Td Veille Informationnelle

sein de laquelle le candidat n’aurait plus aucun repère. Le centre d’examen prévoit une salle d’attente et une loge de préparation, cette dernière étant sous la responsabilité d’un surveillant. L’épreuve, qui implique une simulation orale, conduit à veiller à l’aménagement d’espaces adaptés. Les commissions d’interrogation interrogent un maximum de cinq candidats par journée. Il est vivement conseillé d’attribuer entre le passage de deux candidats une durée d’environ 10 minutes, afin de procéder à l’évaluation

commencer à compléter votre livret. Les étapes sont les suivantes : 1- SAISIR UNE SITUATION 2- SAISIR UNE PRODUCTION 3- SUIVRE UNE VALIDATION 1- SAISIR UNE SITUATION ATTENTION : les situations peuvent être des situations vécues à l’occasion de TD, APS, stages en entreprise … Une situation peut regrouper une ou plusieurs productions qui peuvent permettre la validation d’une ou plusieurs compétences du livret. Exemple : Les intitulés précis sont les suivants dans l’exemple ci-dessus :

compétences – Unités ACTIVITÉS BLOCS DE COMPÉTENCES UNITÉS Pôle 1 d’activités Relation client et négociation-vente Développement de clientèle Négociation, vente et valorisation de la relation client Animation de la relation client Veille et expertise commerciales Bloc de compétences 1 Relation client et négociation-vente Cibler et prospecter la clientèle Négocier et accompagner la relation client Organiser et animer un évènement commercial Exploiter et mutualiser

sein de laquelle le candidat n’aurait plus aucun repère. Le centre d’examen prévoit une salle d’attente et une loge de préparation, cette dernière étant sous la responsabilité d’un surveillant. L’épreuve, qui implique une simulation orale, conduit à veiller à l’aménagement d’espaces adaptés. Les commissions d’interrogation interrogent un maximum de cinq candidats par journée. Il est vivement conseillé d’attribuer entre le passage de deux candidats une durée d’environ 10 minutes, afin de procéder à l’évaluation

Entreprise TD – L’entrepreneuriat Sept.10 Module Destination Entreprise Phases Phases 1. Découverte (travail en 1. Découverte équipe en (travail équipe autonome) autonome) Champ Champ d’application d’application Environnement Environnement Connaissances Connaissances Organisation Organisation Entrepreneur Entrepreneuriat Management des ressources Management humaines des ressources humaines 2. Apport de 2. Apport de Connaissances Connaissances (CM, TD) (CM, TD) À la découverte

Entreprise TD – L’entrepreneuriat Sept-Oct.11 Module Destination Entreprise Phases Phases 1. Découverte (travail en 1. Découverte équipe en (travail équipe autonome) autonome) Champ Champ d’application d’application Environnement Environnement Connaissances Connaissances Organisation Organisation Entrepreneur Entrepreneuriat Management des ressources Management humaines des ressources humaines 2. Apport de 2. Apport de Connaissances Connaissances (CM, TD) (CM, TD) À la découverte

conseil • Suivi de la relation client • Suivi de la qualité de services • Fidélisation de la clientèle • Développement de clientèle Bloc de compétences 1 : Développer la relation client et assurer la vente conseil • Assurer la veille informationnelle • Réaliser des études commerciales • Vendre • Entretenir la relation client Unité U41 : Développement de la relation client et vente conseil Domaine d’activités 2 : Animation et dynamisation de l’offre commerciale • Élaboration

............................................................................................ 156 3.2. Les problèmes informationnels entre la banque et les emprunteurs ........................... 157 3.3. Les solutions aux problèmes informationnels ............................................................. 162 3.4. L’activisme de la banque face à l’asymétrie informationnelle ................................... 174 3.5. La relation bancaire : enseignements théoriques et empiriques .........

stockage de matières premières et de produits semi-finis, de production, de stockage de produits finis, de distribution. Elle assure également, le retour de produits et d’emballages et participe au recyclage et à la valorisation des déchets. Elle veille à la cohérence et à la rentabilité de l’ensemble de ces opérations. Le DUT Gestion Logistique et Transport intègre également la dimension de l’organisation des déplacements de personnes, la gestion de la mobilité et des réseaux de transport urbain

avec des pays partenaires, au moins dans des relations de type client-fournisseur. La fonction d’interface de l’assistant de manager(s) l’expose donc à des relations fréquentes avec des partenaires étrangers non francophones. Placé en position de « veille professionnelle », l’assistant analyse en permanence l’impact des évolutions des contextes organisationnels, technologiques et managériaux sur les pratiques professionnelles et sur ses compétences. Il peut ainsi être conduit à formuler ses propres