Synthèse Zola

Mélangeons les lumières colorées II.1 Expériences II.1.1 Utilisation de lumières rouge, verte et bleue II.1.2 Utilisation de lumières cyan, magenta et jaune II.2 Exploitation Figure 1 – Cercle trichromique de la synthèse additive L’adjectif additif utilisé dans l’expression de synthèse additive signifie que l’on superpose des couleurs (on les additionne) en un endroit pour obtenir des mélanges de couleurs. En faisant varier l’intensité lumineuse de chaque couleur primaire, on peut accéder à toutes

Partie 1 : Observer couleurs et images Chapitre 2 : Couleur des objets   Objectifs : Connaître le principe de la vision des couleurs Utiliser les phénomènes de synthèse additive et soustractive Comprendre ce qu’est la couleur d’un objet TP Synthèse additive et synthèse soustractive I. Synthèse additive 1. Couleur spectrale et couleur perçue a. Lumière blanche - lumière colorée (rappels) Définition: On appelle lumière blanche toute lumière dont la décomposition par un système dispersif

octobre 2012 Ex 0 : Contrôle des connaissances : (3 points) 1° Rappeler la formule de conjugaison de Descartes sur les lentilles minces ainsi que la formule du grandissement (γ) 2° Indiquer les couleurs primaires et les couleurs secondaires de la synthèse additive. 3° Décrire le spectre d'absorbance d'un filtre vert et faire un schéma approximatif. (sans indiquer les longueurs d'onde). 4° Décrire l'utilisation d'une lentille convergente en tant que loupe. (faire un schéma en traçant les rayons lumineux)

ferez la synthèse des documents suivants : a. K. R. BOTELHO, fiche de lecture sur La société de consommation de Jean Baudrillard b. E. ZOLA, Au bonheur des Dames c. A. FREMAUX, «  Pour une philosophie de la décroissance » d. F. V FERRONE, Marylin. Vous vous aiderez du plan suivant : I- Les faits : la place de l'objet dans notre société II- Les conséquences sur la société et sur nos vies III- Les solutions  préconisées par les auteurs face à la puissance des objets Vous ferez la synthèse des documents

Exposé Émile Zola Émile Zola est né à Paris le 2 avril 1840 d'un père italien. Dès sa jeunesse, il est passionné par la littérature. Il accumule les lectures et conçoit très tôt le projet d'écrire à titre professionnel. Il considère dès son plus jeune âge l'écriture comme sa véritable vocation. En sixième, il rédige déjà un roman sur les croisades. Il fait ses études à Aix-en-Provence puis à Paris où il y rejoint sa mère, pour y vivre dans des conditions matérielles et psychologiques misérables

Méthodologie synthèse de documents Le temps a peu près 2h30 INTRODUCTION accroche, 2-3 phrases, S’appuyé sur des connaissances. Présentation des documents du corpus problématique ? Annonce du plan (aborde le développement) Faire l’entonnoir DEVELOPPEMENT 2 ou 3 Parties sous parties obligatoires , chaque parties doit s’appuyer sur tous les documents interdit d’évincer un documents Attention aucun, ajout personnel  la synthèse doit être objective sauf élargissements et accroche. CONCLUSION

Fiche de lecture : « Au Bonheur des Dames », E. Zola 1) Présentation de l’œuvre ● Émile Zola : E. Zola est un écrivain français, né en 1840 et vivant dans une relative misère avec son père. Dès son plus jeune âge il connut et fréquenta de nombreux artistes comme Cézanne, Pissarro, Monet et Manet puisque vers ses 18 ans il partit vivre à Paris. Echouant dans ses études, il vivait d’articles dans la presse jusqu’à ce qu’il s’inspire de Balzac et écrive « l’Assommoir » en 1877 qui fut son premier

Gervaise, elle est née dans la misère. Le Premium469 Mots2 Pages Resume de nana de emile zola RESUME : Nana est le neuvième épisode des Rougon- Macquart et raconte l’histoire d’Anna Coupeau, dit Nana, fille de Gervaise Lantier et de Coupeau. L’histoire débute en avril 1867, lors de la première représentation de la « Vénus Blonde ». Nana détient le rôle principal. Elle n’a aucun talent maisNana, Emile Zola 201 Nana, Une satire virulente de la bourgeoisie d’affaires, du luxe et de l’argent. Ce roman

2. Présentation des oeuvres les plus importantes : . L’Assommoir publié en 1877 est un ouvrage totalement consacré au monde ouvrier et, selon Zola, « le premier roman sur le peuple, qui ne mente pas et qui ait l'odeur du peuple ». L'écrivain y restitue la langue et les mœurs des ouvriers, tout en décrivant les ravages causés par la misère et l'alcoolisme. À sa parution, l'ouvrage suscite de vives polémiques car il est jugé trop cru. Mais c'est ce réalisme qui, cependant, provoque son succès, assurant

réalisme. Conclusion :       La littérature naturaliste est une littérature de synthèse du type balzacien et de l'anti-héros flaubertien ce qui donne des personnages vidés d'individualité.       La prépondérance de Zola dans le milieu naturaliste est indiscutable et le débat se catalysera d'ailleurs essentiellement autour de lui. L'école naturaliste est le plus souvent appelé e école de Médan du nom de la maison appartenant à Zola où les écrivains naturalistes comme Huysmans et Maupassant avaient l'habitude