur des bols de thé, m’écrasent les pieds, me pressent les flancs, crachent sur mon beau manteau et décampent. Pour analyser le document 1. Dites de quoi il est question dans l’extrait proposé et sur quoi, particuliè- rement, le journaliste met l’accent. 2. Énumérez

la célérité des jambes, reconnue chez Balanchine et acquise par M. Cunningham au cours de sa formation de "tap-dancer" ; un certain refus du volume, élément canonique de la "Modern Dance" inspiré par le "plan" pictural non illusionniste ("Dancers in the plan"). À partir de ces éléments, on peut étudier : - comment ce corps "dissocie" certaines parties : le haut et le bas dans le premier solo de Changing steps (film) sans toutefois renoncer à la continuité consciente de la colonne vertébrale ; comment

qu'interrompt parfois un sifflement, salives Reprises sur la lèvre ou désirs de baisers. Il entend leurs cils noirs battant sous les silences Parfumés; et leurs doigts électriques et doux Pont crépiter parmi ses grises indolences Sous leurs ongles royaux la mort des petits poux. Voilà que monte en lui le vin de la Paresse, Soupir d'harmonica qui pourrait délirer; L'enfant se sent, selon la lenteur des caresses, Sourdre et mourir sans cesse un désir de pleurer. 94 Poésies LE BATEAU IVRE 1

revient sur ses engagements. Heureusement, George Devine, le directeur d’un théâtre londonien, propose à Beckett de présenter la pièce à Londres à l’occasion de la Quinzaine française. La première mondiale a donc lieu, en français, le 1er avril 1957 au Royal Court Theatre (p. 9), lors d’une soirée de gala à laquelle le Tout-Londres est convié. La publicité a été très importante, et de nombreux critiques français rejoignent leurs collègues londoniens pour voir la pièce. Roger Blin et Jean Martin jouent

revient sur ses engagements. Heureusement, George Devine, le directeur d’un théâtre londonien, propose à Beckett de présenter la pièce à Londres à l’occasion de la Quinzaine française. La première mondiale a donc lieu, en français, le 1er avril 1957 au Royal Court Theatre (p. 9), lors d’une soirée de gala à laquelle le Tout-Londres est convié. La publicité a été très importante, et de nombreux critiques français rejoignent leurs collègues londoniens pour voir la pièce. Roger Blin et Jean Martin jouent

dans une affaire. Balles * Voir des balles de café, de papier, etc. : bonheur en affaires. * Faire soi-même des balles en empaquetant quelque chose : croissance de la fortune. Ballet * Voir un ballet : déception causée par une personne dont on a beaucoup attendu. * Assister à un ballet : déceptions de tout genre. Ballon * Le destin se joue de nous; on peut perdre son temps, faire sa chance ou s'abandonner. * Jouer avec un ballon : la chance va se retourner.

soleil est devenu noir. Le monde du· rêve ou de la folie apparaît ainsi volontiers c()mme le reflet ou le double symétrique du monde « réel » le même à l'envers. Jean Rousset a recensé les nombreuses apparitions de ce motif du monde renversé dans les ballets de cour de cette époque l, et il cite cette phrase de Gracian qui pourrait en être la devise : « On ne saurait bien voir les choses de ce monde qu'en les regardant à rebours. » Il y aurait donc entre l'autre monde intérieur et les divers autres mondes

disputeront la victoire au sommet. 8 (tenir) Pour arracher un clou, il vaut mieux prendre des tenailles qu’un marteau ! 32 Écrivez les adjectifs qualificatifs, dérivés de ces noms, dans lesquels on entend le son [j]. Exemple : la joie → joyeux 1 le roi → royal 2 la loi → loyal 6 l’effroi → effroyable 11 la moyenne → moyen 13 le péril → périlleux 14 le pou → pouilleux 15 la croûte → croustillant 7 la paie → payable (payant) 8 la monnaie → monnayable 9 la brillance → brillant 10 la fuite → fuyant 12

donc rester attachée à un fond culturel particulier, tout en véhiculant une universalité qui ne dépend pas de frontières géographiques, comme le font tous les arts fonctionnant sans les mots : la musique classique, la sculpture, l’architecture, les ballets, … Même s’il reste incontestable que la peinture est une véritable langue (cf. Saussure et O. Grabar qui profèrent : « A l’exemple des mots de n’importe quelle langue, le motif signifie que dans sa différence et ses rapports avec l’autre »1 , elle