Surréalisme Avis Personnel

Le surréalisme Tout d’abords, le surréalisme est défini de la manière suivante d’après André Breton: ‘’Surréalisme, nom masculin, automatisme psychologique par lequel on se propose d’exprimer, soit verbalement, soit par écrit, soit de toute autre manière, le fonctionnement réel de la pensée. Dictée de la pensée, en l’absence de tout contrôle exercé par la raison, en dehors de toute préoccupation esthétique ou morale. ENCYCL. Philos. Le Surréalisme repose sur la croyance à la réalité supérieure

jamais vue. 5) Portée de l’oeuvre Le surréalisme : Les caractéristiques des oeuvres surréalistes sont principalement la surprise et la juxtaposition inattendue ( ici le jeu de lumière) mais de nombreux artistes et écrivains surréalistes expliquent leur travail comme étant une expression philosophique . le surréalisme était avant tout un mouvement révolutionnaire. Grande période du surréalisme : années 30 Citation de magritte à propos du surréalisme : Etre surréaliste, c'est bannir de l'esprit

suspension tandis que il y ait seulement le point final. L’utilisation de ses techniques peut dire que Prévert sait que l’école est importante mais il ne l’aime pas néanmoins parce que l’école est répétitive et ennuyeuse dans son avis donc il utilise la répétition et le surréalisme. Donc, on peut dire que le style d’écrire est un moyen qui Prévert utilise d’afficher son point de vue négatif sur l’école. En plus, il y a le langage et le vocabulaire. On peut considérer le langage et la vocabulaire parce

Il adhère au dadaïsme et devient l'un des piliers du surréalisme en ouvrant la voie à une action artistique engagée. Il est connu également sous les noms de plume de Didier Desroches et de Brun. Il arrête ses études à l’âge de 16 ans pour se reposer car il est atteint de la Tuberculose, il eut donc beaucoup de temps libre et il en profita pour écrire. Il publie ses premiers poèmes à l’âge de 18 ans avant de participer au début du surréalisme. Dès 1925, il soutient la révolte des Marocains et en

Man Ray Le violon d’Ingres Description Cette photographie fût réalisée en 1924 après la première guerre mondiale par Man ray, un peintre, photographe et réalisateur de films, acteur du dadaïsme à New York, puis du surréalisme à Paris. Elle illustre le livre de Breton l'amour fou qui parût la même année. La dimension de cette photographie est 28.2 x 22.5 cm. Elle est actuellement exposée à Paris, au musée national d'Art moderne, le centre Georges Pompidou. C’est une photographie-peinture

« Ce cœur qui haïssait la guerre » - Desnos Intro : Manifeste du surréalisme par Breton en 1919 : « Dicté de la pensée, en l’absence de tout contrôle exercé par la raison, en dehors de toute préoccupation esthétique ou morale » Surréalisme : rêve : Desnos, Dali, Magritte Fonction du poète : poète engagé  lui aussi entré dans action même si pacifiste, sacrifier son opinion afin de garantir un futur acceptable, décent Surréalisme vers lyrisme Mort des suites de déportation  arrêté car résistant

Le surréalisme Introduction Le surréalisme est un mouvement littéraire et artistique né après la Première Guerre mondiale ; ce mouvement succède au dadaïsme (voir fiche). Ce mouvement repose sur le refus de toutes les constructions logiques de l’esprit et sur les valeurs de l’irrationnel, de l’absurde, du rêve, du désir et de la révolte. André Breton, sur la définition du surréalisme : « Automatisme psychique pur par lequel on se propose d’exprimer, soit verbalement, soit de toute

gémit Une cloche rageuse y aboie vers midi Les inscriptions des enseignes et des murailles Les plaques les avis à la façon des perroquets criaillent J'aime la grâce de cette rue industrielle Située à Paris entre la rue Aumont-Thieville et l'avenue des Ternes [...] Extrait de Zone - Apollinaire, Alcools (1912) LECTURE ANALYTIQUE : -Pour ce qui est des repères au niveau personnel cela est quelques peu flous puisque nous avons au vers 15 et 23, l’utilisation du pronom ‘’je’’. Mais aussi

l’imaginaire. C’est donc le « Comment ? » qui s’impose ici. Cette 2ème question apporte un approfondissement à la 1ère. - La 3ème question est une mise en perspective. Elle permet de construire la réflexion de l’élève et donc sa réponse personnelle construite. Elle nécessite des références culturelles, une œuvre n’existant pas sans son contexte. Elle permet à l’élève de s’interroger «  en quoi les textes du passé peuvent-ils m’intéresser aujourd’hui ? » Les trois questions sont constructives

Auteur ? Jacques Prevert Siècle ? 20 ème Siècle Epoque ? Révolution industrielle Courant littéraire ? Surréalisme Le zèbre : Auteur ? Pierre Lebigre Siècle ? 21 ème Siècle Epoque ? Epoque contemporaine