Texte Descriptif Analyse

 Dossier ACRC Analyse et conduite de la relation commerciale BTS Management des Unités Commerciales SESSION 2014 Sommaire Partie 1 – Descriptif de l’unité commerciale…………………………………………...p 3 I – Le contexte géographique…………………………………………………………….p 4 a. Présentation de l’entreprise b. Analyse géomarketing. II – Le contexte organisationnel ……………………………………………………...……p 5 a. L’équipe et les horaires d’ouverture du magasin

technique 3 - construire une argumentation 6 à 8 pages La construction de l’argumentation se déroule forcément en au moins deux temps : un travail au brouillon et un travail de rédaction, . Elle suppose toujours d’avoir fait au préalable une analyse du sujet qui ait permis de le problématiser, puisque c’est en fonction des problèmes posés que chacun fabriquera son plan. Elle pose trois types de problèmes, qui pour être surmontés supposent la maîtrise de plusieurs méthodes à chaque fois : 1.

misérables » Introduction : Il s’agit d’un texte de type informatif, descriptif, et explicatif, il est informatif et didactique. Il traite du travail des femmes au 19ème siècle et des difficiles conditions que les femmes vivaient. L’intention de l’auteur est d’informer dans le détail et être ainsi didactique. On va analyser les procédés d’écriture pour montrer comment il atteint à son objectif. 1er paragraphe argumenté : On remarque que son texte commence par un dialogue, suivi par un long

vous invite à utiliser les textes du corpus. Texte officiel On rappellera les critères généraux qui s’appliquent à la dissertation : - compréhension du sujet et de sa problématique ; - exploitation du corpus ; - connaissance de l’objet d’étude et de ses enjeux ; - mobilisation pertinente des textes ou des œuvres lus et étudiés ; - argumentation et organisation du propos ; - lisibilité, correction de l’expression et de l’orthographe. Analyser le sujet Le sujet de la dissertation peut vous

façon, une petite conclusion est attendue. Ne pas se référer aux documents en écrivant sur la copie « document A », mais citer le titre de l'œuvre, du roman... Attention à la paraphrase (redire ce que dit déjà le texte) et au commentaire trop narratif, descriptif : il faut analyser la manière de faire de l'écrivain Les documents sont si variés qu'il est conseillé de procéder document par document. Cependant, tout souci de réaliser une synthèse pertinente (qui regroupe les documents) a été valorisé

points) 1. En vous servant d'expressions du texte, expliquez les deux façons d'obtenir du fil de soie. (1 point) 2. A partir de la définition des mots suivants : "sériciculture, culture de la soie" et "lacrymogène, qui produit (fait naître) des larmes", donnez le sens du mot "séricigène". (0,5 point) 3. a) Qu'est-ce qu'une "étuve" ? Vous expliquerez ce terme en citant des expressions du deuxième paragraphe. (1 point) ....b) Trouvez, dans la suite du texte, au moins une expression appartenant au même

Styx pour t'embrasser neuf fois, F Hélas! et je ne puis, Mégère libertine, G Pour briser ton courage et te mettre aux abois, F Dans l'enfer de ton lit devenir Proserpine! G Analyse Générale Sonnet, 2 quatrins et 2 tercets : vers en alexandrins Rimes embrassées Analyse du Texte Sed non satiata - Mais inassouvies - Premier titre en latin, langue qui représente le monde de l'Ennui; fait allusion à l'insatiabilité érotique d'une femme de l'Antiquité romaine : Messaline c'est

Tatiana Outils pour analyser un texte Guide méthodologique constitué de deux perspectives Théorique Pratique Sommaire Introduction………………….....…....4 Unité1 I- Les types de textes ou les formes du discours Le texte narratif………………………………..........….….......…5 Le texte descriptif……………………………..............…........….6 Le texte argumentatif…………………………..........……........…7 Le texte explicatif …………………………….….........….......….8 Le texte informatif………………………………….................….8 Le texte injonctif ……………………………………

Le présent travail n’est pas un projet de recherche mais plutôt un travail descriptif sur la démarche concernant la sélection de ses sources pertinentes lors d’un travail. Dans le but de commencer mon travail, il serait nécessaire, en premier lieu, de cibler le sujet qui sera le prétexte de ma recherche. Étant donné que le sujet doit être relié au monde des affaires, j’ai décidé de me rapprocher des mesures stratégiques que les chaines de restaurations rapides utilisent pour gagner leurs parts

caractéristiques d’une nouvelle réaliste. -repérer les passages descriptifs et reconnaître leur fonction. -produire une histoire fictive. -utiliser les connecteurs logiques, les organisateurs textuels et chronologiques. -acquérir la méthodologie de recherche. -repérer la structure d’une nouvelle réaliste. La chanson Les compétences Non, je ne regrette rien d’Edith Piaf. -écouter activement une chanson. -réécrire un texte à partir d’un document sonore. -connaître la structure formelle