Td Histoire Des Institutions

brulé ; brule ce que tu as adoré » Ainsi donc le roi, fut baptisé et oint du saint chrême avec le signe de la croix du christ. Plus de trois mille hommes de son armée furent également baptisés » D’après l’évêque Grégoire de tours(6eme siècle), Histoire des Francs (Liber historiae Francorum). Doc 6 : II / SOCIETE, ET ECONOMIE SOUS LES MEROVINGIENS 1 / La société merovingienne : La division sociale La première ligne de partage dans la société mérovingienne est celle entre libres et

droits de l homme, désarmement, santé, mers et océans, culture, sciences, développement Tous ces secteurs des R.I. se trouvent enserrées dans un réseau de règles, de procédures et d institutions qui en assurent la stabilité, l efficacité et la bonne gouvernance dans l intérêt des États et des individus Les premières Institutions internationales datent de la fin du 19ème siècle Mais c est le 20ème siècle qui va connaître leur essor et leur épanouissement Mais c est surtout au lendemain de la seconde

tentatives de stabilisation des changes depuis 1985 III le SME et l’UEM 1 chronologie 2 principes du SME Système de taux de change stables mais ajustables l’ECU avantages et inconvénients du SME 3 l’UEM le débat autour de l’UEM les étapes les institutions l’enjeu de la monnaie unique IV la globalisation financière et la crise 1 les origines de la globalisation financière 2 les conséquences. 3 le rôle des investisseurs institutionnels. 4 la crise financière 2007-08 et la crise bancaire de sept–oct

22/9/14 De Gaudemar PARTIE 1. LE PRINCIPE DE SEPARATION DES AUTORITES ADMINISTRATIVES ET JUDICIAIRES Td : note vers 6-7e séance dans amphi, sujet préparé par chargés de td ; note d’interrogation correspondant à un programme de révision ; une ou deux interrogations surprises sur le travail à faire pour le jour de la séance. Le principe de cette séparation remonte à la Révolution. C’est un principe ancien mais au fondement juridique assez fragile, finalement. Car pendant de très nombreuses années

générales passent un oral portant sur les travaux personnels encadrés (TPe). Seuls sont pris en compte les points supérieurs à la moyenne ; ils sont multipliés par 2. Tous les élèves des séries technologiques STL et STI passent un oral de 20 minutes en histoire-géographie (coeff. 1). À noter : les élèves redoublant la classe de 1re sont obligés de repasser les épreuves anticipées. Les notes obtenues l’année précédente ne peuvent pas être conservées. 6 Septembre 2010 l gUide dU LyCéen PoUr L'entrée

Veille opérationnelle comporte des cours et des travaux dirigés. Le tableau ci-dessous indique la correspondance entre les deux et l’ordre dans lequel vous devez les aborder pour vous préparer aux devoirs. Tableau de correspondance Cours – TD – Devoirs Cours TD Fascicule 1 SÉQUENCE 01 : Le système d’information et la notion d’information SÉQUENCE 03 : Méthodologie de la veille SÉQUENCE 02 : Fiches méthodes : Gestion de fichiers et dossiers, méthodologie et recherches sur Internet SÉQUENCE 04 :

fusionné les usages sumériens et akkadiens dans ce code. Il a été découvert à Suse en 1902 av Jc, sous forme de stèle. On connaît de ce code, le prologue (le roi y invoque l’autorité du dieu Shamash de sa cité) puis 282 articles et l’épilogue (voir docs TD p. 3 à 5). On sait que ce code était encore appliqué 1000 ans après l’Empire d’Hammourabi. Cette première période est marquée vers 1759 av Jc par l’invasion et le pillage de Babylone par le peuple Hittite (peuple de langue indo-européenne mais écriture

Droit Constitutionnel + Histoire Constitutionnelle française, deuxième semestre Infos = Une note globale semestrielle composée de trois notes : - Dissertation de 3h comptant pour 50% de la note globale, ayant lieu le samedi 9 mai - Travail personnel attribuée en TD par le chargé, comptant pour 25% de la note globale. - Note moyenne de deux interrogations écrites réalisées en TD, comptant pour 25%. La première sera organisée la semaine du 23 février et portant sur l’histoire

(énergies renouvelables) plutôt que de stock (énergies fossiles, uranium…). La problématique du territoire et de la coopération a pu cependant trouver une résolution dans le modèle proposé par E. Ostrom, Governing the commons, the evolution of institutions for collective actions, 1970. En effet, elle met en évidence que les agents privés comme publics sont capables de produire une gestion collective respectueuse de l’environnement et prenant en compte les contraintes de temporalité et d’équité

passent un oral portant sur les travaux personnels encadrés (TPE). Seuls sont pris en compte les points supérieurs à la moyenne ; ils sont multipliés par 2. Tous les élèves des séries technologiques ST2S, STL et STI passent un oral de 20 minutes en histoire-géographie (coef. 1). À noter : les élèves redoublant la classe de 1re sont obligés de repasser les épreuves anticipées. Les notes obtenues l’année précédente ne peuvent pas être conservées. 6 GUIDE APRÈS LA SECONDE l 2008-2009 CHOISIR SA