Texte Explicatif La Parure

Maupassant dans sa nouvelle «La parure», nous fais voir un couple qui vive avec les conséquences de leur actes et qui doivent passer au travers des épreuves difficiles. Sujet divisé L’auteur nous fais voir à quel point son récit est vraisemblable par des comportements qu’on ses personnages. Il nous fait aussi une image complète de la réalité de l’époque et une vision qui fait réfléchir le lecteur sur la réalité de l’époque. Conclusion Rappel Maupassant dans son récit la parure, veut faire comprendre au

Volet 1 Plan détaillé Veuillez remplir les espaces prévus à cet effet. Introduction Sujet amené Contexte sociohistorique et culturel Contexte littéraire Courant Dans la nouvelle «  La parure », le courait littéraire mit en valeur est le réalisme. Caractéristiques Le réalisme donne une vision complète et saisissante de la réalité. De plus, il fait réfléchir le lecteur sur cette réalité. Contexte personnel Biographie Les Loisel sont un couple appartenant à la petite bourgeoisie, ils ne sont pas

Il n’aime pas les militaires et cela déteint dans ses textes. Thématique de l’ensemble de son œuvre Ses Œuvres sont plutôt négatives. Elles mettent en avant plan le désespoir et la misère de la société. Sujet posé Maupassant, dans la nouvelle «La parure», met en évidences une vision à la fois vraisemblable et complète de la réalité sociale en France. Sujet divisé La réalité est illustrée avec les différences entre les riches et les plus pauvres. La réalité est démontrée avec la joie puis la tristesse

1850 Volontaire lors de la guerre franco-prussienne Antimilitariste Thématique de l’ensemble de son œuvre Adepte du pessimisme Insiste sur le désespoir et la misère de la société Sujet posé Maupassant met en évidence dans la nouvelle « La parure » sa vision complète de la réalité sociale en France. Sujet divisé La vision large présentée par Maupassant Le côté saisissant de la vision présenté par Maupassant L’aspect convaincant de la nouvelle Conclusion Rappel Dénonce la situation

cette époque dans la bourgeoisie de la classe inférieure et supérieure où la seule façon de se faire voir pour une femme dans cette société est d’être éblouissante et gracieuse afin de se démarquer. Argument secondaire Illustration Commentaire explicatif Le fait qu’elle croit ne pas être née dans la bonne famille alors que tout en elle est fait pour vivre dans le luxe et la beauté. « C’était une de ces jolies et charmantes filles… » (p.160) « Elle fut simple, ne pouvant être parée, mais malheureuse

Dégagez l’originalité du texte : Thèmes Idées Les principaux procédés d’écriture = outils = figures de style, répétition, ponctuation (syntaxe), champs lexicaux, registres, Temps verbaux, rythme/ Niveaux de langue, sonorités. Mouvement littéraire : Naturalisme, romantisme, réalisme, baroque, classicisme, surréalisme, humanisme, les lumières Composition du texte Thèse/ arguments/exemples Finalité (but)/thèse du texte Types de discours= narratif, descriptif, explicatif, argumentatif Problématique

[pic]Découvrir le métier d’écrivain. Lecture cursive : Guy de Maupassant, La Parure. [pic] Séance 1 (lecture) : texte 1 [pic]Prélever des informations dans l’incipit et distinguer les discours narratif et descriptif. ( Ne pas donner d’indications sur la date !! Lecture personnelle + du prof. Situer le roman : ( Selon vous, à quelle époque ce roman est-il situé ? Quels indices ? |Un texte contemporain ? |Un texte plus ancien ?

morale Développement : argumentation en trois parties Premier argument principal Maupassant donne une vision vraisemblable en situant le récit dans le contexte de la réalité française du XIXe siècle. Argument secondaire Illustration Commentaire explicatif L’auteur reproduit la hiérarchie sociale de l’époque : haute bourgeoisie, petite bourgeoisie, prolétariat Haute bourgeoisie : Bal du ministère, évocation de riches lieux « Salons vêtus de soie ancienne », « meubles portant des bibelots inestimables »

ensemble de texte regroupé selon des caractéristiques communes. Chaque époque privilège un genre qui met en valeur certains registres, certaines formes, certains sujets et certains type de texte. 2- Quelles est les genres littéraire majeures ? On distingue cinq grand genres selon l’usage courant : le roman, la poésie, le théâtre, la nouvelle et l’essai 3- Qu’appelle-t-on le type de texte ? Un type est une catégorie de classement de textes fondée sur les critères linguistiques dans le texte lui-même

* Harem (sérail) : Harem, partie du palais où sont enfermées les femmes ; ensemble des femmes du harem. Compléments : Figure 1 : Itinéraire des deux Persans Figure 2: Qui envoie à qui ? Figure 2: Qui envoie à qui ? Explication de texte : Lettres persanes, lettre 161, ROXANE A USBEK, A Paris. Oui, je t'ai trompé; j'ai séduit tes eunuques; je me suis jouée de ta jalousie; et j'ai su de ton affreux sérail faire un lieu de délices et de plaisirs. Je vais mourir; le poison va couler