Sylvie Incipit

œuvre romanesque. Projet de lecture : chercher les étapes de la chute/déchéance de Goriot Tableau récapitulatif de la séquence Semaine Activités de classe Travail hors de la classe (effectué par l'élève) I lecture : Paratexte + Incipit Activité orale : la paternité lecture : Excipit (2h) : Centres d'intérêt : Une chute tragique Début d'une nouvelle histoire Lire l'excipit II lecture P.78-79 *La déchéance physique/*la déchéance sociale. Activité orale : sujet : être/paraître

Question directrice : en quoi cet incipit est-il original ? L’originalité est une notion embarrassante pour les élèves. Il est bon de vérifier avec eux ce qui, dans l’absolu, leur paraît être original dans ce début de roman, puis faire correspondre l’originalité à la remise en question des marques d’écriture traditionnelles. Objectif : montrer que Giono déjoue les attentes du lecteur, tout en satisfaisant à l’impératif de captatio benevolentiae de tout incipit. C’est qu’il semble vouloir aiguiser

Français Premières ES, S, L Rédaction : Véronique Brémond Isabel Dejardin Sylvain Ledda Elsa Ferracci Camille Hemard Sylvie Lesné Coordination : Kathy Gestin-Kay Rozenn Jarnouen Ce cours est la propriété du Cned. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants droit respectifs. Tous ces éléments font l’objet d’une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus

contrées qui ont adopté la langue française pour des raisons strictement personnelles (Combe, 1995 :6). Cependant, dans une proposition plus récente (2003) concernant le «système littéraire francophone», les souscripteurs respectifs (Pierre Halen, Sylvie Dambre, Charles Bonn, Xavier Garnier) éliminaient dudit système les écrivains convertis (comme Makine et Bianciotti) ou 2 En conformité avec la position de Lise Gauvin (2003 : 112). Antoine Compagnon (1998), par exemple, a défini les études francophones

images empruntées à l’Histoire, à la peinture et à la littérature. Cela contribue à sacraliser des lieux d’exception, templa où le narrateur voudrait célébrer le culte du passé en transformant le voyage en pèlerinage et en demandant successivement à Sylvie et à Aurélie de le libérer du poids du passé en l’embaumant. Dès le chapitre III, la saisie du temps est donc inséparable d’une mise en mouvement effective du sujet à travers le motif du voyage : le sujet se met en mouvement dans l’espace pour franchir

« Blousons noirs, mythes et réalités, 1959-1962 », organisée par le Centre d’exposition historique de Savigny s/ Orge, mai 2006. Document 5 : Catherine JOUBERT, « L’habit fait le soi », Le Monde 2, 10 sept. 2005 Réf. bibliographique : Doc. 2 : incipit du roman ; autres doc. : disponibles sur le Net. Séance 2 : Elaboration du plan de l’écriture personnelle Thème : Le vêtement dans la culture adolescente Sujet: Sur quels plans peut-on dire que le vêtement constitue pour les adolescents

fuite d'un temps qui a frappé de vanité leurs virtualités, comme certains héros de Balzac ou de Flaubert, au lieu encore de se transporter magiquement dans l'enfance pour y retrouver l'état de grâce antérieur à toute désillusion, comme le Nerval de Sylvie , les héros de la chartreuse de Parme infusent leur souvenirs, ou mieux le vécu de leur jeunesse, dans leur instant présent, et leur nostalgie nourrit leur bonheur au lieu de le détruire; ainsi les années de jeunesse s'accumulent-elles sur le visage

accompagner la marche d’une récitation en l’honneur de la mer ». * Marivaux, La Double Inconstance, du début jusqu’à « un enfant le verrait et vous ne le voyez pas ». Beckett, Compagnie, incipit. Mme de Sévigné, lettre du 3 mars 1671 à Mme de Grignan, « Je vous assure, ma chère… je n’en ferai pas une coutume ». * Nerval, Sylvie, VIII, « Je suis entré au bal de Loisy… des halliers d’épines fleuries ». 

Questionnement sur Le divertissement et l’Ennui. Lecture analytique 1= Un incipit déroutant. Résumé Commentaire détaillé de l'incipit d'Un roi sans divertissement de Jean Giono. Commentaire effectué dans le cadre de l'oral du baccalauréat en classe de Première Economique et Sociale (ES). Extrait: Ce passage, l'incipit du roman, constitue un prologue préalable à l'action qui ne débutera qu'à la page 13. Traditionnellement un incipit remplit deux fonctions principales : informer le lecteur, lui donner

d’orthographe. ( Séance 6 : (lecture) Objectifs : - Etudier le conte humoristique. - Analyser la durée dans la narration. Support : Extrait du Vicomte pourfendu de Calvino. ( Séance 7 : (lecture) Objectifs : - Analyser des incipits - Revoir la notion de point de vue. Support : Extraits du Roi lune d’Apollinaire, du Ravissement de Lol V. Stein de Duras et du Verdict de Kafka. ( Séance 8 : (écriture) Objectifs : Ecrire un récit complexe : bouleverser l’ordre