Sujet D Invention Zola

dépendant d’un ordre, met en cause l’aléatoire, l’imprévisible…On en vient alors à l’anti héros sans imagination, animé par la volonté de fuir comme Bardamu dans le Voyage de Céline, comme Meursault dans l’Etranger de Camus. Gervaise dans l’Assommoir de Zola, rêve seulement d’un bonheur modeste … Madame Bovary (1857) de Flaubert, est le roman de la désillusion romantique. Il faut rappeler ces lignes de Flaubert parodiant l’imaginaire idéaliste de ces romans de chevalerie à la mode romantique et néo-gothique

peint les difficultés de la lutte contre les éléments naturels : Ex. : la lutte des aviateurs de l’Aéropostale, dans Terre des hommes d’Antoine de Saint-Exupéry ; la lutte des mineurs pour extraire le charbon et rester en vie, dans Germinal d’Émile Zola. Ex. : la lutte contre la peste dans l’extrait proposé de La peste. 1. 1. 2. Le roman peint les difficultés des conditions de vie : Ex. : les difficultés pour réussir socialement de Julien Sorel, dans Le rouge et le noir de Stendhal ; la dureté

parenthèse (comique de farce dans une pièce sérieuse, épisode qui ne concerne ni le séducteur ni le libertin qu’est dom Juan, passage rapide d’un personnage secondaire qui ne reviendra pas : se pose de ce fait la question du lien de cette scène avec le sujet de la pièce). Pour présenter la scène il faut l’envisager dans son ensemble (c’est indispensable) et donc préciser le but de DJ, sa stratégie ainsi que la façon dont la scène se termine (réussite de DJ et redoublement de la scène avec S). Il faut

(Lafcadio) W. GOETHE, Faust J. de LERY,Histoire d’un voyage en la terre du Brésil P. PONSON DU TERRAIL, Rocambole M. SHELLEY : Frankenstein ou le Prométhée moderne D. SIMMONS, Ilium R.L. STEVENSON, L’étrange Cas du docteur Jekyll et Mr Hyde E. ZOLA, Au Bonheur des Dames Essais M. CALLON, P. LASCOUMES, Y. BARTHE, Agir dans un monde incertain. Essai sur la démocratie technique. Seuil, collection « la couleur des idées », 2001 J. FAVIER, Les grandes découvertes, le Livre de poche, 1991 Albert

pièces ? Le titre des pièces l’éclaire-t-elle ? (3 points) 2. Dans ces trois textes de théâtre, quels registres emploie le personnage qui conduit l’échange pour être plus persuasif ? (3 points). II. Travaux d'écriture (14 points). Choisir un sujet parmi les trois proposés : • Commentaire : Vous commenterez l’extrait de Musset, On ne badine pas avec l’amour, Acte III, scène 3, à partir du parcours de lecture suivant : a) Montrez que les paroles de Perdican ont plusieurs destinataires

des Lumières est un siècle de progrès dans beaucoup de domaines comme : · Les sciences et l’éducation : le savoir se diffuse notamment grâce à l’ Encyclopédie de Diderot et d’Alembert (1751-1772). De nombreuses inventions apparaissent aussi comme la machine à vapeur ou la montgolfière. · La religion : remise en question de l’église et de son autorité et apparition de la tolérance (ne plus convertir tout le monde).Idées de Lumières :· La Liberté et la tolérance :

condamnés à payer des sommes importantes et leurs ouvrages sont retirés de la vente. C’est le règne de la société industrielle et de la société capitaliste, qui accroît la richesse des uns et la pauvreté des autres. Ce monde est dénoncé par Zola, d’une façon romanesque à travers l’histoire d’une famille sous le 2nd empire. Elle comprend 20 romans : Les Rougon Macquart. Dans Germinal, il s’intéresse au sort des mineurs et accuse la société de façon directe. Son œuvre correspond à la fin du

Roman->Genre d’identification de la litt.) XIXesiècle : littérature romanesque (nouveau roman) Plan : I- XIXesiècle : 1) Le romantisme : a) Voyage en Orient b) Le mythe de Napoléon c) La révolution formelle du romantisme 2) Naissance du Roman a) Invention d’un genre b) Le héros romanesque face a la société II- XXe siècle : 1) Le surréalisme a) L’êtresurréaliste b) La poétiquesurréaliste 2) Développement et Mutation du Roman a) Les crises du roman b)  Le héros romanesque face à la condition humaine

sature, le décode et l'efface, ou il le réinscrit dans la 8. Il arrive que ceux-ci se séparent de celui-là : ou le romancier a créé son public et devient maître de ses titres à l'intérieur d'un système personnel (Balzac, et eu, partie, nous le verrons, Zola) ou il renonce à être lu de son temps et prend ses libertés avec le code des titres (Stendhal). 52 plurialité d'un texte et brouille le code publicitaire en accentuant la fonction poétique latente du titre, transformant l'information et le signe

SOPHOCLE, Œdipe Roi, 425 av J-C : « Ah ! Ne me dis pas que ce que j’ai fait…pour les porter. ». La Bible, Le livre de la Genèse, 3, 16-4, 15 / BAUDELAIRE, Les Fleurs du Mal, « Abel et Caïn », 1857. E. ZOLA, La Fortune des Rougon, Préface, 1871. « Je veux expliquer comment une famille… ». E. ZOLA, Le Roman Expérimental, 1879. « Nous balbutions, nous sommes les derniers venus…dès qu’ils sont en société. » Ecritures personnelles : En quoi les concepts de génération et d’hérédité, remettent-ils en