Tableau associatif

ordonnée des documents suivants » Objective : - différent de subjective (avis personnel) Concise : - courte - ± 4 pages Ordonnée : - Organisé (intro ; plan ; conclusion) Temps : ± 2h30 20/30 mn : 1ere lecture 1h : tableau + intro/ccl 1h : rédaction 1. DEFINITION Synthétiser c’est mettre de l’ordre, trier les informations pour mieux les synthétiser. Une synthèse est un exercice qui consiste à analyser un dossier pour en extraire les éléments essentiels et donner

sigles 6 Résumé 7 Introduction 8 Chapitre 1:aspect théorique 11 Introduction du chapitre 1 : 11 I. La mesure de la performance et le tableau de bord 11 II. Le tableau de bord à la française 20 III. Le système d’information décisionnel : appui au tableau de bord de gestion 46 Chapitre 2 : présentation de la société et de son système de pilotage 61 Introduction du chapitre 2 : 61 I. Prise de connaissance

Caricature, BD, Tableau, Sculpture) Type, thème de chacun des documents. * Type de texte : -Narratif, - descriptif, - explicatif (justifier, faire comprendre) – argumentatif (prendre position), - injonctif (extrait juridique, obligation ordre conseil). * Thème : L’idée directrice de chacun des documents (la thèse) 1ere LECTURE -> Lecture brève des textes Etape 2 : L’étude des documents (environ 45 min) 2ème LECTURE Il y a 2 possibilités de travail : La réalisation d’un tableau synoptique

soit mise en place dans sa globalité et non uniquement dans certains domaines d’activités. Malgré ce genre de politique, la répartition des richesses et toujours inégale et les écarts continuent à se creuser. 3. Faire une synthèse sous forme de tableau synoptique permettant de comparer les systèmes de retraite en France, Allemagne, Grande Bretagne, Italie, USA. (Minimum 3 critères) Age légal de départ à la retraite Pension minimale Nombre d’années de cotisation Régime spécifique dans

; 4. construction d’un tableau synoptique selon un plan analytique (voir p. 2-3) ; 5. rédaction du compte rendu (plan puis contenu), à partir de ce tableau ; 6. rédaction de l’introduction, de la conclusion et, pour finir, du titre général . IPSA – Aéro 1 – Culture générale – Le compte rendu d’article (méthode) 1 Une fois que l’on a pris l’habitude de faire des comptes rendus, il devient possible de coder le texte dès la première lecture et de sauter l’étape du tableau synoptique en rédigeant

Logiciels : Sphinx, Exel, Word, Tableur, Texteur , Powerpoint, Scolastance, VéoPrint, Michelin Supports numériques utilisés (à apporter le jour de l'épreuve)  SUPPORTS RESSOURCES Fournis par le professeur : Guide méthode, Tableau de bord, fichier « Les objectifs », », fichier « Tableau synoptique TH Q chap », fichier « Outils indicateurs méthode MARK » SUPPORTS CRÉÉS 

projet dans le diagnostic de la fonction accueil pour cela reprenez ces éléments dans votre dossier du diagnostic. La démarche adoptée Lister les différentes étapes à réaliser pour mener à bien votre projet. N’hésiter pas à concevoir un tableau synoptique (tableau sous forme de colonne et de lignes) qui montre la chronologie des différentes étapes. III] PROPOSITION ARGUMENTÉE DU CHOIX D’UNE SOLUTION (OU DES SOLUTIONS) Réalisation du projet Dans cette étape, il faudra rédiger en détaillant et en développant

Soudain le fou rire le prend=8 Et il efface tout les chiffres et les mots=10 Les dates et les noms=5 Les phrases et les pièges=5 Et malgré les menaces du maître=8 Sous les huées des enfants prodige=9 Avec des craies de toute les couleurs=9 Sur le tableau noir du malheur=8 Il dessine un visage du bonheur=9 Analyse : -Auteur et destinataire : Dans ce poème, le personnage qui parle est l'auteur (Jacques Prevert) d'écrit une scène.Pour le prouvé on a comme indice ( « il »).Ce poème traduit un événement

……………………………………………………………………………..….7 PARTIE I : APPROCHE THEORIQUE DES TABLEAUX DE BORD DE GESTION……..9 CHAPITRE 1 : INTRODUCTION AUX TABLEAUX DE BORD DE GESTION………….10 A – Notion des tableaux de bord …………………………………………………………...10 B - Place du tableau de bord parmi les autres outils de gestion…………………..…11 C – Des tableaux de bord de gestion Pourquoi ?........................................................12 I- Répondre aux préoccupations des gestionnaires…………………...……….12 II- Une gestion

| |biographie et mise |et tenir un journal |l’activité de lecture |Lama |quatrième de couverture |choix parmi trois | | |Donner un tableau synoptique des 4 parties|en lien de l’œuvre |de lecture. |- QCM écrit via le web : 10 |Hannibal |Créer une nouvelle |possibilités | | |Donner un titre pour chacune