Synthèse Sur Les Fables

sortes de strophes, selon le nombre de vers qu’elle comporte ; les plus courantes sont : - le distique : contient 2 vers. - le tercet : contient 3 vers. - le quatrain : contient 4 vers. - le quintil : contient 5 vers. - le sizain : « » 6 vers. Synthèse établie par Mlle Carlier - FICHE BILAN SUR LA POESIE – 3/6 - FICHE BILAN SUR LA POESIE – 4/6 A) B) C) D) E) F) G) - le dizain : « » 10 vers. On distingue différentes formes fixes de poème : des poèmes dont la

compte les syllabes, il faut faire attention à deux cas particuliers : le « e »muet : en fin de mot, il ne se prononce pas si le mot suivant commence par une voyelle ; en revanche, il se prononce si le mot suivant commence par une consonne. Synthèse établie par Mlle Carlier - FICHE BILAN SUR LA POESIE – 2/6 -le hiatus : est formé lorsque deux voyelles sont en contact à l’intérieur d’un mot ou d’un vers. Deux possibilités de prononcer un hiatus : on peut faire entendre 2 syllabes

analyser le Taki Ongoy, également nommé "le chant et la danse de la maladie" 2 , son sens profond et les raisons de son apparition et persécution. Pour ce faire, nous nous en remettrons à la chronique du R.P. Cristóbal de Molina (ca. 1575) "Rites et fables des Incas" 3 . Données historiques Le Pérou est encore aujourd'hui l'un des quelques foyers universels d'éclosion et irradiation originaires de culture, de même que le Proche Orient, la Chine et l'Amérique centrale –et ceci, selon l'Encyclopédie Salvat

2, Bordas, 1999. 4 CMAI PPRE Janvier 2008 Annexe 1 : Liste de titres possibles pour réaliser ce travail en 6e et en 5e: Auteur J. Renard J. et W. Grimm J. de La Fontaine B. Friot W. Eckert Jean Bodel Titre Histoires naturelles Contes Fables Histoires pressées La rencontre Editeur Gallimard Gallimard Hachette Milan Hachette Niveau 6e 6e 6e 6e 6e 5e Brunain, la vache du Hachette prêtre M. Morpurgo Molière Le roi Arthur Les fourberies Gallimard de Larousse 5e 5e

fleurs du mal’’ Je te donne ces vers afin que si mon nom Aborde heureusement aux époques lointaines, Et fait rêver un soir les cervelles humaines, Vaisseau favorisé par un grand aquilon, Ta mémoire, pareille aux fables incertaines, Fatigue le lecteur ainsi qu’un tympanon, Et par un fraternel et mystique chaînon Reste comme pendue à mes rimes hautaines ; Être maudit à qui, de l’abîme profond Jusqu’au plus haut du ciel, rien, hors moi, ne

de Charles BAUDELAIRE dans ‘’Les fleurs du mal’’ Je te donne ces vers afin que si mon nom Aborde heureusement aux époques lointaines, Et fait rêver un soir les cervelles humaines, Vaisseau favorisé par un grand aquilon, Ta mémoire, pareille aux fables incertaines, Fatigue le lecteur ainsi qu’un tympanon, Et par un fraternel et mystique chaînon Reste comme pendue à mes rimes hautaines ; Être maudit à qui, de l’abîme profond Jusqu’au plus haut du ciel, rien, hors moi, ne répond ! - Ô toi qui, comme

Guillaume Apollinaire10 et Ricciotto Canudo11. Son art s’empreint d’onirisme mêlant les souvenirs au contemporain. Par sa vision, il détruit toute notion de temps et d’espace. Mais l’art de Chagall n’est pas fantastique, ses tableaux ne sont pas des fables pour enfants, une part de force démoniaque, de rébellion, de volonté l’amène à fouiller dans l’inconscient, à ouvrir les portes de l’inconnu. Sa valeur artistique lui est conférée par la force de son désir et sa puissance d’évocation. 9 Blaise

III. Complémentarité Ex : « L’essai vous semble-t-il plus ou moins efficace que les apologues pour défendre une opinion ? » - le plan dialectique : pour les sujets avec question oui/non I. Thèse II. antithèse III. synthèse = dépassement de la contradiction par un paradoxe Ex : « les fables sont-elles des textes réservés aux enfants ? » I. Leur apparence puérile les rend compréhensibles par les enfants II. Mais les adultes peuvent aussi en tire profit, car les subtilités de la fable échappent aux enfants

dont le personnage du Renard est présenté. 2°) Le personnage du Renard Le personnage du Renard à une longue histoire avec la littérature et plus particulièrement avec la littérature de jeunesse. Maitre Renard est en fait ici une sorte de synthèse des principaux traits caractéristiques du Goupil, autre nom du Renard. Au Moyen âge il incarne le vice mais son inventivité et son usage de l’ironie provoque le rire (« Roman de Renart ») Il est intelligent, vif et prompt à se tirer de tous les

Collège Rognoni – Année 2013/2014 Classes de 3ème - Mme N. MARTINET Synthèse des travaux sur l’argumentation : Texte A : J. Anouilh – « Le chêne et le roseau », Fables (1946) I. La réécriture parodique moderne d’une fable classique 1) Ressemblances : Fable écrite en vers, comme chez La Fontaine, reprenant la variété de la métrique (octosyllabes, alexandrins) et des rimes (embrassées, croisées, plates). On a le même récit dans chaque fable : des personnages identiques en apparence, un même évènement