Sujet De Bac Français De Philosophie Voltaire

Baccalauréat Général : Epreuve anticipée de Français 2011 Descriptif des lectures et activités LYCEE LYAUTEY DE CASABLANCA CLASSE : 1ère Professeur : Carole Cédille La poésie « Une peinture parlante ? » Lectures analytiques : Groupement de textes : VILLON, « Epitaphe Villon » BAUDELAIRE, Les Fleurs du mal, XXII, « Parfum exotique » VERLAINE, Fêtes galantes, XV, « Mandoline » RIMBAUD, Illuminations, « Les Ponts » (manuel p 183) Textes, documents et activités complémentaires :

1 RÉCAPITULATIF DES ŒUVRES ET DES TEXTES ÉTUDIÉS Épreuve orale anticipée de français Session 2023 ATTENTION ! ceci n’est pas le document officiel pour le bac. En revanche, vous pouvez imprimer les textes de la page 6 à la page 22, vous devez les avoir en votre possession le jour du bac Pensez à préparer votre classeur officiel pour le 26 juin 2 Objet d’étude : La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle Œuvre intégrale : Alcools de Guillaume Apollinaire,1913 Parcours

peut donc être perçue comme une institution. 4. L’école comme institution L'institution participe à la production et à la reproduction des hommes en société. On peut concevoir l'institution comme la charnière, l'articulation entre la production de sujets et la reproduction de la société. Pierre Legendre, « sur la question dogmatique en Occident ». L'identité humaine résulte d'une composition, d'un assemblage, il s'agit d’assembler des registres différenciés : la scène inconsciente et la scène de

issue des imitations de chansons populaires fréquentes dans la poésie allemande (Le Roi des Aulnes de Goethe) et se caractérise par ses thèmes (elle offre un récit touchant) et son style ~na:if. Hugo dans les Odes et Ballades l'a utilisée pour des sujets légendaires ou historiques (La Fiancée du timbalier, Le Sylphe, La Chasse du burgrave, etc.). ~> Acrostiche, apostrophe, forme fixe, refrain, strophe ~- ~Zumthor P., Essai de poétique médiévale, Paris, Seuil, 1972. Baroque. Phénomène

fort de plus de deux mille personnages appartenant à toutes les classes sociales de l'époque. b. L'historien et le critique des mœurs Le réalisme balzacien repose sur la saisie de l'époque. Le matériel, le quotidien, les faits sociaux deviennent sujets et moteurs de l'intrigue : le romanesque offre alors une peinture fidèle de l'actualité ; c'est en cela qu'il apparaît comme un historien de son époque. Mais l'œuvre de Balzac ne se réduit pas à une simple copie du réel : il donne une explication

 Examen de Français. Table des matières : Vocabulaire. Savoir littéraire : - Poésie française. - Tableau « Petit historique de la poésie en France» (feuille de cours) - Synthèse baroque - Synthèse surréalisme - Synthèse symbolisme - Révision classicisme, romantisme et réalisme (feuille de cours) Analyse et compréhension de textes - « Pôvres petites couleurs » de Marc Favreau (feuille de cours) - Petits poèmes (feuille de cours) - Rutebeuf « La complainte Rutebeuf » - François Villon « La ballade

s’exprimer à l’oral sont des formes de parole. Différences entre la parole, la langue et le langage : La langue : un code de communication propre à un groupe d’être humain ; c’est un phénomène collectif et culturel ( ex : le français est parlé par les francophones ) Le langage : faculté universelle de manipuler des signes, et qui nous permet d’apprendre n’importe quelle langue et de nous comprendre parfois sans elle. La parole : façon dont chaque personne

le héros de roman demeure-t-il toujours fidèle à son origine épique ? LECTURE ÉTUDE D’UN CORPUS DEVOIR DE TYPE ANALYTIQUE 1 : Stendhal, La Chartreuse de Parme, Fabrice à Waterloo, 1839. ÉTUDE D’IMAGES LECTURE D’UN SECOND CORPUS BAC Corpus sur le héros au combat, comprenant le texte ci-contre et les suivants : Devoir à la maison à partir de ce premier corpus. • Victor Hugo, Les Misérables, La mort de Gavroche, 1862. • Commentaire du texte de Stendhal. • Gustave

formes d’argumentation directe au XVIIIe. Fiche 3. Les registres liés à l’argumentation directe. (fiche 2) Fiche 4. Pistes pour la préparation d’un travail d’écriture d’invention argumentatif. Fiche 5. L’argumentation indirecte et Candide de Voltaire, 1759. Fiche 6. Méthodologie de la dissertation. Niveau 1er . Fiche 7. Le classicisme. Fiche 8. Le mouvement littéraire et culturel des Lumières(voir Manuel p° 520 et tout le chapitre 13). Fiche 9. Retour sur quelques outils d’analyse narrative

femme et de la citoyenneOLYMPE DE GOUGESIMes premières impressionsLa « Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne ». Ce nom me parle puisque mon frère, aujourd’hui en classe de terminale, a éga-lement eu à le lire l’an passé pour son bac de français. Sur la première de couverture, j’aperçois le portrait d’une femme, celui de l’auteure, Olympe de Gouges. Première de couverture de la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne , édition