Td Evaluation Des Entreprises

gestion et de l'administration 1. LE STAGE OBLIGATOIRE A REALISER | PREMIERE ANNEE | Durée du stage | 3 semaines minimum obligatoires | Dates de stage | Du 7 janvier au 26 janvier 2013 (*) | Objectif | Découverte/observation d’une entreprise publique ou privée | (*) Il est possible que le stage dure un mois à la condition de le démarrer avant la date prévue (pendant les vacances de Noël) mais celui-ci ne peut déborder sur le début du semestre 2. Si l’entreprise propose une période

Stage industriel....................................................................................................8 2.4 Conditions d’admission...........................................................................................8 2.5 Évaluation et validation...........................................................................................9 3 Organisation .................................................................................................................9 3.1 Cadre

Programme Pédagogique National du DUT « Gestion des entreprises et des administrations » Présentation de la formation © Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche SEPTEMBRE 2005 SOMMAIRE I/ Objectifs............................................................................................................................................3 II/ Structures ........................................................................................

Qu’est-ce qu’un système d’information 4 Points de vue de ce cours Points de vue de ce cours Organisation du cours Système d’information Organisation du cours 1 Organisation du cours Objectifs pédagogiques a Objectifs pédagogiques Évaluation des étudiants b Évaluation des étudiants Plan du cours c Plan du cours Objectifs pédagogiques • Comprendre ce qu’est un système d’information d’entreprise ; • Comprendre les différentes dimensions constitutives d’un SI : – a. Dimension technique – b. Dimension

principales de cette structure sont: éducative: afin d'accueillir des personnes ayant partiellement ou entièrement perdu leur autonomie; préventive: afin d'éviter ou détecter rapidement les pathologies rencontrées chez les personnes âgées; diagnostique: évaluation de l'évolution de l'autonomie de ceux ci; curative: soigner les différentes pathologies présentes chez les résidents et palliative: afin de les accompagner comme il se doit jusqu'à la fin. Composition de l'équipe de soins Pour cela une

3.4 Stage industriel....................................................................................................8 2.4 Conditions d’admission...........................................................................................8 2.5 Évaluation et validation...........................................................................................9 3 Organisation .................................................................................................................9 3.1 Cadre

social (métiers liés à la Politique de la Ville). Secteur de la prospective urbaine et territoriale. Secteurs stratégiques de gestion et de développement territorial, du développement et du renouvellement urbain, du patrimoine foncier de grandes entreprises (La Poste, SNCF / RFF, ...) Agences d’urbanisme et de prospective urbaine. Type de métier actuellement montant : les missions d’Opérations d’Intérêt National. Missions de prospectives foncières, de révision des Schémas de cohérence territoriale

CORRESPONDANCE COMETENCES / SAVOIRS……………………………………..26 6- GLOSSAIRE DES SIGLES ET ABREVATIONS……………………………………………28 7- Annexe 1…………………………………………………………………………………………………………..30 Proposition de quelques TD/TP par domaine en liaison avec les savoirs associés………………………….29 8- Annexe 2 : Proposition de documents de suivi en entreprise……………………….31 Livret de l’élève…………………………………………………………………………………………………...32 Livret du tuteur……………………………………………………………………………………………………48 9- Annexe 3 : Proposition de calendrier des périodes

CORRESPONDANCE COMETENCES / SAVOIRS……………………………………..26 6- GLOSSAIRE DES SIGLES ET ABREVATIONS……………………………………………28 7- Annexe 1…………………………………………………………………………………………………………..30 Proposition de quelques TD/TP par domaine en liaison avec les savoirs associés………………………….29 8- Annexe 2 : Proposition de documents de suivi en entreprise……………………….31 - Livret de l’élève…………………………………………………………………………………………………...32 Livret du tuteur……………………………………………………………………………………………………48 9- Annexe 3 : Proposition de calendrier des périodes

d’enseignements Plusieurs formes d’enseignement sont mises en place selon des modalités différentes : Les enseignements ayant pour titre une APSA (Activité Physique Sportive Artistique) Ces enseignements se déroulent sous forme de Travaux Dirigés (TD), par groupes d’environ 25 étudiants ou de Cours Magistraux (CM) avec l'ensemble de la promotion. Ce sont des enseignements à caractère technologique ou didactique dont les modalités pédagogiques passent indistinctement par : la pratique physique