Terreur blanche de 1815

1: la fin de l'Ancien Régime: la monarchie révolutionnée Chapitre 2: La royauté constitutionnelle Chapitre 3: La Republique révolutionnaire C'est une Rep qui existe en oubliant volontairement d'appliquer la C°. Cette Rep fonctionne jusqu'à la Terreur jusqu'au moment où certains rev ont pensé que Robespierre allait les faire guillotiner et ont donc décidé de faire guillotiner Robespierre. Ils ont continué le régime de la REP en modifiant ce régime. Chapitre 4: le régime du Directoire Sont instituées

qui mérite d’être peint, fait pour être peint » Le 19ème siècle est une époque très importante pour la littérature. Ce siècle est marqué par différentes dates; en 1789 avec la fin de l’ancien régime et l’instauration d’une nouvelle société, en 1815 il y a eu la fin de l’empire et la restauration, en 1897 il y eu le point de crise culminant avec l’affaire Dreyfus, en 1900 la naissance de l’art abstrait (cubique) et l’année 1914 qui marqua la fin de la confiance portée sur le progrès matériel et

Certains ont lutté ouvertement contre la Révolution, dans les « armées des princes » et dans les journaux ; d'autres plus discrètement, dans les réseaux d'espionnage ou dans une résistance quotidienne. La réalité de la Révolution n'est ni toute blanche, ni toute noire : la fin de l'année 1794, par exemple, voit des révolutionnaires disqualifiés depuis quelques mois reprendre le pouvoir, envoyer les plus radicaux à la guillotine et nouer des contacts avec certains extrémistes comme avec des modérés

Sommaire Séquence 4 Histoire Les temps forts de la Révolution Séance 1 1789-1791 : L’affirmation de la souveraineté populaire, de l’égalité juridique et des libertés individuelles. Séance 2 Séance 3 1792-1794 : Lé République, la guerre et la Terreur 1799-1804 : Du Consulat à l’Empire Les fondations d’une France nouvelle pendant la Révolution et l’Empire Séance 4 Séance 5 Séance 6 Quel rôle joue le peuple dans la Révolution ? Napoléon et le peuple : du peuple conquis au peuple surveillé

juillet 1830, qui eurent pour conséquence l'abdication du roi Charles X le 28 juillet et la fin de la Restauration. C'est à ce moment là que quelques libéraux modérés, qui voulaient néanmoins contenir la poussée révolutionnaire par souvenir de la Terreur, et par souci anti-républicain, font appel à Louis-Philippe d'Orléans, qui pourtant rien ne destinait au pouvoir. Il est mis sur le trône par la bourgeoisie pour être un monarque qui "règne mais ne gouverne pas" selon la formule de Thiers. Nous nous

Montagnarde • 1794 : Fête de l' Être Suprême - Chute de Robespierre (9 Thermidor) - Réaction Thermidorienne - Création de l'Ecole Polytechnique, du Muséum d'Histoire naturelle et du Conservatoire des Arts et Métiers • 1795 : Terreur blanche - le Directoire - Fondation de l'Institut de France • 1796 : Manifeste des Egaux, conspiration de Babeuf - Vaccin anti-variolique par Jenner (Angleterre) • 1798 : Expédition d'Egypte (1798-1801) • Guerre de la deuxième

Vendée - Convention Montagnarde 1794 : Fête de l' Être Suprême - Chute de Robespierre (9 Thermidor) - Réaction Thermidorienne Création de l'Ecole Polytechnique, du Muséum d'Histoire naturelle et du Conservatoire des Arts et Métiers 1795 : Terreur blanche - le Directoire Fondation de l'Institut de France 1796 : Manifeste des Egaux, conspiration de Babeuf Vaccin anti-variolique par Jenner (Angleterre) 1798 : Expédition d'Egypte (1798-1801) Guerre de la deuxième coalition (1798-1801) 1799 :

après de solides études au lycée Louis Le Grand, il montre un certain intérêt pour l'art. Il est d'abord attiré par l'art musical. Cependant, il s'en éloigne pour se consacrer à la peinture, qui devient alors doucement sa plus grande passion. En 1815, à l'âge de 17 ans, il désire tout de même acquérir quelques notions de peinture. Il se fait donc présenter à Pierre Narcisse Guérin, dont il deviendra bientôt l'élève. Ses débuts sont particulièrement difficiles. De plus, ses premières

26 août). Paragraphe 1 : La Nuit du 4 août 1789 Cet été, en juillet, les provinces sont en proie de la Grande Peur, il s’agit encore une fois d’une rumeur, elle fait état de troupes de brigands qui sillonnent les campagnes et qui font régner la terreur et la violence. Ces brigands seraient des aristocrates = partisans de l’Ancien Régime (contraire de patriotes) qui voudraient imposer le retour de l’Ancien Régime par des actes de violence. Les paysans sont pris de panique et vont donc dans la peur

Introduction : Histoire politique et sociale de la France au XIXème siècle (1815-1914) : Plus communément appelée le « Grand XIXème siècle ». Naissance de la démocratie. La Révolution française ne l'a pas inventé, il a fallut au moins un siècle pour la mettre en place (mise en place laborieuse) et qui correspond à l'atténuation de la violence de la société de cette époque (violence physique par les armes, violence verbale). C'est cette même démocratie qui va trouver une issue à cette violence