Systeme Dinformation Cabinet Comptable

reformes menées par les pouvoirs publics suite aux Hautes Instructions de Sa Majesté Le Roi Mohammed VI que Dieu L’assiste, et tendant à l’amélioration de l’environnement juridique, fiscal et économique de l’investissement par la modernisation des systèmes législatif, judiciaire et financier. Par ailleurs, l’ouverture progressive de l’économie nationale consécutive aux engagements pris par le Maroc vis-à-vis des instances internationales et aux accords de libre échange signés notamment avec l’Union

reformes menées par les pouvoirs publics suite aux Hautes Instructions de Sa Majesté Le Roi Mohammed VI que Dieu L’assiste, et tendant à l’amélioration de l’environnement juridique, fiscal et économique de l’investissement par la modernisation des systèmes législatif, judiciaire et financier. Par ailleurs, l’ouverture progressive de l’économie nationale consécutive aux engagements pris par le Maroc vis-à-vis des instances internationales et aux accords de libre échange signés notamment avec l’Union

4 2.Familia Famille 5 Miembros de la familia Membres de la famille 5 Curso de la vida Cours de la vie 6 Relaciones familiares Relations familiales 7 Demografía Démographie 8 3. Enseñanza Enseignement 9 Sistema educativo Système éducatif 9 El alumno L’élève 10 Vida escolar Vie scolaire 11 Formación profesional, oficios Formation professionnelle, métiers 12 4. Salud Santé 13 Enfermedades, órganos Maladies, organes 13 El enfermo Le malade 14 Medicina

.............. 156 La formalisation des procédures ............................................................................................................ 156 Les systèmes de contrôle ................................................................................................................................ 156 Un système d’information adéquat ......................................................................................................... 158 Comment structurer un SIG ? .......

l’actualité pédagogique sur Internet ! Avril 2007 – N° 82 Les autres Unes de ce numéro : L'élève : Orientation : Où en est-on ? La classe : Les profs face à la difficulté scolaire La recherche : Comment lutter contre la désaffection des sciences ? Le système : Crise de l’Ecole ou de la société ? Où en est-on de la seconde carrière ? Dossiers : Les sciences et le documentaliste, Ombres et lumières en maternelle, EPS et santé, Jeun’s Today in Europe, Les jobs d’été, Erth Day 2007, Eduquer contre le racisme

.................................... Fixer des objectifs................................................................. Placer des indicateurs ........................................................... Mesurer l’efficacité des processus et du système de management .............................................. La maîtrise des interfaces ..................................................... Le tableau de bord ................................................................ Les revues de processus

Nous remercions également l’ensemble des experts, des professionnels et des représentants de leur secteur qui ont contribué à cette étude, notamment : Justine JOURDAIN – CNEI Laugan PLANTAT – Coup de main Guillaume DUPARAY et Astrid FRISDAL – Eco-Systèmes Maxime GERMAIN – Info-brocante.com Pascal CHARCOSSET – La Croix Rouge Française Cécile OUVRARD – Les Restos du Cœur Emilie POINSOT – Oxfam France Sébastien TOUCHAIS – TrocTribu.com Ulrike BESSE – UNEA DEEE Denis GUIOT – Université Paris-Dauphine