Td Management Air

d’intérêts. Sur le long terme, la baisse des coûts d’entreposage et la baisse du volume des stocks de consommations intermédiaires et des produits en cours de production a joué un rôle. Par contre, une étude du Ohio State University Supply Chain Management Research Group montre que le volume des stocks de produits finis par rapport aux ventes ne s’est généralement pas réduit entre 1979 et 200118. Une équipe de l’Université du Michigan a essayé de généraliser la mesure des dépenses de logistique aux

: « STRATEGIE S D’ENTREPRISE S » Ce manuel d’application présente un ensemble de travaux dirigés (TD) en « Stratégies d’entreprises ». Il comprend une composition d’études de cas pratiques d’entreprises, des commentaires d’articles de la presse économique, des fiches de lecture pédagogiques et des références utiles pour approfondir les connaissances de l’étudiant. OBJECTIFS GENERAUX : Ce cahier de TD a pour objectif général de donner un sens pratique aux enseignements théoriques acquis, permettant

.......................................................23 LE MANAGEMENT DES CONNAISSANCES ET SES MULTIPLES FORMES ..................................................24 1.4.1 1.4.2 1.4.3 Des définitions du management des connaissances............................................................. 25 Le processus de management des connaissances ................................................................ 26 Les évolutions du management des connaissances............................................

2014-2015 1 Auteurs Ont particip´e `a la r´edaction de ce cours (par ordre d’arriv´ee) Nadia Brauner Christophe Rapine Julien Moncel Laurent Beaudou Ont aid´e, corrig´e, relu et donn´e des id´ees Gerd Finke Yann Kieffer Van Dat Cung Ont donn´e les TD et propos´e des exercices Ayse Akbalik Aline Parreau Sergei Lenglet Guillaume Massonnet 2 Formations `a Grenoble Formation initiale RO `a l’UJF (M1 Info, L3 Miage, Polytech’RICM4) Gestion de la production `a l’UJF (M1 Miage) Optimisation pour l’´energie

techniques ● Maintenance et après-vente des engins de TP et de manutention ● Maintenance industrielle 58 57 57 58 59 55 55 53 53 59 59 59 59 59 54 56 52 56 55 59 59 59 60 60 60 52 52 52 53 57 60 57 60 58 60 60 60 61 61 61 61 57 61 61 63 56 63 63 63 Management des unités commerciales ● Mécanique et automatismes industriels ● Métiers de l’audiovisuel ● Notariat ● Négociation et relation client ● Opticien lunetier ● Peintures encres et adhésifs ● Photographie ● Productique bois et ameublement ● Productique

Fluide de forage de type air ou gaz : Les processus de forage utilisent plusieurs types de fluides dont l’air et le gaz. Contrairement à la boue de forage, un fluide gazeux exerce une faible pression au fond du puits. Par conséquent, son utilisation conduit à la dérégulation de la vitesse de pénétration et favorise une évacuation rapide des déblais. La présence de fluide liquide dans plusieurs formations limite son exploitation. L’utilisation d’un fluide de forage de type air ou gaz empêche l’obtention

roulements, etc. Un exemple: sur un véhicule automobile, • La crevaison d'un pneu entraîne une maintenance corrective. • Remplacer la roue crevée par une roue de secours plus étroite, constitue une opération de dépannage. • Changer la chambre à air et remonter la roue d'origine constitue une réparation. • Vérifier le niveau d'huile à chaque plein d'essence s'avère une routine de vérification. • Remplacer les plaquettes de frein quand s'éclaire, au tableau de bord, la lampe du témoin d'usure

pratiques, une technologie ou un ensemble de technologies. Elles préparent particulièrement à la poursuite d’études en BTS ou en DUT du même domaine. Enseignements général et technologique alternent avec des cours théoriques et des travaux dirigés (TD) ou pratiques (TP). L’étude et la mise en pratique des applications concrètes (fabrication, étude de dossiers, manipulations en laboratoire) occupent une bonne partie de l’emploi du temps. II est préférable, pour obtenir une place en 1re STI, STL, ST2S

ses gammes de produits ou services (en France) : Véhicules, jeux d'activité manuelle et de création, figurines, jeux vidéo, livres, films, fournitures scolaires, poupées, habillages, articles de puériculture pour poupées, jouets sportifs et plein air, habits et accessoires. - ses clients intermédiaires ou circuits de distribution : Les grandes firmes du jouet comme Toy's'rus, Jouet club, King jouet ... ainsi que des petits détaillants. - ses clients finaux : Personnes de toute âges car

ET DEVELOPPEMENT DURABLE H . B. BRAHIM H. B. BRAHIM 1 ENVIRONNEMENT ET DEVELOPPEMENT DURABLE Cours DESCRIPTION MODULE Nb d’heure : 21h cours / 21h TD Licence : Licence appliquée en administration des affaires Type : Appliquée Domaine de la licence : Economie et gestion Mention : Administration des affaires Parcours : Management intégré de la Qualité, la Sécurité et l’Environnement Semestre : L3 Unité d’enseignement : UEO3 Pré-requis : Culture générale H. B. BRAHIM 2 ENVIRONNEMENT