Synthèse Tpe Vaccin

Fiche de synthèse : Travaux Personnels Encadrés ( TPE ) Série : S Thème : Avancées scientifiques et réalisations techniques Couplage disciplinaire : Sciences de la Vie et de la Terre et Chimie Sujet : Vaccin de la Grippe A Problématique : En France, la plupart des vaccins ont fait leur preuve jusqu'à maintenant. Néanmoins, comment se fait-il que tant de réticences apparaissent sur celui de la grippe A ? Le choix du sujet : Le choix du sujet n’a pas été un problème pour le groupe

VHC. PROBLEMATIQUE : Quelles sont les symptômes de l’hépatite ? comment expliquent les différentes causes d’hépatite ? Comment se transmettent les virus de l’hépatite ? Et a quoi sert les traitements de l hépatite ? Classe 1erS1 TPE Prof ;Halima Page 1 . L’hépatite A : En général, l’infection aigüe passe inaperçue chez l’enfant, ce qui n’est pas le cas chez l’adulte (dans les 2 tiers des cas). L’évolution se fait en 3 phases : - Symptômes pseudo-grippaux : fièvre, douleurs

2010-2011 TPE série scientifique Thème : Savants et sciences, hier et aujourd'hui Disciplines concernées : Chimie et Science de la Vie et de la Terre Problèmatique : un vaccin préventif anti SIDA, rêve ou réalité ? Synthèse individuelle : Nous avons commencé à travailler sur les TPE dès les premières semaines de septembre. Nos professeurs nous ont expliqué en quoi cela consistait : un exposé à faire

 T.P.E. FICHE DE SYNTHESE Avec mon binôme, [X], en classe de Première S, nous avons tout d'abord choisi de prendre pour notre Travail Personnel Encadré le thème Santé et Bien-être, qui nous a d'emblée semblé plus correspondant à nos préférences respectives. Après de mûres réflexions et notamment grâce à une campagne publicitaire que nous avons régulièrement vue dans les médias et à un reportage au journal télévisé de TF1, nous avions choisi pour sujet le vaccin contre le cancer du col

TPE Les expérimentations scientifiques de l’homme envers les animaux 1 Remerciment Attention, dans ce Tpe certaines images peuvent choquer !! 2 Sommaire I) Des experimentation utiles ……………………………………………………………. 1)histoire…………………………………………………………………………………….…p.4 2)De nos jour…………………………….…………………..……….……………………..p.5 II) Les limites……………………………………………………………………………………….…. a)La souffrance des animaux………………………..…………………………….…p.6 b)Les associations……………………………………………………………………

synthèse personnelle de TPE 2009-2010 Lycée Paul Langevin 1ere S2 Thème: Savants et sciences, hier et aujourd'hui discipline concerné: SVT et Chimie problématique: Pourquoi la bactérie de la Tuberculose, le bacille de Koch , est-il devenu résistant aux traitements ? Cette année en première S au lycée Paul Langevin, j'ai fait la découverte des Travaux Personnels encadrés (TPE), discipline dont j'avais vaguement entendu parler. Dés lors, nous avons dût former les groupes. Je voulais travailler

Jeudi 10 Septembre 2009 Présentation des TPE Les observateurs sont _______ et _______ Le couple de disciplines est la SVT et la SES. Travail par groupe de 3 ou 4 élèves 2 heures par semaine le lundi matin jusqu’en février. Production à rendre début mars. Thèmes: - L’homme et la nature - La famille - La consommation Barème: - Travail et investissement personnel /8 - Production + Synthèse /6 - Prestation (faire preuve d’originalité) /6 Constitution du

2005-2006 Introduction page 4 Quelques notions avant de commencer page 6 I . A la découverte d’un microbe 1. L’isolement d’un bacille page 8 2. La découverte d’un vecteur page 8 3. Les premiers pas vers un vaccin page 9 II. La transmission du bacille 1. Comment intervient la puce dans la transmission de la maladie ? page10 2. La bactérie page13 3. Schéma-bilan page14 III. La propagation de la bactérie dans le corps

28/12/13 Cahier de Bord - TPE - L'œuf Close TPE - L'œuf Lycée Georges Duby Menu Cahier de Bord Introduction (1) I - Qu'est ce qu'un oeuf ? (2) II - Quelles sont les caractéristiques de l'oeuf ? (3) Du vendredi 16 septembre 2011 au lundi 20 février 2012 Vendredi 16 Septembre 2011 III - Avancées scientifiques liées à l'oeuf (1) Synthèses personnelles (3) Conclusion I - Qu'est ce qu'un oeuf ? 1 - Comment se forme l’œuf ? 2 - Quelle est sa composition ? II -

par : Première ES M Beaudé (Histoire-Geographie) Année scolaire 2009-2010 M Voineau ( SES) Autres élèves du groupes : - COLLETTE Marine - HUBERT Marion [pic] Thème : Pouvoirs et société. Sujet : La pandémie grippale. Synthèse Tout d’abord, nous avons formé les groupes. Je m’étais mise avec Anaïs SIMOEN et nous avons commencé à réfléchir sur le sujet. Elle avait des vues sur le thème n°1 : L’Homme et la nature alors que moi, j’avais plutôt envie de travailler sur le