Texte Explicatif Presse

littérature pp. 386-387. 1- Lecture et compréhension du texte. 2- Fiche pour le COMMENTAIRE : A- Le commentaire suppose d’abord de se livrer à une étude méthodique (ou lecture analytique) du texte : sa structure, sa progression, ses procédés d’écriture… Ensuite, pour le commentaire, on réorganise les éléments de cette étude pour les présenter de façon synthétique, en ménageant une PROGRESSION. On peut partir de l’observation extérieure du texte pour aller vers une analyse plus profonde à laquelle plusieurs

traduire un militaire en justice. Par contre il reste toujours difficile d’exercer un contrôle parlementaire sur les dépenses et activités militaires. • Primauté du droit L’article 6 de la Constitution consacre celle-ci comme le plus haut texte de loi auquel l’Etat doit se soumettre. L’Etat est donc soumis au droit, ce qui fait de la Turquie un Etat de droit. La Cour Constitutionnelle est chargée de veiller à ce que les lois, les décrets-lois respectent dans le fond et dans la forme les principes

Les premières annonces publicitaires Le 16 juin 1836 marque le début de l’histoire de la publicité dans les médias. Alors que la Révolution industrielle bouleversait le monde du commerce, Emile de Girardin eut l’idée d’insérer dans son journal la Presse les premières annonces commerciales. Ces publicités lui permirent d’optimiser la rentabilité de son journal en baissant le prix et en gagnant de nouveaux lecteurs. Cette idée révolutionnaire fut immédiatement copiée par ses concurrents. Ainsi

| Chaque texte constitue un point de vue dans un débat et donc il faut apprécier avec exactitude son enjeu et sa portée, il faut prendre en compte les indices pertinents externes (auteur, date, nature de la publication) et des indices pertinents internes (ton, type d’écrit, caractère plus ou moins spécialisé) Définir l’enjeu du document : pourquoi le texte a-t-il été écrit ? Que cherche-t-il à dire et à qui ? Est-ce un texte de vulgarisation ? Un texte de chercheur ? Un texte polémique ?

dernière, enfin, s'attache à élucider les facteurs explicatifs à l'origine des comportements observés. Pour la clarté de l'exposition, nous les analyserons dans l'ordre inverse, c'est-à-dire en commençant par la présentation des variables explicatives du comportement du consommateur – et ce en nous intéressant d'abord à des achats qui n'impliquent le plus souvent qu'un seul décideur et un nombre de phases limité. 1.   Les facteurs explicatifs des comportements d'achat et de consommation La recherche

récente et non définitive, et aujourd’hui non majoritaire sur la planète. §1. Les origines philosophiques et spirituelles de l’humanisme A- L’apport des philosophies antiques Les premières philosophies antiques que l’on arrive à cerner a peu près jusqu'à aujourd’hui, l’individu ou la personne humaine n’est pas reconnue en tant que siège et assiette de droit. La plupart des organisations sociales qui se sont battis au cours des siècles ne reposent pas sur la reconnaissance de l’homme individu

datation des documents, les titres, les sources, l’auteur. Autre recherche concernant la possibilité de déterminer le genre du texte et son thème général. Compétences : 1-mobilisation de connaissances de culture générale concernant les auteurs, les signes distinctifs des genres, de la périodicité des parutions et du type de la source, donc une certaine connaissance de la presse. 2- sélection d’informations pertinentes dans le paratexte par rapport à une recherche précise. Evaluation intermédiaire :

dossier de documents). 2. Savoirs, savoir-faire, compétence Les compétences envisagées lors de la réalisation de cette séquence sont : traiter des informations ; mettre en relation des informations ; synthétiser sous la forme d’un schéma ou d’un texte. Ces compétences seront réalisées au travers des savoir-faire tels que : lire un paysage à partir de photos aériennes ; rassembler des informations issues de plusieurs documents pour répondre à la question ; réaliser une synthèse et/ou une carte de

préférences et / ou orientation professionnelle future. • Définir un thème large. • Mener une réflexion autour de ce thème pour affiner et délimiter plusieurs sujets d’étude possibles en utilisant les méthodes suivantes : –R  echerches documentaires : presse professionnelle et généralistes, bibliothèques, internet (cf cours GIT) – Noter toutes les références et sources utilisées… –D  iscussions informelles : avec professeurs, professionnels, entourage familial – Brainstorming : recenser toutes

internationales L’OMC est-elle encore utile ? Sommaire Introduction 3 I. Les défaillances de l’OMC 6 A. Les avantages du libre-échange remis en cause 6 B. La légitimité de l'OMC contestée 7 C. Les facteurs explicatifs de la remise en cause 9 II. Faut t’il réformer l’OMC pour en assurer la pérennité ? 11 A. Doha : retour sur un échec 11 B. Des pistes d’amélioration 11 a) Corriger les déséquilibres nés des Accords de l’OMC 11 b) Réformer la procédure