The New York Observer

1 Séquence 5 : Identité et Diversité Durée de la séquence : 7-8 séances Objectif final : Sortie sur le terrain et réalisation d’un mini-reportage sur un quartier, une entreprise ou association francophone à New York (vidéo, article ou blog) à présenter à son lycée. Déroulement : Séance 1 : La diversité en présence : présentation du projet, sensibilisation au thème (portraits vidéos et création plastique) Séance 2 : Qu’est-ce qui fait notre identité ?: analyse de dossiers (articles, BD et

Or la question portant sur la vision chinoise de la nature du jeu qui est pratiqué lors d'une négociation est véritablement la question fondamentale qui gouverne toutes les autres. Cette vision est l'une des causes génératrices des comportements observés car elle est le référentiel qui donne son sens à l'action. Mettre à jour cette vision, découvrir les principes qui organisent le regard de l'autre, c'est disposer d'une clé permettant de comprendre et d'expliquer les conduites qu'elle suscite. A

W. White : The social life of the street Méthode : Caméras focalisées sur des coins de rues Enregistrement de l’activité pendant 2 semaines. Intérêt pour les conversations durant 1 minute ou plus. Les personnes qui s’arrêtaient pour parler ne s’écartaient pas du flux principal de piétons ; et s’ils étaient en dehors du flux, ils s’y déplaçaient dedans. La grande majorité des conversations avaient lieu au milieu du flux de piétons. La raison pour laquelle les gens se comportent comme cela est

des items sur la carte est conforme à nos hypothèses sur le contenu de chaque grande valeur de base ainsi que sur la structure circulaire des relations entre valeurs. Lorsque l’on conduit le même genre d’analyse sur les échantillons un par un, on observe généralement de légères variations par rapport à cette configuration, par exemple des interversions d’items appartenant à deux valeurs adjacentes, ou des localisations différentes de tel ou tel item dans une région voisine. Lorsque l’on effectue ce

physical attractiveness. Journal of Personality an Social Psychology 29(3): 299-304. - Mc Ginnis, J. Selling of the president, 1968. New York : Trident Press, 1969. - Ross, L. et S. M. et Samuel (1993). The predicitve power of personal reputation vs. labels et construal in the prisoner’s dilemma game. Stanford University. - Cialdini, RB (1988). Influence : science and practice. New-York : Harper/Collins. - Insko, C.A. Verbal reinforcement of attitude. Journal of Personality an d Social Psychologie

base-jointe Charleston, South Carolina. Il a passé un an dans le programme d’Education with Industry à l’entreprise de Hill and Knowlton à New York et était sélectionné comme conseiller de communication stratégique pour le secrétaire de l’armée de l’Air américaine. Avant d’occuper son poste actuel, Le lieutenant Burgstein était un senior fellow avec l’Atlantic Council of the United States à Washington, DC. Il a sa license de Ursinus College, un masters du Navy War College, et un MAAS du School of Advanced

exposition surréaliste aux États-Unis qui a lieu au Wadsworth Atheneum de Hartford. Son livre L'amour et la mémoire est publiée. 1932 Il participe à l'exposition Surréalisme : peintures, dessins et photographies, de la Julien Levy Gallery de New York. Sa deuxième exposition individuelle a lieu à la Galerie Pierre Colle de Paris. Son livre Babaouo, dans lequel il expose sa conception du cinéma, est publié. À la fin de cette année, Dalí annonce au vicomte de Noailles la création du « groupe du

an exploration of the place of ethnography in the recent anthropology of kinship. Whereas “total immersion” was regarded as an essential requisite in the classic era of Anglophone kinship studies, some of the more recent work in this area is apparently less thoroughly grounded in ethnography. I make a contrast between work from the heyday of kinship studies in the mid-twentieth century, and the recent resurgence of interest in kinship, asking what kinds of methods does the new work on kinship employ

3. Huit compositions. Une installation unique 4. Les Nymphéas aux xxe et xxie siècles : nouveaux regards et postérité 2 | Visiter les Nymphéas. Axes de réflexion et pistes pédagogiques 19 Salle 1 – Faire l’expérience de l’œuvre Salle 2 – Observer l’œuvre dans ses détails 3 | Ressources en ligne 27 1. Une œuvre, un regard sur les Nymphéas 2. Danse dans les Nymphéas 3. Claude Monet, l’obsession des Nymphéas (dispositif de réalité virtuelle) CONCLUSION 27 Poursuivez votre visite de l’autre

During one week, a multidisciplinary team of researchers and executives has been immerged and explored Las Vegas shopping and leisure structures. Their very first analysis suggests to enhance the traditional definitions of experiential marketing and hyperreality in order to improve the understanding of the cognitive and emotional tendency to desinhibition in a “hyperworld”. Key words: Las Vegas, Hyperworld marketing, Ethnomarketing Odyssey, Introspection, Collective reappropriation