Synthèse Sur Staline

international qui avait triomphé au19éme siècle et cette recherche par Keynes de «la troisième voie ». De Vienne à Londres C’est par Londres que l’école walraso-parétienne et l’école autrichienne pénétrèrent le monde anglosaxon. La première aboutira à la synthèse néoclassique et la deuxième, par le biais de Hayek constituera un pôle de résistance important à l’interventionnisme et au keynésiannisme. Mais on peut tout de même souligner certaines analogies entre la vision autrichienne et celle de Keynes : importance

péché originel : la guerre devient un mal nécessaire, que l’Eglise critique mais récupère aussi. Elle invente ou suscite divers mythes : d’une part celui de la guerre juste, de l’autre celui de la croisade. 5 deux livres offrent une brillante synthèse : V.D.HANSON, le Modèle occidental de la guerre, les Belles Lettres, 1990 et J.KEEGAN, Histoire de la Guerre 6 P.LEVEQUE et Y.GARLAND, Recherches de poliorcétique grecque, de Boccard, 1974 7 CESAR, la Guerre des Gaules, Flammarion, 1993 8 G.DUBY

ou se réaffirmer comme des puissances mondiales après 1945. B. Etats-Unis contre URSS : deux modèles face à face. Quels sont les deux modèles politiques mis en place ? Les deux modèles de société quels sont-ils ? Distribuer le tableau de synthèse EU/URSS. C. La rupture entre les deux grands : 1946-1949. Lire doc.1 p.109 « Churchill dénonce le « rideau de fer ». ●Churchill s’inquiète de l’extension de la sphère soviétique et de la formation progressive d’un bloc communiste qui regroupe

plusieurs raisons. Tout d’abord, l’universalité est un des critères sur lesquels nous pouvons se baser pour appuyer que l’œuvre est un chef d’œuvre. Le livre est une synthèse de son époque. En effet, Orwell pour sa fable animalière caricature les réels personnages et la société russe stalinienne (Napoléon et Boule de Neige représentent Staline et Trotski, Sage l’ancien Karl Marx et Mr. Jones symbolise le tsar Nicolas II). Aussi, il présente des aspects sensibles de la condition humaine et des archétypes

dictatures appelle nécessairement un travail typologique de manière a définir et de mieux identifier et appréhender la diversité des régimes compris au sein de cet ensemble hétérogène. De cette perspective, on s'inspirera largement, ici, de la synthèse de Juan Linz, dans son œuvre Régimes totalitaires et autoritaires. L'auteur y propose une typologie des dictatures organisée autour de trois critères: - le caractère plus ou moins moniste du pouvoir autoritaire - la mobilisation politique de la

l’Europe, enjeu pour les deux Grands et sa mise sous tutelle ; - des exemples de crises (Berlin) et de périodes de détente (Helsinki) pour illustrer les temps de la guerre froide et le sens de 1989 ; - la référence à un certain nombre d’acteurs (Staline, Truman, Kennedy, Gorbatchev, de Gaulle) et d’évènements (création de la CEE, Budapest). On valorisera : - la mention du rôle des opinions publiques (dissidents, crise des euromissiles…) ; - la maîtrise de la chronologie et des territoires concernés

Fiche de synthèse sur les relations internationales de 1945 à nos jours. Les relations internationales de 1945 à nos jours sont surtout marquées par les années de guerre froide (1947/1989-1991). Les deux décennies suivantes peuvent être découpées de la façon suivante : ⇨ 1991/2001 : l’espoir d’un nouvel ordre mondial ⇨ 2001 à nos jours : d’un monde unipolaire à un monde multipolaire ? 1° point important : il faut savoir définir la GF Il s’agit d’une période de fortes

Sommaire : Introduction I) Synthèse des idées exposées a) Dans le Chapitre III b) Dans le Chapitre IV II) Commentaires et Critiques a) Quelques critiques générales b) Contradictions avec « Eichmann à Jérusalem » et critiques possibles Conclusion Introduction : Hannah Arendt est née à Hanovre en Allemagne en 1906 dans une famille juive. Elle mène des études de philosophie à l’Université de Heidelberg où elle suivra

il rejoint les gardes rouges et participe à la guerre civile. Il commence une carrière tardive mais rapide car il est soutenu par Staline. Il est membre du comité central du PCUS (Parti Communiste de l'Union Soviétique). 1938 : secrétaire du parti en Ukraine, 1939 : membre du bureau. Commissaire du peuple : rôle important dans la défense de Staline. 1953 : Staline meurt et Khrouchtchev devient premier secrétaire du parti. Il élimine ses adversaires. 1958 : se fait nommer chef du gouvernement

intuitions Préparé par un travail documentaire Spontané Organisé Ecoute aléatoire Ouvre au point de vue de l’autre Renforce le point de vue de chacun Donne lieu à une synthèse Pas de suite directe Permet de clarifier les enjeux Permet l’évolution des représentations sociales Conclusion : ce que nous voulons mettre en place se situe du côté de l’apprentissage