Td Génétique

possède un phénotype particulier : ses organes génitaux externes sont féminins mais les seins ne se sont pas développés et elle ne présente pas de menstruations (règles). A partir des trois documents et de vos connaissances, identifiez le sexe génétique de Madame X, puis expliquez la mise en place de ses gonades et de ses voies génitales. La mise en place des organes externes n’est pas à considérer. Document 1 : les caractéristiques des gonades et voies génitales de Madame X Document 1a : à

(une plante, un animal, une bactérie, un virus) dans lequel on a introduit artificiellement un ou plusieurs gènes, soit inconnus de l'espèce à laquelle appartient cet organisme, soit appartenant à l'espèce mais ayant subi plusieurs manipulations génétiques. L'introduction de ces gènes conduit à la production de protéines qui confèrent de nouveaux caractères à l'organisme génétiquement modifié. L’intérêt des OGM réside dans les propriétés que nous pouvons leur apporter et qui visent à améliorer par

est complexe est multifactoriel. Il correspond à l’ensemble des facteurs physiologiques, biologiques et psychologiques qui modifient la structure et les fonctions de l’organisme à partir de l’âge mûr; ■ Il est la résultante des effets de facteurs génétiques (vieillissement intrinsèque) et des facteurs environnementaux auxquels est soumis l’organisme tout au long de sa vie. Saumande (2006) Les généralités et définitions du vieillissement 3. Vieillissement cellulaire ■ Le corps humain est composé des

Les facteurs principales  de risque de développé la maladie sont le facteur génétique et l’âge.  L’âge est le premier facteur de risque de la maladie d’Alzheimer, le nombre de cas augmente avec l’âge. En  effet lorsque qu'un individus vieillis des lésions apparaissent dans le cerveau de ce dernier, Ces lésions  enclenchent la maladie.  Dans la maladie d’Alzheimer, on distingue deux cas:  ­ La maladie à déterminisme (paramètre génétique représentant 0.3 % des malades)  est une maladie  dominant s’appliqu

Surdités neurosensorielles : Dysfonctionnement de l'oreille interne (cochlée) et traduise des lésions des cellulescilliés ou nerf auditif Surdité unilatérale / bilatérale : La surdité peut concerner une seule oreille ou les deux oreilles. Surdité Génétique ou acquise : due par une pathologie (infection, traumatisme, intoxication, naissance) source : http://www.cochlea.org/qu-est-ce-qu-une-surdite-un-acouphene – le vieillissement: perte due à l'âge (presbyacousie) – survient parfois dès la naissance

L’objet d’étude c’est le comportement des individus avec des indicateurs objectif (psychologie sociale, du développement, cognitive, neuropsychologique). Cognition = relative à la connaissance La psychologie du développement est une psychologie génétique, qui fait reference à la genèse, càd à l’ensemble des faits ou elements qui vont concourir à la formation de quelque chose. Le point de depart sont les changements durables. L’objet d’étude c’est l’histoire de ces changements (pourquoi? Comment?)

L'eugénisme Introduction L’eugénisme peut être défini comme l’ensemble des méthodes et pratiques visant à transformer le patrimoine génétique de l’espèce humaine, dans le but de le faire tendre vers un idéal déterminé. Il peut être le fruit d’une politique délibérément menée par un État. Il peut aussi être le résultat collectif d’une somme de décisions individuelles convergentes prises par les futurs parents, dans une société où primerait la recherche de l’« enfant parfait », ou du moins indemne

eugéniques ; en Allemagne, plus de 70 000 malades mentaux sont exécutés entre 1939 et 1941 ; en Scandinavie, on vote en 1930 une loi sur la stérilisation des criminels et des malades mentaux qui sera scrupuleusement appliquée. Le développement de la génétique dans les années 1940 est un des freins à l’eugénisme. Chaque individu étant porteur d’un certain nombre de gènes délétères, il devient utopique de vouloir les supprimer par le contrôle de la reproduction humaine. Exemple :L’Allemagne-nazi

Du point de vue de l'ensemble, l'être vivant semble "fait pour" se perpétuer. Se perpétuer lui-même, du moins le temps nécessaire à la reproduction, et perpétuer son espèce. Du point de vue de chacune des parties, ces dernières semblent "faites pour" accomplir telle ou telle fonction. L'oeil est "fait pour" voir, la langue du fourmilier "pour" attraper les fourmis ... comme si une fin à réaliser était à l'origine de chaque organe, comme si la fonction créait l'organe.Le second critère retenu par

sélectionnés d'une manière extrêmement sévère. On doit donc s'attendre à des résultats exceptionnels de la part de ces animaux. Il signale ensuite à six autres étudiants que le groupe des 6 rats n° 2 n'a rien d'exceptionnel et que, pour des causes génétiques, il est fort probable que ces rats auront du mal à trouver leur chemin dans le labyrinthe. Les résultats confirment très largement les prédictions fantaisistes effectuées par Rosenthal : certains rats du groupe n° 2 ne quittent même pas la ligne