Tfe La Mort

nous prennions le temps de discuter avec elle de sujets du quotidien celle ci était beaucoup plus attentive et répondait sans problèmes à nos questions. Questions de départ : C'est à partir de ces deux situations que je decidais de fonder mon TFE, en me penchant sur les différents impacts que pouvait avoir notre hatitude de soignant sur une personne atteinte de la maladie d'Alzeihmer. Quels impacts pouvaient avoir notre non verbale et lesquelles de nos attitudes pouvaient favoriser notre communication

qui reviennent presque à chaque fois. Une définition émet la notion de « sauver le patient » avec des techniques « extraordinaires ». On retrouve ici la notion d’ambiguïté du service de réanimation qui effleure les limites avec la vie, donc avec la mort, et qui à la fois fascine mais fait peur. La suite de la question était la définition d’un patient dans le coma, sédaté : Pour la plus part du personnel infirmier, un patient sédaté est un patient « endormi de manière artificielle (5 réponses sur 10)

matières Remerciements 1 Table des matières 4 PARTIE THEORIQUE Introduction 5 I. Historique 7 II. Législation et déontologie 9 A. Dispositions générales 9 B. Donneurs vivants 9 C. Donneurs décédés 10 1. Consentement présumé 10 2. Gratuité 11 3. Mort violente ou suspecte 12 4. Anonymat 12 III. Le receveur 13 A. Qui? Pourquoi? 13 1. Cœur 13 2. Poumons 13 3. Reins 14 4. Foie 15 5. Pancréas 16 B. Préparation à la greffe 16 C. Liste d'attente 17 D. Complications 18 1. Rejet 18 2. Infection

ensuite pour l’aide apportée dans l’écriture de mon travail ainsi que sa bienveillance au quotidien. Je remercie également le Professeur Anne WARNIER, mon Promoteur, pour m’avoir permis d’accéder à ce stage ainsi pour la relecture de diverses parties du TFE. Ma gratitude s’adresse à Monsieur Mickaël CARDINAL, Assistant, pour les bons conseils qu’il m’a prodigués, ainsi qu’a Marc DEBOURNONVILLE, Technologue, pour le temps qu’il a pris à m’apprendre la microtomie. Un grand merci à leur bonne humeur quotidienne

DISTANCE ET PROXIMITE DANS LE SOIN LES INFLUENCES ET LES INTERACTIONS TRAVAIL DE FIN D’ETUDES POUR L’OBTENTION DU DIPLOME D’ETAT D’INFIRMIER Session d’AVRIL 2008 THOMANN Françoise Conseillère TFE : Promotion 2005-2008 Mme Anne-Marie HUERTAS PREAMBULE Distance et proximité est-ce compatible dans un soin ? cette question je me la suis posée quand je fus face à Madame X. Madame X, âgée de 50

GOMES DA VEIGA Yoleine3ème année en soins infirmiersPromotion 2019 – 2022 Travail de Fin d’ÉtudesDiplôme d’État Infirmier 2022Titre : L’accompagnement de l’aidantThème : L’accompagnement de l’aidant d’un patient atteint de la maladie d’Alzheimer en EHPAD L’aidant dans la maladie d’ALZRôle de l’aidant dans la maladie d’ALZUE 3.4 Initiation à la démarche de rechercheUE 5.6 Analyse de la qualité des soins et de la pratique professionnelleUE 6.2 AnglaisGuidant : Mme Marie-Rose PECHIRFSS Croix-Rouge Française2160

m’ont données. Je remercie tout particulièrement mon père, Marc Dominé et ma grand-mère, Anna Struys, pour avoir accepté de répondre à mes nombreuses questions concernant ma partie personnelle. Merci beaucoup à tous ceux qui ont contribué à mon TFE de près ou de loin. 4 SOMMAIRE Introduction.......................................................................................................................6 Développement.............................................................

patient, de la cerner afin de mettre en place une prise en charge adaptée. d) Autres Un autre outil de travail qui m'a aidé dans mon cheminement personnel a été la discussion avec certains professionnels de santé rencontrés en stage de mon sujet de TFE. Je pense tout particulièrement à un infirmier de pédo-psychiatrie qui a mis l'accent sur la notion de distance professionnelle dans ma situation de départ. Ceci m'a donc permis de prendre conscience de l'intérêt de mettre en avant le concept de la

chaleureuse m’a soutenu lors de l’élaboration de ce travail. Je souhaite souligner l’effort de mes enfants, mon conjoint, qui durant ces derniers mois ont fait preuve de beaucoup de compréhension et de disponibilité, l’heure du « quand maman aura fini son TFE » va enfin sonner. 0 SOMMAIRE 1. INTRODUCTION................................................................................................ 1 2. PROBLEMATIQUE PRATIQUE .......................................................................

PROXIMITE DANS LE SOIN LES INFLUENCES ET LES INTERACTIONS TRAVAIL DE FIN D’ETUDES POUR L’OBTENTION DU DIPLOME D’ETAT D’INFIRMIER Session d’AVRIL 2008 THOMANN Françoise Conseillère TFE : Promotion 2005-2008 Mme Anne-Marie HUERTAS PREAMBULE Distance et proximité est-ce compatible dans un soin ? cette question je me la suis