Td Macroéconomie

Partie I – Introduction Chapitre 1 Un tour du monde Q u’est-ce que la macroéconomie ? La meilleure façon de répondre à la question n’est pas de vous en donner une définition d’école, mais plutôt de vous emmener dans un tour du monde économique, de façon à décrire tant les principales évolutions économiques que les questions qui empêchent les macroéconomistes et les responsables de la politique macroéconomique de dormir la nuit. À vrai dire, au moment où nous écrivons (automne 2012), les

 01 BP 12159 Abidjan 01, Tél. 22 52 55 67 /07 23 18 62 / 05 23 52 35, Fax: 22 42 27 24 Site Web: www.iuaci.org E-mail: iua@iuaci.org SYLLABUS DU COURS IUA INTITULE DU COURS : ECONOMIE MONETAIRE ET FINANCIERE Code : Type : CM et TD Volume horaire : 30 H CM et 30HTD UE de rattachement : Niveau du cours : Licence III Option : FINANCE Semestre : Premier Nombre de crédit : 3 crs Nom de l’enseignant : DJIBRILA OBJECTIFS : L’objectif du cours est d’aborder quelques unes des

INTRODUCTION I. Qu’est ce que la macroéconomie? II.Les deux grandes traditions de la pensée Macroéconomique III.Une méthode IV.Le plan du cours Leila HAOUAOUI 2012-2013 Macroéconomie 1ère année LFSG 1 I. Qu’est ce que la macroéconomie? La macroéconomie étudie l’économie dans son ensemble, elle s’intéresse à son fonctionnement. Si nous prenons le problème du l’inflation par exemple, nous observons: INFLATION EN TUNISIE 10 8 6 4 2 20 06 20 04 20 02 20

L’ensemble des échanges économiques sont concernés et mesurés par un document de synthèse, la balance des paiements. Plus précisément, la balance des paiements d’un pays est un état statistique qui recense, sous une forme comptable, les flux économiques, financiers et monétaires intervenus au cours d’une période entre les agents résidents d’une économie et les non-résidents. Elle permet ainsi de mesurer les performances d’une économie par rapport à celles de ses partenaires commerciaux. Elle a

rationnelle Exemple : le producteur cherche à maximiser son profit : le consommateur dépense son revenu de façon à maximiser sa satisfaction  Elle explique la manière dont fonctionnent les marchés. Exemple : offre, demande, prix b. La macroéconomie : On va analyser l’économie au niveau global (c'est-à-dire national ou international). Elle étudie les interdépendances entre les variables globales qui synthétisent l’évolution de l’économie. Exemple : lien entre croissance 3.3 La science

sur d’autres variables que l’emploi et les salaires n’est que rarement à l’ordre du jour. Le raisonnement est dans la plupart des cas conduit en terme d'équilibre partiel. En particulier, les interactions entre les marchés du travail et la macroéconomie sont souvent sous-estimés. Un exemple typique de ce raisonnement conduit en équilibre partiel est d'affirmer qu'une diminution du coût du travail devrait conduire à un accroissement de la demande de travail, donc de l'embauche, de la part des

MASTER’S IN DEVELOPMENT PRACTICE Cours : Macroéconomie Internationale Durée : 40 heures Equipe pédagogique : - Pr. Birahim Bouna NIANG Babacar SENE (Assistant) Objectifs généraux du cours : - familiariser les participants à l’analyse macroéconomique appliquée aux pays en développement ; - permettre aux participants de disposer d’une expertise leur permettant d’accompagner les décideurs publics dans la formulation, la mise en œuvre et le suivi des politiques macroéconomiques. Objectifs

Sciences économiques Economie générale 2012/2013 I. LA SCIENCE ECONOMIQUE 1. 2. 3. VERS UNE DEFINITION DE LA SCIENCE ECONOMIQUE LES MODELES ECONOMIQUES ECONOMIE POSITIVE ET NORMATIVE MACROECONOMIE ET MICROECONOMIE ANALYSES CONJONCTURELLES ET STRUCTURELLES TRES BREVE HISTOIRE DE LA PENSEE ECONOMIQUE 4. 5. 6. 1. VERS UNE DEFINITION DE LA SCIENCE ECONOMIQUE    La science économique est une science humaine. Elle est également une science sociale. La science économique

ensuite, le taux de croissance démographique n’est pas constant sur le long terme par rapport aux faits (les pays développés ou en développement ont eu une transition démographique qui a fortement réduit la croissance de leurs populations). 38 Macroéconomie de la croissance 2) La fonction de production est néoclassique : Yt = F(Kt , Lt). Elle est dite à facteurs substituables ; ses productivités marginales sont positives et décroissantes ; et ses rendements d’échelle sont constants. Toutefois

FUCaM Résumé du cours de Macroéconomie Cours de Monsieur Michel Englert Table des matières Chapitre 1 : Introduction à la macroéconomie ....................................................................................... 6 Notions de base : agents, flux réels (FR), flux financiers (FF) .............................................................. 6 Evaluation de la valeur produite, valeur ajoutée ................................................................................ 7 Les trois