Term

1968. dans la mémoire du locuteur. Les termes entre lesquels s’établissent des relations paradigmatiques et qui sont, par conséquent équivalents au point de vue fonctionnels, représentent le paradigme. Par exemple, dans le plan morphologique, la relation qui s’établit entre le masculin et le féminin, comme termes de la catégorie du genre, ou entre le singulier et le pluriel comme termes de la catégorie du nombre, sont des relations paradigmatiques. Les deux termes se substituent l’un à l’autre en fonction

1) ExempleOn considère la liste des trois nombres suivants : –2, 5 et 12.Dans cet ordre, ces nombres peuvent-ils être les termes consécutifs d’une suite arithmétique ?Pour y répondre, il faut s’assurer que la différence entre deux termes consécutifs reste la même.12 – 5 = 75 – (–2) = 7Cette différence reste égale à 7. –2, 5 et 12 sont bien les termes consécutifs d’une suite arithmétique de raison 7. Si on note ( un ) cette suite, on a : . Rappel :

possible. Variantes – autres acceptations du terme: Apprentissage par la maîtrise Pédagogie par objectifs Pédagogie différenciée P.M. Exemples d'application dans le domaine de la formation à distance et/ou dans l'usage des TIC: --- Termes liés: Evaluation formative (= feed backs correctifs) Temps d'apprentissage Prérequis Objectifs d'apprentissage Remédiation Modules de formations/apprentissage Auteurs associés: Bloom et ses étudiants de l'Université de Chicago et de

| | |madame B | |3. Rédiger la comparaison en reprenant uniquement les termes important de la | | |question et en utilisant les tournures suivantes : |1,4

comparaison : → la marque grammaticale : le comparé et le comparant se présentent sous forme d’un groupe nominal suivi d’une apposition « Et tes mains feuilles de l’automne » (Apollinaire) comparé : tes mains ; comparant : feuilles de l’autiomne → deux termes confondus en une seule réalité Métaphore in abstentia → du comparant : comparant absent est évoqué par un mot qui appartient au même champ lexical que lui « Les étoiles volaient dans les branches des arbres » (Victor Hugo) comparé : les étoiles ;

simplement correctrices ➢ Termes de l’échange : Les termes de l’échange montrent si un pays doit exporter plus ou moins qu’à la période précédente pour obtenir ce qui est importé ; il s’agit d’un rapport d’indices. Pour mesurer les termes de l’échange entre produits : On calcule les termes nets d’échange ( TEn ) TEn = indice des prix des produits exportés / indice des prix des produits importés*100 Si TEn> 100, cela indique une amélioration des termes de l’échange on tend à vendre

Résumé: Si l'étymologie des termes est double et ouvre des perspectives d'interprétation antagonistes, qui invitent soit à rapprocher les deux termes, soit à les dissocier radicalement selon la portée du logos, une forte scission conceptuelle subsiste dans les concepts dont le champ d'intéraction se trouve plus au niveau factuel que conceptuel; les deux notions étant soumises, en fin de compte, à la médiation, souvent décevante, de leur signifié vers le réel, concrétisation du logos. I) Nature

TCER du FMI et ceux de l’AFD pour la période 1990-2004 Evolution des TCER en zone franc Principales tendances observées dans la zone franc Le détail par pays Evolution des TCER dans des pays africains hors zone franc Evolution comparée du TCER et des termes de l’échange en zone franc Le cas de l’UEMOA Le cas de la CEMAC Implications de cette appréciation réelle Conclusion Bibliographie 4 5 6 6 7 8 9 11 11 15 17 19 19 20 21 22 23 © AFD Jumbo Rapport thématique • septembre 2005 / 9 Evolution des

concrètes ou abstraites (les idées). On appelle champ lexical l’ensemble des termes désignant une même réalité : guerre, arme. Les termes peuvent être reliés entre eux dérivationnellement : guerre, guerrier. Attention, on ne doit jamais se contenter de relever un champ lexical, il faut l’analyser précisément pour mettre à jour les sous-thèmes et les relations de sens. Le réseau lexical est un champ lexical étendu aux autres termes qui, de par leur connotation ou leur emploi en contexte, relèvent de la

provoquant un effet de surprise dû à une rupture avec les règles grammaticales  Comparaison Image mettant en rapport 2 termes Par un lien grammatical (comme, tel, semblable à…)  L’enfant était Comparé beau comme lien un dieu Comparant Peut se trouver dans un texte démonstratif, pour illustrer une réflexion métaphore Image qui identifie deux termes par une comparaison dont on a supprimé le lien grammatical : -annoncée : seul manque le lien grammatical, il y a un élément comparé