Td Management Cas Logan

Cours Mardi de 14h à 15h en RB8 et TD les mardi (RB4) et jeudi (RB5) de 10h à 11h en RB5 TD : 4/9/2008 puis 9/9/2008 Rentrée : accueil des élèves du groupe B puis groupe A et présentation du programme et des exigences. Texte à étudier : 7 pistes pour faire rentrer du CA l’entreprise.com Axe d’étude proposé : problématique de management d’une équipe de commerciaux, facteurs de motivation et humains associés. Cours : 9/9/2008 Début du chapitre 1 : Diriger, finaliser, animer, contrôler

Question de frontière.  Démarches et outils Étude de cas (TD) Plan du cours Chapitre 3 : Diagnostic des capacités stratégiques  Préambule : débat autour de la notion d’avantage concurrentiel. Analyse critique de la chaîne de valeur  Les approches ressources-compétences  Étude de cas (TD) Chapitre 4 : Les stratégies par domaine d’activité L’identification des DAS et la segmentation stratégique Les stratégies génériques Étude de cas (TD) Chapitre 5 : La stratégie au niveau de l’entreprise

décision de déménagement. Analyse du sujet o PROGRAMME : Première (caractérisation + GRH) + Terminale (décision + stratégie) o Nécessité de maîtriser les connaissances (par exemple le processus de décision) et de les transposer au cas présenté. SUJET N°4 : Marché de la chaussure 3 heures Présentation du sujet Quel(s) choix stratégique(s) pour une entreprise de production de chaussures ? 3 pages d’annexes pour 5 documents : ▪ Le marché de la chaussure

développe des produits taillés sur mesure proposant de nombreuses options en plus de la fonction de base du produit tout cela à des prix relativement élevés. L’autre extrême est la contre segmentation qui consiste à proposer des produits basiques (ex : la Logan) offrant une ou des fonctions de base de manières standardisées et vendues à prix bas . b- La segmentation par niveau (A.DAYAN) Il distingue 3 niveaux : 4) Le ciblage a- Définition Le découpage issu de la segmentation révèle une hétérogénéité

S ciences et Technologies de la G estion Management des organisations Livre du professeur STG Collection dirigée par Xavier Chiron Coordination : Marc Geronimi Bruno Bonnefous Professeur agrégé d’économie et gestion T le Marc Geronimi Professeur agrégé d’économie et gestion Élise Grosjean Professeur agrégé d’économie et gestion Sommaire Thème 1 La direction de l’organisation ..............................................................................

la série mentionnée ci-dessus, 28% des patients biopsiés avaient une stéatose macrovésiculaire significative. La stéatose microvésiculaire est beaucoup plus rare(3) et exceptionnellement responsable d’insuffisance hépatique, régressive dans tous les cas après un régime sans gluten(4). CBP Décrite initialement en 1978 (5) l'association entre MC et cirrhose biliaire primitive (CBP) a été rapportée de nombreuses fois. Depuis quelques années des études prospectives et épidémiologiques ont tenté de préciser

| TD 4 : La politique de prix | Marketing opérationnel | Licence Sciences de GestionFévrier 2012 | | Sommaire  Introduction 2 Exercice 1 3 Question 1 3 Question 2 3 Question 3 4 Question 4 5 Exercice 2 7 Question 1 7 Question 2 7 Question 3 7 Exercice 3 9 Question 1 9 Question 2 9 Question 4 10 Question 5 11 Exercice 4 13 Question 1 13 Question 2 14 Question 3 17 Question 4 19 Conclusion 20 Bibliographie 21 Sites Web 21 Ouvrages 22 Introduction

comprendre la démarche utilisée par les auteurs et les principes qui les ont guidés dans le choix des dossiers et des documents qui les composent. Il est aussi de donner le corrigé des questions posées avec chaque document, des activités, des exercices, des TD et des sujets de bac en fin de chapitre. Chaque chapitre est organisé de la manière suivante : ➢ Le programme Est indiquée ici la partie du programme et le thème dans lesquels se situe le chapitre traité. Le but est de permettre à l’enseignant de

Stratégie de l’Entreprise – A. Le Flanchec Fonctionnement du cours 12 séances de cours : connaissances théoriques 12 séances de td : application du cours autour de cas pratiques Contrôle continu : exposé oral par groupes sur un cas pratique, interrogation de mi-parcours et participation. Examen terminal : question de cours (3 à 5) et cas pratique. Chapitre 1. Définition des concepts clés 1- Qu’est- ce que la stratégie ? Définition de Chandler : « La détermination des buts et des objectifs à long

de la fiscalité sont beaucoup plus complexe, le passage par la voie législative et réglementaire est incontournable ; Documentation et imprimés fiscaux ; Etudes de cas réels Au niveau de la TVA, il faut axer davantage sur le décalage d’un mois et la TVA non récupérable dans plusieurs domaines sans oublier les amendes et pénalités en cas de déclaration hors délais Au terme des apprentissages relatifs à l’IS, l’étudiant sera en mesure de traiter correctement une famille de situations problèmes en rapport