Sujet Ifsi

Oral concours IFSI – AS – AP Comment aborder le sujet de culture sanitaire et social ? - Bien lire le sujet - souligner les mots clés - Reformuler la question : qu'est-ce qu'on me demande exactement afin de ne pas être hors sujet - Quels sont les plans possibles afin d'aller au plus vite 1er plan : causes, conséquences, solutions ou prévention Exemples : * "Que savez-vous des maladies cardio vasculaires ? " * L'alcoolisme chez les jeunes * La maltraitance des personnes âgées * L'obésité chez

directeur et adjoint de l’institut ainsi que des secrétaires.Le public interrogé faite partie de cette IFSI et sont 1ère année de formation infirmier. · Les ressources :· Leurs formateurs qui leurs dédient du temps pour le projet· Les cours de l’UVSQ pour leur culture médicale et para médicale.· IFSI en commun avec Versailles. · Les freins :· IFSI qui se trouvent assez de loin de la nôtre et implique un défaut de communication· Les cours à distance

Je propose donc mon analyse d'une situation observé en début de stage portant sur l'étudiant en difficulté. 1 Présentation de l'Institut de Formation L'Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) d'Annonay est un établissement public, rattaché au Centre Hospitalier D'Annonay. Il comprend un IFSI et un Institut de Formation des Aides Soignants (IFAS) Il dispose d'un quota d'accueil de 60 étudiants en Soins Infirmiers en première année portant l'effectif total à 172 .Le quota pour la formation

Coordinatrice du groupe : Madame BERTRAND Monique C.H. de JURY 57038 METZ CEDEX Madame HILPERT Martine IFSI Rue Lemire 57500 SAINT AVOLD Madame VALDENAIRE Marie-Paule IFSI CHR BEL AIR Rue du Friscaty 57100 THIONVILLE Madame BRION Géraldine HOPITAL SAINTE BLANDINE Service B1 3 rue du Cambout 57000 METZ Madame MAGREZ Adèle CH SAINT NICOLAS - IFSI 57402 SARREBOURG Madame GIACOMELLI Danielle IFSI - CH de JURY 57038 METZ CEDEX Cadre en Hygiène Hospitalière Cadre Infirmier Enseignante Cadre Infirmier

CFDC – IFSI-IFAS TENON 15/10/2022PED UE 4.1 S1 Champ D’ENSEIGNEMENT : SCIENCES ET TECHNIQUES INFIRMIERES, INTERVENTIONS Berger-Levrault, profession : infirmier. Edition 10/07/2020 R2F.531 200, page 103 Compétence 3 : « Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens »Formateur responsable de l’UE : M MATHIEU Formateurs de l’UE I ARNAL, C CHARBONNIER, N LEFEVRE, E OYAGUE, X POULARD, H BRAUX Recherche des indices Définition :

bien-être, de réconfort, d'une relation privilégiée (notamment pour les grands malades et en gériatrie), et d'autre part la réalité pratique fuie et dévalorisée par l'ensemble des soignants, y compris les aides-soignantes. L'auteur, directrice d'un IFSI, s'est fondée, entre autres, sur les données de ses observations auprès des élèves à propos de leur vécu lors des premières toilettes - qui vont déterminer le comportement professionnel, mais aussi sur son propre travail sur le terrain avec de jeunes

LE CONCOURS D’ENTRÉE EN IFSI Quelles sont les modalités du concours ? Les épreuves de sélection sont au nombre de trois :   Deux épreuves d’admissibilité qui se déroulent le même jour. Une épreuve d’admission qui a lieu environ un mois après les épreuves d’admissibilité. Les épreuves d’admissibilité comprennent : • Une épreuve écrite, qui consiste en un travail écrit anonyme d’une durée de deux heures, notée sur 20 points. Elle comporte l’étude d’un texte comprenant 3 000 à 6 000 signes, relatif

sélection d’une durée de 2 heures, notées sur 20 points se décomposent de la façon suivante : a) À partir d’un texte de culture générale d’une page maximum et portant sur un sujet d’actualité d’ordre sanitaire et social le candidat doit : - Dégager les idées principales du texte - Commenter les aspects essentiels du sujet traité. Cette partie est notée sur 12 points et a pour objet d’évaluer les capacités de compréhension et d’expression écrite du candidat b) Une série de dix questions

deuxième année. Les épreuves écrites d’admissibilité sont constituées comme suit : A) une épreuve de culture générale en lien avec le domaine sanitaire et social, comprenant deux parties : à partir d’un texte de culture générale portant sur un sujet d’actualité d’ordre sanitaire et social, il s’agit d’évaluer les capacités de compréhension et d’expression écrite du candidat. Une série de 10 questions à réponse courte ayant pour but de tester les connaissances des candidats dans le domaine de

ANALYSE SITUATION D‘HYGIENE Situation clinique n°3 QUI : institutrice d’une école primaire Infirmière scolaire Classe de ce1 et l’école Etudiante IFSI QUOI : invasion de poux. OU : dans une classe de CE1. QUAND : au cours du mois de mars lors d’un stage. COMMENT : L'institutrice de CE1 a contacté l’infirmière scolaire pour signaler l’invasion de poux régulier depuis le début de l’année scolaire. En effet la pédiculose du cuir chevelu est la maladie considérée