Sujet Histoire Totalitarisme

Méthode de la dissertation en Histoire I. Lire et comprendre le sujet 1. Comprendre le libellé et le sens du sujet Avant tout autre chose, il s’agit de comprendre parfaitement le sujet. Il faut déterminer le sens précis de chaque terme, (noms propres, noms communs spécifiques, verbes-sujets, les faux amis) donc pour cela il faut bien connaître les notions et concepts employés. Il faut aussi comprendre le sens global du sujet, c'est-à-dire comprendre le pluriel et le singulier des mots, le choix

La sociologie politique aide à la compréhension des phénomènes politiques et à donner des connaissances théoriques qui aident à la formation des citoyens et du futur gouvernement. La sociologie politique permet de compléter la culture générale, le sujet doit etre flexible et donc en constante adaptation. 1ère Partie: PRINCIPAUX COURANTS DE LA SOCIOLOGIE POLITIQUE CONTEMPORAINE CHAP1 SOCIOLOGIE POLITIQUE AMERICAINE L'évolution sociologique politique américaine coïncide avec le rejet de la théorie

administré ou commerce de marché. L'enjeu du travail historique de Polanyi doit être situé. La quasi-certitude est désormais installée un peu partout, en effet, que le sujet humain serait naturellement et de tous temps un homme économique, c'est-à-dire un individu calculateur ne songeant qu'à maximiser sa propre utilité. Autrement dit, un sujet qui, dans l'ensemble de ses relations avec ses semblables, se comporte de la même manière que le consommateur ou l'investisseur sur le marché des biens et de services

Bulletin officiel spécial n° 3 du 17 mars 2011 Histoire-géographie-éducation civique - classe de 1ère des séries STD2A, STL et STI2D I. Tableau des capacités et méthodes (classe de seconde générale et technologique et classes de première) Les capacités et les méthodes présentées dans ce tableau figurent explicitement dans les objectifs d’apprentissage. Il revient à l’équipe disciplinaire du lycée et à chacun(e) des enseignant(e)s d’évaluer leur niveau de maîtrise à l’issue de la classe de

d'après Marios Vargas Llosa. D'après Maupassant, « le but du romancier n'est point de nous raconter une histoire, de nous amuser ou de nous attendrir, mais de nous forcer à penser, à comprendre le sens profond et caché des événements ». Dans «Les liaisons dangereuses», il est question de dénoncer le libertinage tout en laissant le lecteur réfléchir et se créer son propre opinion du sujet. A l'époque où Choderlos de Laclos a écrit ce livre, le roman n'était pas encore très courant, mais il utilise

l’homme, à ses actes et à ses œuvres. La création artistique s’insérerait ainsi dans le processus de création continuée mais ici, continuée par l’homme lui-même. Par un homme qui refuse de se laisser enfermer dans des limites : aussi bien celles de son histoire que celles de son espèce et de ses mécanismes. En un mot, l’esthétique ne seraitelle pas l’éthique de l’avenir ? Ou, en d’autres termes, la création artistique ne pourrait-elle être au matérialisme un aspect de ce que la transcendance est aux religions

(L'homme et les sociétés, 1881) et qui entend le terme de « race », à l'instar de Taine ou Renan, comme un synonyme de « peuple », c'est-à-dire « un agrégat d'hommes appartenant au même milieu et partageant la même culture (langue, tradition, religion, histoire, coutumes vestimentaires, alimentaires, etc.) ». « Les classifications uniquement fondées sur la couleur de la peau ou sur la couleur des cheveux n'ont guère plus de valeur que celles qui consisteraient à classer les chiens d'après la couleur ou

rouge en substitution et permutation rapportées à d’autres folies) • Elle fait œuvre, met en œuvre dans une dislocation générale, une déconstruction d’une sémantique générale, elle n’est pas absence d’œuvre • L’architecture a une histoire comme habitat :oikos familial, économique, politique, comme naissance et mort (école, temple, stade, agora, sépulture, place). Ou comme logos : axiome ou ensemble organisé d’évaluations fondamentales, hiérarchie. D’où le sens comme habitation des

DM n° 2 : Composition histoire. Sujet : La guerre froide, la bipolarisation du monde (1947 à 1991) Le terme de guerre froide est employé pour la première fois en 1947 par le journaliste américain, Walter Lippmann qui définit le conflit indirect entre les deux puissances de l’époque : les Etats-Unis et l’URSS. Elle débute au lendemain de la 2nde guerre mondiale en 1947, pour s’achever en 1991 avec l’implosion de l’URSS. La guerre froide se caractérise par une bipolarisation du monde qui

 Thématique histoire des arts : « Arts, Etats et pouvoir » Domaine : arts du quotidien Période historique : La guerre froide, seconde moitié du XXème siècle. Comment les arts peuvent-ils transformer un instrument d’oppression en symbole de liberté ? . Birgit Kinder, Test the Best von, peinture acrylique sur mur, 1991 ANALYSE PLASTIQUE Sujet : cette peinture de Birgit Kinder représente une voiture Trabant qui détruit le mur de Berlin. Matériau/couleur : Le mur vole en éclat